1、“.....传统的社会化技能培训程序是教学计划教学大纲教材教学，这样的流程已不能满足现阶段的培训需求。作为承训学校，我们要根据社会化培训学员的需要，制定培训计划，由培训计划结合学校资源确定具体的实施方案，然后实施培训，并进行培训的记录与反馈，不断优化培训模式。关键词非学历职业教育职业技能社会化培训有效模式目前，随着职业教育的不断改革发展......”。

2、“.....培训模式是职业技能社会化培训成效性的客观体现，因此，对培训模式进行研究，提供培训质量在职业技能社会化培训教育显得迫在眉睫。职业技能社会化培训有效模式探究论文原稿。选择合适的培训内容传统的培训内容是根据教材的内容进行填鸭式讲授，学习效果甚微。关键词非学历职业教育职业技能社会化培训有效模式目前，随着职业教育的不断改革发展......”。

3、“.....培训模式是职业技能社会化培训成效性的客观体现，因此，对培训模式进行研究，提供培训质量在职业技能社会化培训教育显得迫在眉睫。职业技能社会化培训有效模式探究论文原稿。职业技能社会化培训模式职业技能社会化培训在促进地方经济建设改善就业缓解劳动力供求结构矛盾等方面起着至关重要的作用......”。

4、“.....传统的社会化技能培训程序是教学计划教学大纲教材教学，这样的流程已不能满足现阶段的培训需求。作为承训学校，我们要根据社会化培训学员的需要，制定培训计划，由培训计划结合学校资源确定具体的实施方案，然后实施培训，并进行培训的记录与反馈，不断优化培训模式。学员在理论学习时除了通过手边的教材，还可以通过网络学习平台进行浏览学习......”。

5、“.....在讨论区交流学习问题，培训老师可以通过平台的后台统计学员学习的情况，引导学员讨论解决问题。有效整合培训资源根据学员培训需求，对教学资源进行有效整合。如现代化教学资源与普通实习室相结合，讲授实操时可以在现代化实习室学员根据自身需要进行播放暂定播放循环观看演示视频，学习实操，提高教学效果。构建合理的培训考核机制应试教育将试卷考试作为评价学员培训的唯评价。为了提高学员培训的效率......”。

6、“.....我们提出将工作过程纳入考核，将传统的应知单考核向应知与应会融合在起的考核机制转化，构建合理的培训考核机制。改变传统卷面实施的静态考核，通过网络学习平台与实际操作相结合实施过程性动态考核评价。职业技能社会化培训有效模式实施过程中遇到的问题及解决措施职业技能社会化培训有效模式在实施过程中已取得了定的成效，但因师资水平企业需求与职业技能社会化培训之间的差距专业设备建设等方面条件的制约......”。

7、“.....开展专业培训，提升师资水平职业技能社会化培训模式种，师资水平直接影响着培训是否达到预定效果。职业教育的教师大部分理论水平挺高，但技能水平存在层次不齐问题。为了提高培训效果，提升师资水平，培训学校需要定期安排教师进行专项训练，提升教师专业技能水平的同时，更新专业理念。满足企业需求，优化培训模式职业技能社会化培训不能为了培训而培训，要分析职业技能社会化培训需求市场......”。

8、“.....制定适应学员需要满足企业需求的目标，选择合理的培训内容，培训过程与结束评价反馈相结合，不断优化培训模式。整合培训设备，完善专业建设职业技能社会化培训除了应知部分的知识，还需要进行实际操作训练，应会部分就需要设备，但有的学校存在设备陈旧，设备数量不够等问题，为了提升培训水平，就需要承训学校整合学校现有培训设备，通过购置更新设备，完善专业建设......”。

9、“.....职业技能社会化培训作为学员提升技能水平的重要途径，不能仅靠句口号就能提升培训的质量来达到提升技能水平的目的，需要我们仔细分析培训市场的实际情况，认真研究学员的需要，优化培训模式，制定切实可行的具体培训方案并落实推行实施，职业技能社会化培训的有效模式还需要我们不断发现不断优化，逐渐完善培训模式。参考文献洪锋探索如何利用信息化手段创新社会化培训模式科技创新导报......”。