1、“.....如家庭经济贫困父母离异或家庭发生重大变故使归属和爱的需要得不到满足，这些都会成为大学生学习和自我实现的主要障碍。大学生缺乏学习动力的分析与优化对策论文原稿。关键词大学生缺乏学习动力原因对策中图分类号文献标识码文章编号大学生的学习活动具有较多探索性和更大的自主性，需要强劲的学习动力。然而，现实情况表明相当部分大学生不同程度的缺乏学习动力......”。

2、“.....本文指出把握学习动力系统内涵，深入分析积极探索，增强当前大学生学习动力对高校的学风建设和长远发展具有重要的现实意义。外在动力外在动力是指由外界客观环境要求或激励因素等诱发出的种学习动力，主要来源于外界激励或压力，包括社会家庭学校等因素施于的激励作用，包括正强化和负强化激励。首先，大学生最大的压力来自社会竞争......”。

3、“.....利用这种心理需求，将这些外部压力转化为学习动力，能有效地激发学习潜能。其次，随着身心发展的不断成熟，大学生自主决断意识越来越强，但自主决断表面上是自我行为，实质要受到社会发展和环境的左右，是社会家庭学校等环境影响下形成的个人价值观的集中表现，是学习动力的重要影响因素。第，教学过程中理论与实践充分结合，更能吸引学生，能够催化学习动力。第......”。

4、“.....第，恋爱也是影响大学生学习动力的重要因素，因恋爱厌学废学的大有人在。最后，在严峻的就业形势下，学习服务于前途的现实目的，考研究生或公务员成为学习的强大动力之。摘要学习动力是大学生学习中的核心问题。本文指出把握学习动力系统内涵，深入分析积极探索，增强当前大学生学习动力对高校的学风建设和长远发展具有重要的现实意义......”。

5、“.....需要强劲的学习动力。然而，现实情况表明相当部分大学生不同程度的缺乏学习动力。外部因素高校难免受社会上些消极因素，如拜金主义享乐主义自由主义的冲击。同时，在就业过程中不公平竞争，如靠关系走后门性别歧视等，严重挫伤了部分大学生的学习积极性。有些教师责任心不强......”。

6、“.....难以调动学生积极性和主动性。再者，互联网的广泛使用，在改变传统教育观念和教学模式的同时，也带来不可忽视的负面影响。另外，需要层次理论说明，大学生缺乏学习动力在种程度上可能是由于种低级需要没得到满足，如家庭经济贫困父母离异或家庭发生重大变故使归属和爱的需要得不到满足，这些都会成为大学生学习和自我实现的主要障碍......”。

7、“.....缺乏学习动力的原因内部因素首先，部分大学生的知识价值观出现偏差，片面理解学以致用，只要是他们认为没用的就不愿意学。其次，学生因为从小学到大学，学习的方式方法好坏的评价标准，都顶着沉重的升学压力，学习成为成长过程中的负担，所以丧失了学习兴趣，产生厌学情绪。再次，部分学生进入大学后在与众多强者的竞争中成绩落后......”。

8、“.....自信心受到打击时，不从主观努力和学习方法上找原因，片面认定是自己学习能力的问题。还有些来自贫困家庭的学生，将自卑情绪带入学习中，影响完成学业的信心。有效运用激励机制，增强学生学习外在动力正确运用激励手段正面强化学生的学习动机......”。

9、“.....在完善奖励机制的同时也要注意落实惩罚制度，对违反学校规章制度的行为给予负强化，尽量减少和避免不良学习行为的发生。缺乏学习动力的原因内部因素首先，部分大学生的知识价值观出现偏差，片面理解学以致用，只要是他们认为没用的就不愿意学。其次，学生因为从小学到大学......”。