1、“.....并探究高职院校思政教育与就业指导合理整合的意见建议。引导学生端正个人理想与集体理想，合理的进行职业生涯规划，学生在对于个人理想追求的同时也要关注自己的职业发展情况，不要使得理想不切合实际，在社会以及职场当中难以实现。引导学生对于职业发展进行个合理的筹谋，弥补个人理想的空洞性。择业观是个人价值观，人生观和世界观的具体体现之，就业观就体现出他们对个人理想的追求是切合实际的，对于这个世界以及周围情况的人生是合理的，自己对于整个社会的贡献以及能够产生的价值的估量是正确的，所以......”。

2、“.....将会收到意想不到的效果。在就业指导中引入思想政治教育在就业指导中引入思想政治教育，有利于帮助毕业生选择更加贴近于政治要求的，或者说是更加符合社会发展的职业。就业政策不可能单独的存在的这个社会当中，它是具有定的社会背景和政治背景的。通过在进行就业政策讲解的过程当中，适当的融入国家的政策有利于大学生把自己的思想以及职业选择和党和国家的要求统起来。就业形势与国内外的政治经济发展状况是息息相关的，对于就业形势的准确把握和认知，有赖于正确的解读我内外的政治形势，所以说教师在进行就业政策讲解的过程当中......”。

3、“.....使得学生们能够站在个较高的层面上来分析当下的就业形势。在就业指导课程中，若是单纯的教育学生如何去规划自己的职业，如何在就业过程中去谋求更大的个人利益，难免会使得职业生涯规划或者说是就业择业这过程过于功利化。这样在定程度上会降低学生们对于自己所选择职业的满意度，所以要在职业规划指导中引入理想和信念的内容，让同学们在选择职业的过程中不忘去追求自己以及整个国家的理想。人生观和价值观教育学会做事的基础是学会做人，在高校中进行就业指导......”。

4、“.....价值观和世界观。参考文献毛蒋莉高职院校思政教育与就业指导教育融合之探索新校园，陈颖燕高职院校思政教育与就业指导教育融合的建设分析湖北函授大学学报，。在国内学者的诸多调研中显示，我国多数高职院校没有把思政教育与就业教育纳入必修课程，入册看来，何谈思政教育与就业教育相融合另外，部分院校的就业指导课程也本校毕业生的就业现状不想匹配，没有考虑到本校学生就业难问题，只是照本宣科的进行课程讲解。野菊无法有效的与思政教育相结合，导致毕业生对于当下的就业现状认识不清，就业目标不明确，面临毕业与择业的时候就会表现的手足无措......”。

5、“.....引导学生端正个人理想与集体理想，合理的进行职业生涯规划，学生在对于个人理想追求的同时也要关注自己的职业发展情况，不要使得理想不切合实际，在社会以及职场当中难以实现。引导学生对于职业发展进行个合理的筹谋，弥补个人理想的空洞性。择业观是个人价值观，人生观和世界观的具体体现之，就业观就体现出他们对个人理想的追求是切合实际的，对于这个世界以及周围情况的人生是合理的，自己对于整个社会的贡献以及能够产生的价值的估量是正确的，所以，在对学生的观引导方面适当的加入就业指导......”。

6、“.....在就业指导中引入思想政治教育在就业指导中引入思想政治教育，有利于帮助毕业生选择更加贴近于政治要求的，或者说是更加符合社会发展的职业。就业政策不可能单独的存在的这个社会当中，它是具有定的社会背景和政治背景的。通过在进行就业政策讲解的过程当中，适当的融入国家的政策有利于大学生把自己的思想以及职业选择和党和国家的要求统起来。就业形势与国内外的政治经济发展状况是息息相关的，对于就业形势的准确把握和认知，有赖于正确的解读我内外的政治形势，所以说教师在进行就业政策讲解的过程当中......”。

7、“.....使得学生们能够站在个较高的层面上来分析当下的就业形势。在就业指导课程中，若是单纯的教育学生如何去规划自己的职业，如何在就业过程中去谋求更大的个人利益，难免会使得职业生涯规划或者说是就业择业这过程过于功利化。这样在定程度上会降低学生们对于自己所选择职业的满意度，所以要在职业规划指导中引入理想和信念的内容，让同学们在选择职业的过程中不忘去追求自己以及整个国家的理想。人生观和价值观教育学会做事的基础是学会做人，在高校中进行就业指导，首要的任务就是帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观......”。

8、“.....陈颖燕高职院校思政教育与就业指导教育融合的建设分析湖北函授大学学报，。摘要在市场经济体制不断深入发展的过程中，企事业单位的招聘标准的也有所提高，高职院校在人才培养的过程中作为建设实用型人才的培养地，其毕业生的就业情况成为社会热点问题。本文将分析在高职院校思政教育与就业指导教育融合过程中表现出的问题，并探究高职院校思政教育与就业指导合理整合的意见建议。高职院校思政教育与就业指导的融合路径思政教育和就业指导是高职院校教育过程中不可或缺的部分，两者之间相互配合......”。

9、“.....更好的就业。所以，在思想政治教育中加入就业指导，可以使得思政教育不再空洞，增强了其内容的丰满性，并且更加贴近于学生的生活实际，这样就能激发学生的学习兴趣，先调动他们的学习积极性和主动性。这样才能使得大学生思想政治教育的效果有所提高，并且使得就业教育更加切合于政治政策的要求更加适合当代高职院校毕业生的就业现状。高职院校思想政治教育的大纲要求进行国家政治的讲解，对于学生而言，就业政策是他们最关心的部分，而在国家政治中，多对于大学生创业就业的优惠扶持政策，这就需要教师在讲解国家政策时对这些方面进行强调和评析......”。