1、“.....最终实现培养应用型会计人才的教学改革目标。成本会计教学改革存在的问题成本会计教学改革主要存在以下问题教学内容存在问题。成本会计课程的教学内容有理论教学和实践教学两部分，存在的主要问题有理论教学中有些内容与管理会计内容重叠，实践教学课时比例偏少，实践教学的内容比较单外延性内容少，教学形式以教师讲授学生做题为主。教学方法存在问题。是教学内容的呈现方式不够丰富。网站框架结构和界面布局有待更新教学课件缺少视频动画等多种媒体的内容展示部分教师进课方法还是自己讲，互动少。是教学方式缺少启发性，情境创设性与实际联系不紧密，教学方法缺乏现代资源支撑，不能激发学生的学习兴趣，影响教学效果。现用教材存在问题。目前各高校所使用的教材种类繁多，水平参差不齐，理论部分编写都比较合理，不足在于典型例题较少......”。

2、“.....实践教学使用的教材内容还需精练。成本会计精品课资源建设对教学改革的促进作用研究论文原稿。以上从个方面阐述了成本会计精品课建设的教学内容，涵盖内容较多，突出了应用型会计人才培养特征，不仅为精品课建设提供了基础保障，也完善了现代会计学教学内容体系，对教学改革的实施和深化起到了推动作用。流教学方法建设及作用。成本会计课程是门典型的技能性与操作性课程。采用灵活的教学方法与多元化的教学手段是加强成本会计教学提高教学质量的重要保证和手段。第，理论教学改进方案。为了使教学内容在生动活跃的教学互动中进行，发挥良好的教学效果，主要采用任务驱动法启发式教学提问与讨论模拟教学法学生间互相考核法学生讲解法组长点评法课外活动小组辅助教学差异化教学法等，增强课程的凝聚力和吸引力。第，实践课程改进方案。对于实践教学，采用步教学法......”。

3、“.....增加实践过程的考核分值。组织学生深入企业社会实习组织专题讲座做好课外实践练习与辅导。第，教学内容精要。可适当删去教材中与其他会计课程重复的部分，减少重叠，只保留重要内容。第，教学内容与人才素质匹配。根据学生特点知识能力和素质结构，设计课程培养方案制定教学内容。巩固基础性教学内容，拓展外延性教学内容。第，增加成本会计与其他会计学专业课程之间的联系。将基础会计与成本的初始确认结合，将高级财务会计的成本费用分配与成本会计结合。第，增加成本会计与企业实践课程的结合。增加实践课程学时比例，改为学时将原来单的综合实验课程改为设计性选择性验证性实验把企业成本会计工作流程和单项产品成本核算实践项目纳入教学内容。第，增加学生到企业锻炼实习的机会，成立实习小组，把完成成本会计小论文列为日程。第，配以足够量的作业，培养学生独立思考和完成课业的能力。网上教学内容要丰富美观适用......”。

4、“.....教学资源覆盖全面，教学内容建设符合课程目标，呈现方式合理，知识结构科学，制作色彩搭配协调等。成本会计精品课资源建设对教学改革的促进作用研究论文原稿。流教材建设及作用。选与编并举的方式。第，选用教材注重先进性与实用性，可以选择权威出版社出版的成本会计成本会计实践成本会计业务技能训练教程等优秀教材。第，课程组教师主编和参编教材。近年来，我们已出版了成本会计成本会计实务等多部全国统编书籍和成本会计习题册。这些教材和习题册已在实际教学中使用，得到了师生较高的评价。第，教学内容精要。可适当删去教材中与其他会计课程重复的部分，减少重叠，只保留重要内容。第，教学内容与人才素质匹配。根据学生特点知识能力和素质结构......”。

5、“.....巩固基础性教学内容，拓展外延性教学内容。第，增加成本会计与其他会计学专业课程之间的联系。将基础会计与成本的初始确认结合，将高级财务会计的成本费用分配与成本会计结合。第，增加成本会计与企业实践课程的结合。增加实践课程学时比例，改为学时将原来单的综合实验课程改为设计性选择性验证性实验把企业成本会计工作流程和单项产品成本核算实践项目纳入教学内容。第，增加学生到企业锻炼实习的机会，成立实习小组，把完成成本会计小论文列为日程。第，配以足够量的作业，培养学生独立思考和完成课业的能力。网上教学内容要丰富美观适用。主要包括精品课网站建设教学大纲教案电子课件文字教材教学网上答疑难点解析企业产品成本构成图生产成本的加工循环体系展示在线教育培训热点问题探析最新会计法规传递等，教学资源覆盖全面，教学内容建设符合课程目标，呈现方式合理，知识结构科学，制作色彩搭配协调等......”。

6、“.....涵盖内容较多，突出了应用型会计人才培养特征，不仅为精品课建设提供了基础保障，也完善了现代会计学教学内容体系，对教学改革的实施和深化起到了推动作用。流教学方法建设及作用。成本会计课程是门典型的技能性与操作性课程。采用灵活的教学方法与多元化的教学手段是加强成本会计教学提高教学质量的重要保证和手段。第，理论教学改进方案。为了使教学内容在生动活跃的教学互动中进行，发挥良好的教学效果，主要采用任务驱动法启发式教学提问与讨论模拟教学法学生间互相考核法学生讲解法组长点评法课外活动小组辅助教学差异化教学法等，增强课程的凝聚力和吸引力。第，实践课程改进方案。对于实践教学，采用步教学法，即从项业务发生开始下达任务学生自学教师示范学生操作综合教评，增加实践过程的考核分值。组织学生深入企业社会实习组织专题讲座做好课外实践练习与辅导。由此可见......”。

7、“.....精品课建设是建立优秀的课程，教学改革是针对课程进行革新，提高教学效果，培养优秀的应用型人才。显然，精品课建设是实现教学改革目标的手段，通过建立精品课，充分实现教学改革的目标，最终提高学生的会计工作能力，增强就业竞争力。应用型高校重在培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才，因此，对课程的建设和教学改革非常重视，力争通过建设精品课，为实现教学改革提供基本资源条件积累各方面经验打下稳固基础强化对基础资源的利用，最终实现培养应用型会计人才的教学改革目标。成本会计教学改革存在的问题成本会计教学改革主要存在以下问题教学内容存在问题。成本会计课程的教学内容有理论教学和实践教学两部分，存在的主要问题有理论教学中有些内容与管理会计内容重叠，实践教学课时比例偏少，实践教学的内容比较单外延性内容少，教学形式以教师讲授学生做题为主。教学方法存在问题......”。

8、“.....网站框架结构和界面布局有待更新教学课件缺少视频动画等多种媒体的内容展示部分教师进课方法还是自己讲，互动少。是教学方式缺少启发性，情境创设性与实际联系不紧密，教学方法缺乏现代资源支撑，不能激发学生的学习兴趣，影响教学效果。现用教材存在问题。目前各高校所使用的教材种类繁多，水平参差不齐，理论部分编写都比较合理，不足在于典型例题较少，根据问题提出的解决方案缺少明确性，实践教学使用的教材内容还需精练。成本会计精品课资源建设对教学改革的促进作用研究论文原稿。关键词成本会计精品课教学改革流教学团队中图分类号文献标识码文章编号精品课程建设是项长期的教育工程，是教学改革的重要组成部分，从年迄今，教育部启动高等学校教学质量与教学改革工程建设工作，直强调精品课程要具有流教师队伍流教学内容流教学方法流教材流教学管理等特点应建立突出职业能力培养的课程标准，规范课程教学的基本要求......”。

9、“.....门课程能够达到精品标准，必然取得较多优秀的建设成果，能够在教学实践中发挥精品性和指导性作用。成本会计课程概述成本会计是会计学专业和其他财经专业的必修课，是会计专业承前启后的主干专业课程，前承基础会计财务会计，后续管理会计财务管理及电算化会计等，开设该课程的高校直将其定位在考试课主干课。成本会计课程内容体系庞杂核算方法和核算表格较多核算过程复杂纵向连贯性和实践性较强，主要培养学生进行成本核算和成本管理的能力，对学生的实际核算操作技能要求较高。通过该课程的学习，要求学生明确成本的经济内涵，了解我国企业生产成本管理制度，掌握制造业产品成本的构成生产成本的核算原理成本消耗核算方法成本控制和成本分析的管理知识熟悉各种成本计算方法，独立编制成本报表并进行相关分析，为将来学习财务管理审计等课程奠定基础能够利用成本核算方法正确计量产品成本的消耗......”。