1、“.....构建专业的课程体系。因此高等教育职业院校在教学中首先需要明确就业岗位，对职业能力进行分析，再进行课程体系的设计，提高职业教学的有效性高等教育职业院校的教师理念和教学策略研究论文原稿。高等教育职业院校的教师理念分析面向未来的教育理念高等教育职业院校的教师理念包括面向未来的教育理念，即在教学中不能只注重现在，而更应该是着眼于未来，适应未来职业教育的发展需求......”。

2、“.....为企业的相关岗位输送人才，因此高等教育职业院校的教师在教学中应始终以企业人才的需求及学生的未来发展需求为目的，对教育理念即教学策略进行不断创新与完善，在进行相关专业的教学时，应首先明确工作岗位及工作流程内容，根据岗位中的要求进行教学，对教学体系进行改革，设计科学的课程体系。总体来说，高等教育职业院校的教师理念主要贯彻于面向未来，引领和谐和教职合的教育理念，以发展的眼光来看待社会发展及企业发展......”。

3、“.....全面提高高职教育职业院校的教学质量与办学规模，适应社会发展，满足国家对高素质技能型人才的需要。引领和谐的教育理念高等教育职业院校教师在教学中要树立引领和谐的理念，这是建设社会主义和谐社会的发展要求，全面提高国民素质与道德素养，这也是素质教育环境下必然的发展趋势。引领和谐的教育理念主要是指高等教育职业院校的教师与学生之间的和谐关系，理论知识与实践技能的和谐，整体素质与综合能力的和谐及教师之间的和谐......”。

4、“.....关键词高等教育职业院校教师理念教学策略高等教育职业院校的办学宗旨是为了培养高素质专业技能型人才，为企业的相关岗位输送人才，因此高等教育职业院校的教师在教学中应始终以企业人才的需求及学生的未来发展需求为目的，对教育理念即教学策略进行不断创新与完善，在进行相关专业的教学时，应首先明确工作岗位及工作流程内容，根据岗位中的要求进行教学，对教学体系进行改革，设计科学的课程体系。总体来说......”。

5、“.....引领和谐和教职合的教育理念，以发展的眼光来看待社会发展及企业发展，让高职院校的学生能适应于岗位的技术要求，全面提高高职教育职业院校的教学质量与办学规模，适应社会发展，满足国家对高素质技能型人才的需要高等教育职业院校的教师理念和教学策略研究论文原稿。高等教育职业院校的教师理念分析面向未来的教育理念高等教育职业院校的教师理念包括面向未来的教育理念，即在教学中不能只注重现在，而更应该是着眼于未来，适应未来职业教育的发展需求......”。

6、“.....教师在教学中需要始终贯彻技术型人才培养的教学方针，进行科学的课程设计，教学方法与教材组织需要根据本专业的学生职业发展需要进行合理安排。高等教育职业院校的人才培养主要是培养专业技能型人才，需要对职业岗位的理论知识与技能实践进行学习和掌握，打破传统的课程学习模式，根据岗位的要求及工作内容进行职业教育，构建专业的课程体系......”。

7、“.....对职业能力进行分析，再进行课程体系的设计，提高职业教学的有效性高等教育职业院校的教师理念和教学策略研究论文原稿。教职合的教育理念教职合的教育理念是教学与职业技能进行融合的教学方式，即通过教学的方式对学生进行职业技能培训，为学生在今后的职业道路中顺利发展，满足企业中相关职能部门的发展需要，适应人才培养模式的需要。树立教职合的教育理念，要求教师要有丰富的理论知识基础和工作经验......”。

8、“.....丰富教师自身的工作经验，提高教师实践能力与专业技能，除此之外，还可以通过聘请专业的优秀人才及具有相关专业工作经验人员担任兼职教师，提高兼职教师的比例，对中青年教师的教育与培养工作予以重视，全面提高教师的教学能力与综合素质。结语总而言之，高等教育职业院校在教学中应始终贯彻专业技能型人才培养的理念，教师在教学中需要树立面向未来引领和谐及教职合的教育理念，才能适应于不断发展的时代潮流和企业对专业人才的要求......”。

9、“.....高等教育职业院校的教学策略需要对课程体系进行科学的设计，院校应不断加强双师型的教师队伍建设，实行因材施教的教学策略，提高教学的有效性及教学质量，培养学生的职业能力及专业拓展能力，拓宽学生未来的职业发展道路，提高高等教育职业院校的办学质量。教职合的教育理念教职合的教育理念是教学与职业技能进行融合的教学方式，即通过教学的方式对学生进行职业技能培训，为学生在今后的职业道路中顺利发展......”。