1、“.....主要由校园物质文化校园制度文化校园行为文化和校园精神文化个方面构成。探索应用型大学校园文化建设的有效路径。党的十届中全会指出马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。在社会主义核心价值体系的引领下，大学阶段应以学习知识培养能力铸造品格为主要内容，人才培养以立德为先立学为基。上海交大老校长唐文治曾提出，要成就等人才等事业等学问，最重要的是要有等品行。等品行中，最重要的是学生的爱国心感恩心责任心以及激情和梦想。这种位体的品格要求对于应用型本科院校非常重要，坚持把爱国感恩责任激情梦想作为品格塑造的主题，引导学生将个人的奋斗和服务祖国的发展结合起来，找到个人价值与社会价值的结合点，使学生拥有坚定的理想信念广阔的眼界胸怀，成为真正有知识有责任有担当的人。同时......”。

2、“.....校园文化平台的育人性和化人性丰富性和多样性实践性和参与性，可以使社会主义核心价值体系的内在要求内化于心贴近于常外化于行。最终将其渗透到校园文化的方方面面，真正形成氛围和谐精神向上的校园育人环境应用型大学校园精神文化的建设重点就是打造具有时代特征的校园精神。富有生命力的校园精神能极大地提升师生对大学的认同感和精神归属感。校园精神是指大学在定的社会历史条件下，在长期的校园文化创造过程中积淀整合提炼出来的，反映学校广大师生员工共同的理想目标精神信念文化传统学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。校园精神具有导向激励和凝聚的功能，可以培养大学生文化自觉的精神，帮助大学生追求高尚的精神家园，追求人格完善，激发大学生对理想的追求和对人生价值的追求。同时，校园精神也是校园文化建设的重点，是形成校园制度文化与物质文化的基础。当前......”。

3、“.....种种不良的社会风气已经侵蚀了大学校园，急功近利与浮躁之风不同程度地存在，校园中的官气商气等较为普遍。在这样的背景下，鲜明清晰的校园精神显得格外重要。作为应用型大学，担负着服务地方服务祖国的使命，应该建设有使命感和社会担当的校园精神文化。应用型大学校园文化建设研究论文原稿。其次，虽为应用型工程技术大学，但是图书馆资源建设应该更为综合多元，是包罗万象的。这样才能为师生搭建多元化的文化资源平台。图书馆资源建设应该是整个大学校园物质文化建设的重点，特别是电子数据库资源的丰富多元化的建设更应该得到重视。第，重视应用型大学的校园网的作用。要推动优秀传统文化和当代先进文化的网络传播，使校园网不仅成为大学生文化生活和思想教育的平台，也成为社会先进文化传播的新空间。第，打造多姿多彩兼容并蓄的社团文化。在校园中，学生自发组织的学生社团......”。

4、“.....应用型大学的社团可以包括各学科理论性的研究协会各专业研究的协会各种倡议的协会各种公益型协会各种文学艺术的协会以及各种体育休闲型的协会等等。社团活动不仅丰富和活跃着大学校园的文化生活，而且对大学生理想人格的定位产生极大的影响。在不同类型的社团活动中，学生会对社会人生价值等方面进行深入的思考，并不断地提升对社会的责任意识服务他人的意识，这样有利于学生健全人格的形成。第，开展主题校园文化节大型辩论会知识竞赛书画展纪念日的系列活动高质量的学术讲座及报告会大型植树活动模特大赛联谊舞会时尚的校园舞台剧主题多样的志愿者活动等丰富多彩的校园文化活动，打造具有应用型大学特色的校园文化品牌，营造积极活跃向上的校园氛围。第，在学生中倡导阅读之风，打造读书文化，启迪学生智慧，引导学生多读书读好书。推崇经典阅读，通过不同形式的读书分享会，使读书蔚然成风。不要说有些书读了没用......”。

5、“.....而只为情趣存在。也不要说有些书离现实太远，其实它离你的理想很近。瑞士作家凯勒所说本书像艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向生活无限广阔的海洋。经典阅读不是浅阅读，是个沉静与沉思的过程，在这沉思中，认识自己体味生活思考未来，健全的人格也因内心所思得到增值和完善。第，针对应用型大学的特征，实施文化艺术提升计划，积极推进艺术进校园，可以与省内艺术机构团体建成共建单位，将省交响乐团芭蕾舞团京剧院等知名艺术团体引入校园演出，引进来的同时也要走出去，组织师生到省市艺术场馆欣赏高雅艺术，陶冶文化情操。制度建设是校园文化建设的个重要方面，是校园文化建设的保障。校园文化的制度建设要从学校自身实际出发，坚持以人为本，反映师生员工的心声，做到民主广泛适当，坚持与时俱进，不断完善规章制度，以适应发展的需要。应用型大学校园文化建设应该有专门的部门来负责，设立校园文化建设办公室......”。

6、“.....建立校园文化评价体系，为校园文化建设提供个硬环境。总之，作为中国高等教育重要的组成部分，应用型大学的发展是社会的需要，是时代的要求。以校园文化建设推进应用型人才培养工作，为社会提供技术人才支撑，是应用型大学的社会服务职能的体现。所大学如果没有校园精神校园文化的浸润，很难想象它如何抵御功利诱惑摒弃浮躁有责任地服务社会。应用型大学应以立足于地方立足于办学特色，因为有特色才能有作为，有作为才能有地位。同时建设真正能体现现代大学精神的应用型大学的校园文化，培育应用型特色人才，提升办学软实力，走质量立校文化强校的内涵式发展道路，这也是现阶段应用型大学发展的必然选择。参考文献张琦，在校园文化建设中培养大学生文化自觉高校理论战线，张杰以高度的文化自觉和文化自信推动大学文化建设求是，陆岩依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系大众化高校理论战线......”。

7、“.....应用型大学校园精神文化的建设重点就是打造具有时代特征的校园精神。富有生命力的校园精神能极大地提升师生对大学的认同感和精神归属感。校园精神是指大学在定的社会历史条件下，在长期的校园文化创造过程中积淀整合提炼出来的，反映学校广大师生员工共同的理想目标精神信念文化传统学术风范和行为准则的价值观念体系和群体意识。校园精神具有导向激励和凝聚的功能，可以培养大学生文化自觉的精神，帮助大学生追求高尚的精神家园，追求人格完善，激发大学生对理想的追求和对人生价值的追求。同时，校园精神也是校园文化建设的重点，是形成校园制度文化与物质文化的基础。当前，社会文化绑架了大学校园精神文化，种种不良的社会风气已经侵蚀了大学校园，急功近利与浮躁之风不同程度地存在，校园中的官气商气等较为普遍......”。

8、“.....鲜明清晰的校园精神显得格外重要。作为应用型大学，担负着服务地方服务祖国的使命，应该建设有使命感和社会担当的校园精神文化。探索应用型大学校园文化建设的有效路径。党的十届中全会指出马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容。在社会主义核心价值体系的引领下，大学阶段应以学习知识培养能力铸造品格为主要内容，人才培养以立德为先立学为基。上海交大老校长唐文治曾提出，要成就等人才等事业等学问，最重要的是要有等品行。等品行中，最重要的是学生的爱国心感恩心责任心以及激情和梦想。这种位体的品格要求对于应用型本科院校非常重要，坚持把爱国感恩责任激情梦想作为品格塑造的主题，引导学生将个人的奋斗和服务祖国的发展结合起来，找到个人价值与社会价值的结合点......”。

9、“.....成为真正有知识有责任有担当的人。同时，依托校园文化平台推进社会主义核心价值体系的大众化。校园文化平台的育人性和化人性丰富性和多样性实践性和参与性，可以使社会主义核心价值体系的内在要求内化于心贴近于常外化于行。最终将其渗透到校园文化的方方面面，真正形成氛围和谐精神向上的校园育人环境。应用型大学校园文化的内涵及构成应用型大学校园文化是指以社会先进文化为主导，以师生文化活动为主体，以校园精神为底蕴，由校园中所有师生员工在长期的办学过程中，共同创造而形成的学校物质文明与精神文明的总和。校园文化是种特殊的社会文化，也是个有丰富内涵的系统工程。推进高品位的校园文化建设，是时代的要求，更是应用型大学质量立校内涵式发展的必然要求。般来说，应用型大学校园文化是中国大学校园文化的重要组成部分，主要由校园物质文化校园制度文化校园行为文化和校园精神文化个方面构成......”。