1、“.....在进行党性教育的时候，必须解决以往存在的锅煮的情况，虽然现在很难真正做到根据人的实际需要来进行党性教育，但是我们必须坚持分类和分层的方向，努力的根据高校基层党员干部的特点来进行教育，保证党性教育的针对性和时效性。新形势下增强高校党员干部党性教育实效性研究论文原稿。高校基层党员干部党性教育的时候存在的主要问题党性教育意识较差首先，很多高校认为进行党性教育是由组织部门以及党校来负责的，这也导致了很多高校嘴上重视党性教育，但是并不付诸行动。其次，还有些党员认为党性教育很无聊，将党性教育看成平时工作培训中的程序，接受教育的时候不积极主动，没有学习的热情以及动力......”。

2、“.....引领比较困难首先，进行党性教育的时候，师资力量还是相对比较的薄弱，教育本身的针对性较差，并且很少兼顾到个性。其次，对于矛盾焦点和社会热点，基层党员本身存在的思想困惑，党性教育并没有对其进行正面的引领，说服力也比较差，这也直接导致了很多干部工作的时候，存在的困惑比较多。摘要党性对于高校基层党员干部而言是非常重要的，是其立身立业立言以及立德的重要基础。笔者主要分析了当前高校党性教育存在的主要问题，并有针对性的提出了些问题解决策略，希望能够做好党性教育，提高高校基层党员干部的整体素质，让其更好的为扎根基层，为人民服务......”。

3、“.....全国各地都对基层党员干部的党性教育愈加的重视，但是怎样做好党性教育，让基层党员干部真正的懂得，还需要认真的进行思考研究，尤其是高校基层党员干部肩负着帮助大学生树立世界观人生观价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。评估党性教育的时候，弹性太大首先，对高校基层党员进行党性教育的时候，其流程比较随意，并且相关环节的规范不到位，随意性很强。其次，党性教育的目的是提高高校基层党员的主观意识，在评判其效果的时候，很难准确和科学，并且权威性缺乏。提高高校基层党员干部党性教育时效性的策略分析进行党性教育理念第观念的树立......”。

4、“.....理论教育是其根本，基础则是知识教育，关键则是党性教育，所以，我们必须认识到党性教育的重要性，采取策略做好党性教育。在进行高校基层党员干部的培训教育的时候，必须保证其时效性，认识到高校基层党员干部党性教育的重要性，将其核心地位切实凸显出来。摘要党性对于高校基层党员干部而言是非常重要的，是其立身立业立言以及立德的重要基础。笔者主要分析了当前高校党性教育存在的主要问题，并有针对性的提出了些问题解决策略，希望能够做好党性教育，提高高校基层党员干部的整体素质，让其更好的为扎根基层，为人民服务。关键词党性教育新形势问题对策高校基层党员随着社会经济发展......”。

5、“.....但是怎样做好党性教育，让基层党员干部真正的懂得，还需要认真的进行思考研究，尤其是高校基层党员干部肩负着帮助大学生树立世界观人生观价值观，培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重任。高校基层党员干部党性教育的时候存在的主要问题党性教育意识较差首先，很多高校认为进行党性教育是由组织部门以及党校来负责的，这也导致了很多高校嘴上重视党性教育，但是并不付诸行动。其次，还有些党员认为党性教育很无聊，将党性教育看成平时工作培训中的程序，接受教育的时候不积极主动，没有学习的热情以及动力。进行党性教育的时候，引领比较困难首先，进行党性教育的时候......”。

6、“.....教育本身的针对性较差，并且很少兼顾到个性。其次，对于矛盾焦点和社会热点，基层党员本身存在的思想困惑，党性教育并没有对其进行正面的引领，说服力也比较差，这也直接导致了很多干部工作的时候，存在的困惑比较多。改革教学方式和方法，提高党性教育本身的吸引力党性教育本身便是价值认识的种，不是简单的认识个事实，所以，想要提高党性教育的有效性，本质并不是学以及知，而是信和行。这便要求在进行党性教育的时候，将学员本身的主体性发挥出来，让高校基层党员干部愿意自我教育。在教学的时候，可以将多种方式运用进来，给人们提供更多平台......”。

7、“.....不断的提高自己，启迪自己，从而更好的认识党性。在进行党性教育的时候，必须解决以往存在的锅煮的情况，虽然现在很难真正做到根据人的实际需要来进行党性教育，但是我们必须坚持分类和分层的方向，努力的根据高校基层党员干部的特点来进行教育，保证党性教育的针对性和时效性。新形势下增强高校党员干部党性教育实效性研究论文原稿。随着社会经济的发展，中国共产党也转变成为了现代执政党，党性内涵不但需要包含马克思主义政党本质属性，还应该重视和时代相符的先进内容的引进。特别是最近几年，很多高校基层党员干部乃至很多学生党员发表了些不恰当的言论......”。

8、“.....所以，在进行党性教育的时候，需要将现代政治价值观念以及相关的理论引入进来，引导基层党员干部转变自己的人格，从以往的权威人格转变成为现代人格，从而逐步的实现执政党的现代化。进行党性教育的时候，其开展角度是阶级以及意识形态，文化对其是非常重要的。党性形成和传统文化有着直接关系，中华文化博大精深，其会给高校基层党员干部造成潜移默化的影响。在进行党性教育的时候，可以根据实际情况和需要将传统文化融入进去，比如勤政廉政以及艰苦奋斗等，这也是传承我国优秀文化的需要。对党性教育评价制度进行规范进行党性教育的目标是为了更好的培养和塑造人......”。

9、“.....还需要进行约束和激励。所以，在进行党性教育的时候，还必须规范其流程，完善考核机制。随着社会经济发展，高校基层党员干部的思想观念也会受到环境的冲击，若是现实中的风气不好，那么党性教育的效果也会受到很大的影响。所以，必须完善用人标准，只有那些党性强道德素养高的干部才能够得到重用，只有这样才能够进行良好政治环境的营造，从而给党性教育更好的进行奠定良好基础。随着社会经济的发展，中国共产党也转变成为了现代执政党，党性内涵不但需要包含马克思主义政党本质属性，还应该重视和时代相符的先进内容的引进。特别是最近几年......”。