1、“.....中铁钉不生锈，中铁钉明显生锈。获得结论对照实验，可知铁锈蚀的条件之为防止铁锈蚀的种方法是。在学习金属资源的利用和保护时，我安排了如下练习为探究铁锈蚀的影响因素，兴趣小组做了如下实验。实验方案将枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。浅谈初中化学练习教学有效性的研究论文原稿......”。

2、“.....显然上面的练习教学更能激发学生学习化学探究兴趣。在复习元素及化合物知识时，我设计了如下综合应用练习目前社会上有些不法分子常用假黄金当作真黄金欺骗百姓，你能用哪些方法鉴别假黄金和真黄金其中，哪些方法利用物理性质哪些方法利用了化学性质该练习除了进步巩固相关元素及化合物知识外，还复习了物理性质和化学性质的概念，复习了物质鉴别的依据原则步骤及注意点等......”。

3、“.....并让学生体验到学习化学的意义。在学习金属资源的利用和保护时，我安排了如下练习为探究铁锈蚀的影响因素，兴趣小组做了如下实验。实验方案将枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。实验现象天后，中铁钉不生锈，中铁钉明显生锈。获得结论对照实验，可知铁锈蚀的条件之为防止铁锈蚀的种方法是......”。

4、“.....但是笔者发现仍然有些教师没有真正认识化学练习教学对学生发展的意义，在练习的编制应用和评价等方面仍然比较传统，存在下列问题因盲目追求升学率，把练习当作应试的工具，因此知识和技能的练习题分量很大，过程与方法情感态度价值观方面的练习题分量很小。记忆性题多应用性题少抽象的纯化学问题多生动情境性题少等......”。

5、“.....摘要练习教学是教学过程中的个重要组成部分，改进练习教学对强化学生的学习效果提高教学质量具有重要的意义。因此，本文在新课程下对初中化学练习教学的有效性进行了探究，阐述了自己的观点，并介绍了些做法。关键词新课程化学练习教学有效性研究练习教学是教学过程中的个重要组成部分，通过练习不但可以帮助学生巩固所学知识和技能，培养学生应用所学知识解决实际问题的能力......”。

6、“.....形成高尚的情感和价值观，而且还是提供教学反馈信息改进课堂教学的良好途径。下面笔者就新课程下如何提高初中化学练习教学的有效性阐述自己的观点，并介绍些做法。认识优化化学练习教学的必要性改革落后的化学练习教学方式，必需落实新课程改革理念，认识化学练习对学生发展的意义。化学课程标准明确指出义务教育阶段的化学课程以提高学生的科学素养为主旨......”。

7、“.....帮助学生了解科学探究的基本过程和方法，培养学生的科学探究能力，使学生获得进步学习和发展所需要的化學基础知识和基本技能引导学生认识化学在促进社会发展和提高人类生活质量方面的重要作用，通过化学学习培养学生的合作精神和社会责任感，提高未来公民适应现代社会生活的能力。显然，传统化学练习教学无法保证学生全面发展，不利于激发学生学习化学的兴趣......”。

8、“.....不能强化科学探究的意识，不利于培养学生的实践能力和合作精神，不利于培养学生的自主学习能力。充分认识新课程下化学练习教学的作用切为了学生的发展是新轮课程改革的核心理念，新的化学课程倡导从学生和社会的需要出发，把培养学生学会学习作为化学教学改革的目标之。优化化学练习教学是实现这目标的重要措施之。要把化学练习作为促进学生发展的重要措施之......”。

9、“.....形成基本的观念情感态度等通过练习培养灵活应用所学化学知识解决实际问题的能力通过练习增强学生学习化学的兴趣和信心通过练习培养学生自主学习能力和合作精神。摘要练习教学是教学过程中的个重要组成部分，改进练习教学对强化学生的学习效果提高教学质量具有重要的意义。因此......”。