帮帮文库

返回

增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿) 增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-20 00:42:10

《增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿)》修改意见稿

1、“.....即坚持历史规律与主体选择的辩证统原则和方法,不断从习近平总书记系列讲话中汲取营养,并同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系,进而有效地发挥党员主体活动的能动性。增强两学做生命力的路径探析论文原稿。牢记党员第身份,履行党员第职责习近平总书记在党的十届中央纪委第次全会上强调全党同志要强化党的意识,牢记自己的第身份是共产党员,第职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。党员的第身份是党员的基本特征,中共党员应当始终牢记和珍惜......”

2、“.....在中华民族伟大复兴的实现过程中发挥作用是为党工作。作为名合格党员,平常要看得出来,关键时刻更要站得出来,日常工作生活中以身作则,严守党的纪律维护党的权威,在保卫祖国抢险救灾等关键时刻,党员更要带头冲在最前面,为群众作出表率是对党忠诚。忠诚是党员必须遵循的原则,在思想政治领域斗争复杂的当代社会,党员必须要坚定理想信念,始终站稳政治立场,紧密团结在党的周围是与党同心同德。与党同心同德,就要注重理论学习,加强党性修养,将党章党规外化为行为,系列讲话精神内化为思想,做到在党爱党在党言党在党护党在党忧党在党为党......”

3、“.....依照讲话精神行事,但缺乏自己的独立判断,处于他律状态互惠阶段是从党章党规和系列讲话中汲取营养,在党组织生活中互相协助在党员角色要求中进行观念调节原则阶段则是将党章党规视为绝对戒律,达到种真正的自律,也就是原则性的自律。增强两学做生命力的路径探析论文原稿。两学做生命力迸发的实现理论掌握群众,使两学做转化为物质力量马克思指出理论经掌握群众,也会变成物质力量。理论只要说服人,就能掌握群众而理论只要彻底,就能说服人。理论掌握群众,实际就是理论如何为广大群众理解和掌握的问题。两学做受众为广大党员,则需要针对党员特性来开展形式多样的学习教育方式。是挖掘党员精神需求......”

4、“.....激发党员学理论的热情。是化抽象为具体,挖掘身边的优秀党员事例,同时充分运用具体数据,将抽象理论转为生动的教材。是在理论宣传过程中,坚持渗透科学的辩证思维和正确的价值导向,营造良好学习氛围。如此,两学做就能说服党员掌握党员,并在党员心中形成支配性的力量,促使稳定的自律的党性形成,从而掌握党员,并转化为党员实践的物质力量,进而推动中华民族伟大复兴的实现。权威阶段满足于把权威人物如习近平总书记的系列讲话当做党性原则,依照讲话精神行事,但缺乏自己的独立判断,处于他律状态互惠阶段是从党章党规和系列讲话中汲取营养......”

5、“.....达到种真正的自律,也就是原则性的自律。牢记党员第身份,履行党员第职责习近平总书记在党的十届中央纪委第次全会上强调全党同志要强化党的意识,牢记自己的第身份是共产党员,第职责是为党工作,做到忠诚于组织,任何时候都与党同心同德。党员的第身份是党员的基本特征,中共党员应当始终牢记和珍惜,忠诚地履行第职责,在中华民族伟大复兴的实现过程中发挥作用是为党工作。作为名合格党员,平常要看得出来,关键时刻更要站得出来,日常工作生活中以身作则,严守党的纪律维护党的权威,在保卫祖国抢险救灾等关键时刻......”

6、“.....为群众作出表率是对党忠诚。忠诚是党员必须遵循的原则,在思想政治领域斗争复杂的当代社会,党员必须要坚定理想信念,始终站稳政治立场,紧密团结在党的周围是与党同心同德。与党同心同德,就要注重理论学习,加强党性修养,将党章党规外化为行为,系列讲话精神内化为思想,做到在党爱党在党言党在党护党在党忧党在党为党。两学做在于思维方式的塑造两学做的根本在于坚持历史主义在学习党章党规的过程中,尤其需要马克思的历史主义思维方式,坚持从客观存在的历史实际出发,从党历史的变化和发展的观点去认识党章党规,从历史的深度中把握党章党规的来龙去脉,牢记党的优良传统和作风并明白其现实价值。此外......”

7、“.....社会生活的本质是实践,因此要把习总书记系列讲话作为实践来理解,以实践为出发点和思维坐标,对习近平总书记系列讲话进行实践精神的掌握,即坚持历史规律与主体选择的辩证统原则和方法,不断从习近平总书记系列讲话中汲取营养,并同学习马克思列宁主义毛泽东思想邓小平理论个代表重要思想科学发展观结合起来,深刻理解党的科学理论既脉相承又与时俱进的内在联系,进而有效地发挥党员主体活动的能动性。增强两学做生命力的路径探析论文原稿。关键词党员两学做生命力中共中央办公厅印发关于在全体党员中开展学党章党规学系列讲话,做合格党员学习教育方案,通知指出......”

8、“.....是面向全体党员深化党内教育的重要实践,是推动党内教育从关键少数向广大党员拓展从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措。习近平总书记把党员比作党的肌体的细胞,细胞是肌体基本的结构和功能单位,细胞纯洁才会有肌体的纯洁,细胞活力才会有肌体活力。两学做可以说就是新形势下党的建设的细胞工程,是党十多年来发展的必然选择,具有长远的历史及现实根据,因此两学做需实现鲜活化,促使党章党规从墙上走下来,系列讲话从纸上走出来,让党员在两学做中得到生命的升华,更使两学做通过党员而得到生命性的延续及发展。两学做的关键在于坚持价值理想导向习近平总书记在重要讲话中指出......”

9、“.....既要看全党在理想信念上是否坚定不移,更要看每位党员在理想信念上是否坚定不移。习近平同志的这论述,表明党的建设发展与党员个人的理想信念紧密相关,因此,党员的理想要与担当连在起,肩负起党发展的使命和责任。学习党章党规以及系列讲话,方面要以社会社会主义核心价值观为价值导向,另方面要以共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想为理想导向,把中国梦作为不懈追求的方向和目标,同时以尊崇党章遵守党规为基本要求,以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务,提高党性觉悟的同时,进步坚定理想信念,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗......”

下一篇
温馨提示:手指轻点页面,可唤醒全屏阅读模式,左右滑动可以翻页。
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(1)
1 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(2)
2 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(3)
3 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(4)
4 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(5)
5 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(6)
6 页 / 共 7
增强“两学一做”生命力的路径探析(论文原稿).doc预览图(7)
7 页 / 共 7
预览结束,喜欢就下载吧!
  • 内容预览结束,喜欢就下载吧!
温馨提示 电脑下载 投诉举报

1、手机端页面文档仅支持阅读 15 页,超过 15 页的文档需使用电脑才能全文阅读。

2、下载的内容跟在线预览是一致的,下载后除PDF外均可任意编辑、修改。

3、所有文档均不包含其他附件,文中所提的附件、附录,在线看不到的下载也不会有。

  • Hi,我是你的文档小助手!
    你可以按格式查找相似内容哟
DOC PPT RAR 精品 全部
小贴士:
  • 🔯 当前文档为word文档,建议你点击DOC查看当前文档的相似文档。
  • ⭐ 查询的内容是以当前文档的标题进行精准匹配找到的结果,如果你对结果不满意,可以在顶部的搜索输入框输入关健词进行。
帮帮文库
换一批

搜索

客服

足迹

下载文档