1、“.....平衡记分卡运用在党建工作评价指标中应该分为财务方面顾客方面内部流程方面和学习和发展方面。在财务方面，企业主要在于实现企业利润最大化，高校党建工作主要在于考核党员的工作，而目标也主要是集中在对党员的管理，和党员对党的政策的执行能力和创新能力。具体的指标更是包含在高校学生党组织的组织生活以及各项建设工作，是对党建工作评价的重要环节。顾客方面......”。

2、“.....而对于党建工作的评价主要在于工作能够让群众满意，即服务的群众是否满意你的工作。内部流程主要在于大学生党组织内部管理的重要指标，进行学生党支部民主决策和党组织对党员的管理工作之间的各项指标管理。学习和发展方面，主要是党员的个人主要业绩指标，比如说党员工作中是否对新的政策进行了学习和解读，是否参加了新的业务学习......”。

3、“.....平衡计分卡的评价方法也是高校大学生党建工作评价模式中的重要方式。探索高校大学生党建评价模式是加强高校大学生党建的重要方式党建工作评价是对学生党建工作成效的考核以及评价，能够发现问题，从而更好地让学生提高工作水平。这种评价模式更能够起到指挥的作用，改掉形式主义的毛病，提高工作效率，为党建工作提供方向和目的......”。

4、“.....平衡记分卡模式在企业内部进行绩效考核的方式也是能有效运用到党建工作评价中的种方法，就是平衡记分卡模式。平衡记分卡的方式既能提高党组织的战略发展能力，也能考核到大学生党员的个人发展能力，最终能够兼顾到党组织和个人发展的需要。平衡记分卡运用在党建工作评价指标中应该分为财务方面顾客方面内部流程方面和学习和发展方面......”。

5、“.....企业主要在于实现企业利润最大化，高校党建工作主要在于考核党员的工作，而目标也主要是集中在对党员的管理，和党员对党的政策的执行能力和创新能力。具体的指标更是包含在高校学生党组织的组织生活以及各项建设工作，是对党建工作评价的重要环节。顾客方面，对于企业而言是让顾客满意的产品，而对于党建工作的评价主要在于工作能够让群众满意......”。

6、“.....内部流程主要在于大学生党组织内部管理的重要指标，进行学生党支部民主决策和党组织对党员的管理工作之间的各项指标管理。学习和发展方面，主要是党员的个人主要业绩指标，比如说党员工作中是否对新的政策进行了学习和解读，是否参加了新的业务学习，党内人员交流工作等。平衡计分卡的评价方法也是高校大学生党建工作评价模式中的重要方式......”。

7、“.....因为探索高校大学生党建评价模式就是按照合格的标准来挑选出合格可靠的人员，这也是促进高校党建管理水平提高的重要方法。探索高校大学生党建评价模式是加强高校大学生党建的重要方式党建工作评价是对学生党建工作成效的考核以及评价，能够发现问题，从而更好地让学生提高工作水平。这种评价模式更能够起到指挥的作用，改掉形式主义的毛病......”。

8、“.....为党建工作提供方向和目的，更能找出党建工作的重点探究高校大学生党建工作的评价模式设计论文原稿探究高校大学生党建工作的评价模式设计论文原稿。结语高校学生党建工作评价模式的设计是项严肃认真的工程，方面能为全面提高高校大学生党建工作水平提供有效的参考依据，另方面也能够引导更多的党员参与到党建工作中去......”。

9、“.....从而发挥大学生党员的先锋模范作用，为提高大学生党建工作提供保障，而做好高校大学生的党建工作还需要多方共同努力。结语高校学生党建工作评价模式的设计是项严肃认真的工程，方面能为全面提高高校大学生党建工作水平提供有效的参考依据，另方面也能够引导更多的党员参与到党建工作中去，全面提升大学生党员的专业学习理论修养等综合能力......”。