1、“.....了解他们对于手机校园生活的关注点，关注点多在新媒体的浏览与阅读。同时，通过对余名学生的走访调查，了解学生对新媒体的看法及意见，以及他们对于如何开展新媒体思政工作的建议。从移动互联网对大学生思想政治教育工作影响的探讨角度进行开题，向上级申请答辩，进行人员分工安排，组织讨论移动互联网对大学生思想政治教育工作的相关影响，对常见问题进行资料分析讨论，对各个学院基层进行深度调研，发放调查问卷，对在校大学生进行走访......”。

2、“.....同时，通过对学生的走访调查，了解学生对新媒体的看法及意见，以及他们对于如何开展新媒体思政工作的建议，及时回收调查数据，并对数据进行详细的整理分析。关键词互联网大学生政治教育展开调研移动互联网背景下，高速发展的网络快速改变着大学生的生活方式行为方式和思维方式。现阶段移动互联网技术的飞速发展，改变了大学生的生活方式和行为习惯。大学生既是移动互联网技术的主要服务对象......”。

3、“.....时代为高校思想政治教育工作提出了新的挑战和机遇，研究高校学生使用移动互联网状况，分析移动互联网对大学生周围环境的改变以及自身发展的影响，提出新的思想政治教育工作优化策略，对创新大学生思想政治教育方式方法具有重要意义。移动互联网技术的不断发展在定程度上影响了高校思想政治教育工作的开展与有效的进行，这就给高校思想政治工作提出了新的标准要求。移动互联网对大学生思想政治教育工作影响的探讨论文原稿......”。

4、“.....并进行数据的采集整理分析，以及开展实践工作。关键词互联网大学生政治教育展开调研移动互联网背景下，高速发展的网络快速改变着大学生的生活方式行为方式和思维方式。现阶段移动互联网技术的飞速发展，改变了大学生的生活方式和行为习惯。大学生既是移动互联网技术的主要服务对象，也是高校思想政治教育工作的主要教育对象。时代为高校思想政治教育工作提出了新的挑战和机遇，研究高校学生使用移动互联网状况......”。

5、“.....提出新的思想政治教育工作优化策略，对创新大学生思想政治教育方式方法具有重要意义。移动互联网技术的不断发展在定程度上影响了高校思想政治教育工作的开展与有效的进行，这就给高校思想政治工作提出了新的标准要求。移动互联网对大学生思想政治教育工作影响的探讨论文原稿。通过问卷调查数据分析和实践探索相结合的方式开展研究。通过对所高校，发放近张调查问卷，近名学生的有效回收，记录访谈内容......”。

6、“.....了解他们对于手机网络内容的兴趣爱好，了解他们对于手机校园生活的关注点，关注点多在新媒体的浏览与阅读。同时，通过对余名学生的走访调查，了解学生对新媒体的看法及意见，以及他们对于如何开展新媒体思政工作的建议。从移动互联网对大学生思想政治教育工作影响的探讨角度进行开题，向上级申请答辩，进行人员分工安排，组织讨论移动互联网对大学生思想政治教育工作的相关影响，对常见问题进行资料分析讨论，对各个学院基层进行深度调研，发放调查问卷......”。

7、“.....与大学生同对移动互联网时代的影响进行方方面面的探讨，同时，通过对学生的走访调查，了解学生对新媒体的看法及意见，以及他们对于如何开展新媒体思政工作的建议，及时回收调查数据，并对数据进行详细的整理分析。大学生既是移动互联网技术的主要服务对象，也是高校思想政治教育工作的主要教育对象。通过对于些数据的分析，可以掌握在以移动网络为主要媒介的新媒体环境下，高校学生都受到了其哪方面的影响，以及影响的深度和广度。随着时代的到来......”。

8、“.....以手机等移动信息终端为载体，以移动通讯技术为依托的移动互联网发展日趋成熟，这新媒体技术为大学生思想政治教育工作的开展既带来了挑战，也提供了宝贵的发展机会。创新时代基于移动互联网的大学生思想政治教育工作，必须精心设计建设大学生思想政治教育的移动互联网平台，切实提高思想政治教育工作队伍利用移动互联网开展工作的能力，主动加强移动互联网信息监控及舆情分析工作，积极构建基于移动互联网平台的校园网络文化体系。高校应深入把握移动互联网发展趋势......”。

9、“.....创新大学生思想政治教育的载体和媒介，加强对大学生的主题教育，引导其树立正确的价值理念，从而不断提升思想政治教育效果。所以本课题就是想在首先了解手机互联网对大学生具体影响的前提下，再通过其作为阵地，使对学生的思想政治教育工作更加的贴近时代贴近学生贴近生活。参考文献邵阳时代大学生思想政治教育方法创新思考中国科技信息，向宇森基于移动互联网的大学生思想政治教育实效性研究西南大学，。随着时代的到来，信息技术高速发展......”。