1、“.....使管理会计应用不够广泛在实际财务工作中，因管理会计的观念薄弱，重财务会计轻管理会计的现象依然存在，表现为以下种情况规模较小的企业只做财务会计工作，不做管理会计工作。这种情况随着管理的加深，逐渐减少。有些工作是财务会计和管理会计，但因管理会计理念不清，搞不清楚哪些是财务会计的工作内容，哪些是管理会计的工作内容。如企业采用的本量利分析，内部成本控制内部预算管理等，以为是财务会计工作。知道管理会计的重要性，懂得管理会计的技术方法，但是管理当局不重视，没有明确的内部管理会计人员和内部的管理会计机构，管理会计工作简化处理或者不做。确立管理会计人才培养的知识体系财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见要求大力发展管理会计人才队伍，构建适合我国特色的管理会计理论体系。为此，是要整合科研院校协会学会和企业等优势资源，成立中国特色管理会计协会或产学研联盟......”。

2、“.....并结合我国会计发展的实际和企业具体的实践管理活动，将管理活动中的实践成果进行理论的转化，确立管理会计基本理论知识管理会计能力结构框架和管理会计方法研究，形成中国特色管理会计理论体系。是各大科研单位院校应根据企事业单位管理会计活动对会计人员的需求标准，制定管理会计人才培养的目标，设立人才培养的方案及课程体系，研究开发管理会计课程和案例宣传推广管理会计理论和先进做法等，培养具有我国特色的应用型复合型管理会计人才。是充分发挥有关会计团体在管理会计理论研究中的具体组织推动作用，及时宣传管理会计理论研究成果，提升我国管理会计理论研究的国际影响力。完善校企合作工学结合的管理人才培养体系将工学结合贯穿管理会计专业教育教学全过程。企业调研和实习活动。学生从入学开始就接受相应的动手和实践课程，重视管理会计岗位的认知学习......”。

3、“.....了解企事业单位管理会计岗位的设置及其岗位职能。在教学过程中，重视管理会计实践教学的开展。将企业在产品设计过程供应过程存货管理过程生产过程成本控制，产品销售过程的管理资料结合管理会计课程的理论技术和方法制作经典的管理会计教学案例，让学生在学中做。开展定的实践教学课时，在实训室，采用或财务软件中的管理会计模块，与具体的管理会计教学内容进行定的结合，让学生实际上机操作，在案例设置时，把相关的数据导入到管理会计模块，将各模块与财务软件进行对接，让学生在做中学。重视校企合作，加强工学结合现代学徒制的管理人才培养。职业院校可以和对管理会计人员有需求的若干个企业签订联合招生的协议，试行职业院校和企业联合招生联合培养的学徒制，将管理会计专业的授课和企业工作实践结合，这样既能解决企业人才短板，帮助企业解决实际问题，同时又促进学员知行结合，获得更为具体直观的实践经验......”。

4、“.....重视企业内部管理会计人才的培养，改进会计专业技术资格考试管理会计是对岗位人员素质要求比较高的岗位，既要懂企业管理知识，又要懂管理会计知识，且对计算机和英语要求相对较高。要大力发展管理会计，必须推动建立管理会计人才能力框架，完善现行会计人才评价体系。是企业内部重视管理会计人才的培养。对现有的会计人员进行多岗位轮换，让会计人员熟悉企业生产经营过程中各个环节的管理活动，对他们进行管理学和管理会计相关知识的培训。或是对产品设计供应管理生产管理，销售管理各管理部门的管理人员进行管理会计相关知识的培训，将管理会计的理念融入他们的管理活动。是各地财政部门将管理会计知识纳入会计人员后续培训和注册会计师继续教育大中型企事业单位总会计师素质提升工程和会计领军人才培养工程。是建立管理会计师考评制度......”。

5、“.....可以在会计专业技术资格考试和注册会计师考试的内容中增加管理会计专业知识的比重，也可以设立管理会计师的认证考试办法，考试的内容可以有管理会计中级财务会计管理学企业战略。推动加强管理会计国际交流与合作美英等发达国家会计人员属于管理会计岗位，的工作时间用于为企业进行决策提供支持，而我国管理会计发展相对滞后。随着经济全球体化和以计算机技术和现代网络技术为代表的信息对企业的渗透，我国要想推进会计强国战略，全面提升会计工作总体水平，推动经济更有效率更加公平更可持续发展，必须加强管理会计的交流和合作，学习西方国家的先进理论和经验。成立全国管理会计师协会。学习美国和英国成立属于专门治理和研究管理会计的协会，经常进行国家交流合作，推动和国际管理会计协会组织的交流合作，积极参与会计国际事务和国际规则的制定，将我国先进的管理会计案例经验进行推广，提升我国管理会计的国际影响力......”。

6、“.....引进西方先进的管理会计理论和经验，结合我国企业的实际，形成具有中国特色的管理会计理论体系。加强与国际接轨，引进先进资格证书认证制度。应我国财政部要求大力发展管理会计的要求，通过中外项目化合作，如直接设立特色班或方向班研修相关课程，将美国注册管理会计师或皇家特许管理会计师职业资格考试认证嵌入会计专业课程体系，学习先进的管理会计知识，引导我国管理会计知识体系的建设，培养适合国际化信息化环境需要的高级管理会计人才。逐渐形成具有管理会计的内容规范管理会计行为的法律法规管理会计专业技术资格认证等具有中国特色的管理会计内涵的质量考核体系。推进面向管理会计的信息系统建设在全球经济体化及知识经济条件下，信息技术与网络技术在企业管理中得到广泛应用的趋势下，企业集团或大规模企业可以建立财务共享服务中心，加快会计职能从重核算到重管理决策的拓展，促进管理会计工作的有效开展......”。

7、“.....构筑个既有核算功能又有管理功能的管理会计信息系统，实施适时控制和开展经济分析等活动建立包括事前事中事后在内的全面核算和全过程管理系统，推动财务会计和管理会计同时发挥功能。参考文献财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见财会号曾爱军本科院校管理会计人才培养模式探讨管理观察，王国彦国有企业加强管理会计人才培养研究企业会计，卫志红新时期我国企业加强管理会计应用研究中国经贸，阎达论核算型会计向核算管理型会计转化的问题财务与会计，张雁飞电网企业复合型管理会计人才培养策略研究商业会计，。加强管理会计人才培养的研究论文原稿。加强我国管理会计人才培养的措施在世界经济全球体化格局，我国经济转型，产业结构调整，企事业单位信息化管理日益加强的局势下，加强中国特色的管理会计人才的培养，加快发展适合我国国情的管理会计......”。

8、“.....增强企业作为市场主体的活力和创新能力，也是推动行政事业单位加强预算绩效管理决算分析和评价的重要手段。关键词管理会计内部控制人才培养中图分类号文献标识码文章编号改革开放以来，我国会计改革与发展取得了很大的进步，会计准则内控规范等相关会计法律体系相对规范，注册会计师队伍逐渐壮大，具有中国特色的财务会计理论体系初步形成。但作为现代会计的第大分支管理会计发展相对滞缓，面对世界经济体化的格局，以及我国经济的转型，产业的结构的调整，企业信息化管理的加强，对管理会计人才的需要日益强烈。在这形势下，根据会计改革与发展十规划纲要，财政部出台了关于全面推进管理会计体系建设的指导意见。要求争取年内，在全国培养出批管理会计人才力争通过年左右的努力，中国特色的管理会计理论体系基本形成，管理会计指引体系基本建成，管理会计人才队伍显著加强，管理会计信息化水平显著提高......”。

9、“.....使我国管理会计接近或达到世界先进水平。加强我国管理会计人才培养的措施在世界经济全球体化格局，我国经济转型，产业结构调整，企事业单位信息化管理日益加强的局势下，加强中国特色的管理会计人才的培养，加快发展适合我国国情的管理会计，是推动企业建立完善现代企业制度，增强企业作为市场主体的活力和创新能力，也是推动行政事业单位加强预算绩效管理决算分析和评价的重要手段。确立管理会计人才培养的知识体系财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见要求大力发展管理会计人才队伍，构建适合我国特色的管理会计理论体系。为此，是要整合科研院校协会学会和企业等优势资源，成立中国特色管理会计协会或产学研联盟，加强管理会计理论的研究和创新。并结合我国会计发展的实际和企业具体的实践管理活动，将管理活动中的实践成果进行理论的转化......”。