1、“.....鲁高奇，刘世江浅析高校国防教育对提高大学生综合素质的独特作用科技致富向导，。高校文学教育与大学生道德素质的培养论文原稿。借助文学教育的精神力量，培养大学生的高尚人格和责任意识培养学生高尚的人格和强烈的责任感是高校思想道德的重要组成成分，思想道德建设可以借助文学教育的精神力量来完成......”。

2、“.....无论是对正面人物形象还是反面的人物，其塑造必定很成功，在长期的品读中可增强学生的明辨是非的能力，优秀的文学作品还会起到定的模范作用，学生在进行品读时当看到自己的偶像时，就会学习偶像的高尚的人格和责任意识。大学这阶段是学生健全和完善人格的重要阶段，通过对文学著作中的人物英雄事迹以及高尚的品格认真研读......”。

3、“.....关键词高等院校文学教育道德素质高素质的人才的基本体征除了要具有扎实的理论知识之外，还要具备定的文学素养以及较高的道德素质。但是现阶段，由于严峻的就业形势以及外在的诱惑进而导致高等教育朝着功利化发展，不少高校存在仅仅注重就业率，而对于像文学教育等修养性学科不够重视......”。

4、“.....使学生思想道德出现滑坡，出现学校培养的人才和社会需要的人才脱节的现象。因而高校在注重学校的就业率的同时也要加强学生的文学教育和大学生道德素质的培养，进而培养出更符合社会需要的人才。借助文学教育的精神力量，培养大学生的高尚人格和责任意识培养学生高尚的人格和强烈的责任感是高校思想道德的重要组成成分......”。

5、“.....部好的文学作品，无论是对正面人物形象还是反面的人物，其塑造必定很成功，在长期的品读中可增强学生的明辨是非的能力，优秀的文学作品还会起到定的模范作用，学生在进行品读时当看到自己的偶像时，就会学习偶像的高尚的人格和责任意识。大学这阶段是学生健全和完善人格的重要阶段......”。

6、“.....学生的可以健全和完善人格。结语综上所述，大学生综合素质的提升是高校的重要任务，而文学教育和学生的道德思想的培养是综合素质的体现，但是现阶段我国高校对于文学教育和道德素质教育还处于被动状态，要想全面培养学生的综合素质能力，就要将文学教育和道德素养培养放到重中之重的位臵......”。

7、“.....參考文献吴立春，鲁薇浅析加强高校文学教育对提升大学生综合素质的重要性价值工程，鲁高奇，刘世江浅析高校国防教育对提高大学生综合素质的独特作用科技致富向导，。高校文学教育与大学生道德素质的培养论文原稿。课程设臵相对落后思想教育的课程较为落后主要体现在课程的设臵和课程的安排上。和侧重文学学习的高校相比......”。

8、“.....受到应试考试的影响，理工类学生整天打题海战术，更侧重于物理化学生物等自然学科的学习，对于政治，哲学的了解少之甚少，教师和学校如果还不给予重视的化，对于全能型人才的培养是极为不利的。纯理论知识的讲解使课堂变得枯燥乏味，进而学生对于思想教育类课程以及文学教育类课程的兴趣低下......”。

9、“.....之外，有不少的高校认为对学生进行思想教育培养是高中甚至是初中的事，进而对学生的思想道德建设不加以重视，有的高校甚至就仅有几个教师，师资力量的配备严重不足。对于文学教育，有的教师认为文学素养的形成个循环渐进的过程，是学生长期学习的并积累的过程，因而高校仅仅当其为选修课或者是公共课......”。