1、“.....高职教师要借助专业课程教师以及高年级学生的帮助，积极的向低年级学生介绍会计专业的实际情况，以及会计岗位实习的实际经验，继而让初入会计专业的学生能够充分的了解会计，树立会计意识，明确会计的学习任务以及作为名出色的会计人员应当掌握的基本技能，继而为高职会计专业教育工作的开展提供基本的前提。将会计文化建设融入高职会计教学中的相关措施从前期的探究来看......”。

2、“.....对于会计文化的融入仍然非常的缺乏，会计专业意识不强会计职业道德教育缺乏技能提升意识不明显等问题阻碍了高职会计专业学生综合素养的提升。因此文章在本节，结合前期的探究结果，对会计文化建设融入高职会计教学中的相关措施做出探讨。将会计文化建设融入高职会计教学的探索论文原稿。帮助学生做好职业规划，树立职业生涯终身学习的意识会计专业需要长期学习，不断提升自己的职业素养......”。

3、“.....因此现阶段，在开展会计文化建设工作以及会计职业教育的过程中，相关教师不仅要做好专业教学工作，还应当就会计职业的实际特点，指导学生做好职业生涯规划。明确职业生涯过程中终身学习的意义，继而帮助学生树立长期学习的意识，以拓展学生的发展空间，提前为学生在社会中保持竞争力打好基础。将会计文化建设融入高职会计教学中的相关措施从前期的探究来看，现阶段高职会计教学中......”。

4、“.....会计专业意识不强会计职业道德教育缺乏技能提升意识不明显等问题阻碍了高职会计专业学生综合素养的提升。因此文章在本节，结合前期的探究结果，对会计文化建设融入高职会计教学中的相关措施做出探讨。借助教師和高年级学生，积极开展会计专业介绍，融入会计文化建设会计意识的培养是高职院校开展会计职业教育的基本前期，因此在会计文化建设工作融入会计职业教学的过程中......”。

5、“.....积极的向低年级学生介绍会计专业的实际情况，以及会计岗位实习的实际经验，继而让初入会计专业的学生能够充分的了解会计，树立会计意识，明确会计的学习任务以及作为名出色的会计人员应当掌握的基本技能，继而为高职会计专业教育工作的开展提供基本的前提。高职会计教学中会计文化的欠缺点文章在本节，结合高职院校会计专业教学的实际经验，梳理高职会计教学中的会计文化欠缺点......”。

6、“.....继而为文章探究相关的措施提供直接的参考。将会计文化建设融入高职会计教学的探索论文原稿。关键词高职会计会计文化建设教学有效性人才培养会计文化是指实践中形成的与会计有关的意识形态以及相应的制度措施规则。会计文化建设工作往往涉及会计信用意识职业道德行为规范等等内容，通过会计文化建设工作与会计教学工作的融合......”。

7、“.....现阶段，由于高职院校仍然延续传统的教学方法，会计专业学生职业素养或者会计意识仍然非常的缺乏，进入社会后期个人的综合竞争力无法有效的突显出来。因此现阶段，除了发挥传统高职会计教学优势以外，高职会计专业教师还应当积极地探究会计文化建设融入高职会计教学的相关对策，以保障高职会计专业教学水平的不断提升。真正实现高职院校高素质高技能综合发展的人才培养目标......”。

8、“.....会计职业道德教育缺乏，学生职业素养有待提升会计职业道德是会计专业的必须课，也是会计从业考核的必修课程，因此在专业建设以及教学大纲的安排中，会计职业道德往往作为重点教学科目，放在了教学的首要位置。为现实情况下，由于会计职业道德的教学相对枯燥，学生在校学习的时间也相对较少，因此会计职业道德教育并没有达到预想的水平。从现实角度来看......”。

9、“.....也是会计文化建设工作中的重点内容，更是学生求职的关键素养，因此会计职业道德教育的缺乏很难保障会计专业学生综合素养的提升。关键词高职会计会计文化建设教学有效性人才培养会计文化是指实践中形成的与会计有关的意识形态以及相应的制度措施规则。会计文化建设工作往往涉及会计信用意识职业道德行为规范等等内容，通过会计文化建设工作与会计教学工作的融合......”。