1、“.....高职院校学生干部队伍存在的问题缺乏稳定性目前我国的各大高职院校，大多采用加的培养模式，般学制为年，学生到了第年就会因为实习等原因离开校园，因此高职院校大概每年都需要选拔新的学生干部。高职院校的这种特点，造成其学生干部人员从事工作的期间较短，经常处于更新换代的流动阶段，很多学生干部刚熟悉工作就要离校......”。

2、“.....这就会使学生工作难以迅速有效的开展，影响到学生工作的科学性规范性。高职和学生干部的内涵目前教育领域对高职内涵的理解，有广义和侠义之分。前者主要指高等的职业教育，表现为各种职业技术教育，其办学主体包括各级政府民间企业等等后者主要指高职教育体系当中的学历教育，表现为各个职业技术学院成教级学院等等......”。

3、“.....这类学生干部，旦自身膨胀的欲望难以被满足，就会消极怠工，或者即便能够顺利评优入党，在目的达成之后，也会丧失工作的积极主动性。高职和学生干部的内涵目前教育领域对高职内涵的理解，有广义和侠义之分。前者主要指高等的职业教育，表现为各种职业技术教育......”。

4、“.....表现为各个职业技术学院成教级学院等等。学生干部是从学生当中选拔出来的具有领导和管理能力的在各类学生组织中承担领导工作的人员。新形势下高职院校学生干部队伍建设现状及对策研究论文原稿。高职院校学生干部队伍存在的问题缺乏稳定性目前我国的各大高职院校，大多采用加的培养模式，般学制为年......”。

5、“.....因此高职院校大概每年都需要选拔新的学生干部。高职院校的这种特点，造成其学生干部人员从事工作的期间较短，经常处于更新换代的流动阶段，很多学生干部刚熟悉工作就要离校，新的学生干部时又难以胜任，这就会使学生工作难以迅速有效的开展，影响到学生工作的科学性规范性。新形势下高职院校学生干部队伍建设现状及对策研究论文原稿......”。

6、“.....对学生干部的重要性认识不清，缺乏对学生干部的培训和管理意识，新的学生干部选举出来之后，学校并没有第时间对他们进行理论和业务培訓，而是仅仅把他们作为管理手段。在制定学生干部队伍管理条例的过程中，难以建立科学规范的体系，在对学生干部进行管理的实践中，不能够按照制定的条例执行，监督和奖惩手段不足，缺乏考核的科学有效方法......”。

7、“.....阻碍了学生工作的顺利开展。缺乏威信目前高职院校中的许多学生干部，难以摆正自己的态度和位置，不能够以身作则，没有认清在做学生工作之前，首先要处理好自己的学习和生活。些学生干部经常因为开会工作各种学生活动就随便迟到早退旷课，认为这是老师理所应当批准的。经常性的缺席重要的课程，不按时完成老师布置的作业发表和实验......”。

8、“.....许多课程挂科，在班级里的成绩垫底，逐渐丧失了自己在同学当中的威信，丧失了自己在大家心中的召唤力，在各项学生工作中也难以得到同学们的配合。新形势下高职院校学生干部队伍建设现状及对策研究论文原稿。摘要在目前的新形势下，若要搞好高职院校的学生工作，就必须要充分调动作为其中坚力量的学生干部的积极性......”。

9、“.....就需要组建高素质的学生干部队伍，进而推进校风建设。本文提出高职院校学生干部的内涵，从新形势下高职院校学生干部队伍的现状出发，挖掘其存在的问题，提出相应的改进对策，期望我国高职院校学生干部队伍越来越壮大。缺乏威信目前高职院校中的许多学生干部，难以摆正自己的态度和位置，不能够以身作则，没有认清在做学生工作之前......”。