1、“.....大学生是大力使用网络的大群体，但是网络在进行文化传播的过程中，并非经过严格的筛选，这就造成内容的混杂和思想的多样，这也给思想政治教育带来困难。大学生思想政治教育的方式探究大学生是个国家未来发展的大群体，在价值观不断固定的学生时代，需要教师和学校积极引导，为他们建造正确的思想方向，为了国家的未来发展奠定良好的思想基础。本文针对大学生思想政治教育的现状，提出以下几点建议。首先，教师应当把思想政治和文化结合起来，在传统文化的讲解过程中树立正确的思想，让学生在学习文化的过程中也能树立正确的思想。其次，教师可以通过多媒体等网络资源进行教学......”。

2、“.....这样能够增加学生的学习兴趣，从而达到思政教育的目标。在思想教育中，学校和教师只能起到基础性的指导作用，具体到日常的学习和生活中时，仍旧需要学生自己对思想教育的认同和重视。只有学生自己形成了良好的思想政治教育意识，才能真正达到思想教育的目的。教育方式新的時代之下，学生接受外界的信息更加多元，在获得资源的途径上更加多样，如果教师的思政课堂无法触及学生对信息的需要，则很难达到教育目标。这就需要教师在教育方式上树立创新意识，将教学内容和新颖的教学方式相互结合，为学生提供良好的教学环境。多元文化视野下的大学思想政治教育探索论文原稿。在正确的思想指引下......”。

3、“.....让学生在生活中不断更正自我，不断反思自我，使整个人生受益。对学习的积极影响学生在离开学校之后仍旧需要进步的学习，当学生有了正确的思想指导之后，便可以自主地选择学习内容，在接受外来文化影响的同时，不忘本土文化带给自己的积极影响，让学生在多样的文化环境中正确选择，既可以坚持多元文化发展的趋势，也可以让本土文化得到发扬光大。对工作的积极影响学生离开学校之后，就业途中会产生很多的困难和挑战，如果学生没有受到良好的思想指引，无法传承前人不惧困难的心态，就会在就业途中产生懈怠和放弃心理，很难在自己的岗位上得到发展，无法做好本职工作，更无需谈论对国家和社会的贡献。因此......”。

4、“.....需要引起学校和教师的重视。结语多元文化发展越来越深入人心，各级各类教育都在多元化中不断更新，为了未来的大学生能够得到良好的发展，应当对大学生的思想政治教育提出更高的要求，高校工作者既要了解时代对大学生的要求，也要将正确的思想方向传输给学生，帮助学生形成正确的思想。在新时代之下，大学生思想政治教育有很多挑战，学校和教师应当正确面对挑战，为学生创建良好的教育环境，让学生在课堂上认识世界深入社会主义思想，让大学生的思想政治教育达到预期效果。参考文献王敬涛基于多元文化视野的大学生思想政治教育研究沈阳建筑大学学报......”。

5、“.....李洁多元文化场域中思想政治教育话语发展研究东南大学，李佩珊带路战略下多元文化对大学生思想政治教育的影响河南机电高等专科学校学报，。在思想教育中，学校和教师只能起到基础性的指导作用，具体到日常的学习和生活中时，仍旧需要学生自己对思想教育的认同和重视。只有学生自己形成了良好的思想政治教育意识，才能真正达到思想教育的目的。教育方式新的時代之下，学生接受外界的信息更加多元，在获得资源的途径上更加多样，如果教师的思政课堂无法触及学生对信息的需要，则很难达到教育目标。这就需要教师在教育方式上树立创新意识，将教学内容和新颖的教学方式相互结合，为学生提供良好的教学环境。首先......”。

6、“.....在传统文化的讲解过程中树立正确的思想，让学生在学习文化的过程中也能树立正确的思想。其次，教师可以通过多媒体等网络资源进行教学，让学生能够感受到思政教育与自己的距离并不遥远，这样能够增加学生的学习兴趣，从而达到思政教育的目标。但是，就这目标来看，仍然有很多障碍，具体表现为第，当代大学生接触到的资源各种各样，他们对于每件事情都有自己独到的看法，尤其在近些年来，西方些思想传入中国，虽然给学生带来更多元的思维方式，但也让些学生受到不良影响，这给教师的思想教育带来阻碍。第，信息发达的今天，社会文化多样，学生在丰富的文化氛围中不断更新自己的思想，学生的思想更多显现出自主性......”。

7、“.....第，文化的多元化发展建立在网络的大力发展之上，大学生是大力使用网络的大群体，但是网络在进行文化传播的过程中，并非经过严格的筛选，这就造成内容的混杂和思想的多样，这也给思想政治教育带来困难。大学生思想政治教育的方式探究大学生是个国家未来发展的大群体，在价值观不断固定的学生时代，需要教师和学校积极引导，为他们建造正确的思想方向，为了国家的未来发展奠定良好的思想基础。本文针对大学生思想政治教育的现状，提出以下几点建议。多元文化之下大学思想政治教育的现状分析多元成为全球发展的新名词，在文化领域，更需要全球的集体开发，从民族文化的碰撞中产生更加绚烂的火花。在动画文化中......”。

8、“.....我不是药神中就加入了很多印度文化的元素。这样的趋势是进步的，是有利于文化的发展的。但是，其中暗含的问题也需要每个文化传播者的警惕。首先，在文化更加多元化的同时，产生了意识霸权现象，民族意识会通过文化渠道传入，使得本民族意识开始弱化，他国意识逐步增强。其次，在多种元素组成的文化作品中，多元文化与单文化难以区分，外来文化逐渐掩盖本土文化特色，多元文化成为文化霸权的伪装物。而当前就需要针对这样的混淆对大学生进行思想政治教育，为学生建构稳定的价值观念，让他们在面对文化发展现状时能够做出正确的判断。多元文化视野下的大学思想政治教育探索论文原稿......”。

9、“.....学校首先应当进行合理的课程分配，让思想政治教育成为大学的必修课，为学生创设良好的政治教育环境。学校还应该设置政治教育相关的讲座，组织学生听讲座，让学生能够得到专家的思想指导。除此之外，学校应当正确对待多元文化发展的时代，不能味闭塞学生，进行封闭式教育，也不能不加指导，让学生完全自由发展，而是应当针对当代文化发展特征和学生特点，将者结合起来，讨论出平衡的教学方式，既能让多元文化不断发展，也能为学生指出正确的思想道路。多元文化之下大学思想政治教育的现状分析多元成为全球发展的新名词，在文化领域，更需要全球的集体开发，从民族文化的碰撞中产生更加绚烂的火花......”。