1、“.....初中语文教学中人文素养的培养探析要加强语文老师自身素质的不断提升初中生还处在人生价值观的形成阶段，所以在语文学习中难免存在自身阅历不足理解能力不足的现象所以在学习过程中会很难对语文教材中所蕴含的人文精神正确的掌握，如此，便需要老师对其进行正确的引导。当代初中生人文素养现状分析在社会经济不断进步的今天，各种新型的现代化理念和信息已经大量涌入现代人的头脑，使得传统理念不断被淡化。特别对于初中生而言，影响更大......”。

2、“.....而现代理念的不断冲击，使得学生人生价值观的形成受到了较大的影响，而且也难免使得学生的内心变得更加浮躁。目前，为了满足社会发展和經济建设的需求，国家教育行业更加注重学生科技知识的培养，所以在教育体系中，科学技术知识的传授也就成为了教育的重要目标，这使得学生人文素养的养成受到了忽略，进而导致学生在语文学习中缺乏对文化基础和人文底蕴的掌握。在语文教学中注重教材中人文素养的深度挖掘语文课程中所选择的教材都具有深厚的文化底蕴，具有多样化的优秀文化，所以，在语文教学中......”。

3、“.....语文教材中往往富含历史价值时代价值思想价值人文价值和教育价值，所以做好语文教学，做好教材的深度挖掘，才能够不断拓宽学生的文华视野，进而提升学生的价值理念，这对于学生人生价值观的养成具有重要意义。初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿。当代初中生人文素养现状分析在社会经济不断进步的今天，各种新型的现代化理念和信息已经大量涌入现代人的头脑，使得传统理念不断被淡化。特别对于初中生而言，影响更大。初中阶段是学生成长的关键时期，而现代理念的不断冲击......”。

4、“.....而且也难免使得学生的内心变得更加浮躁。目前，为了满足社会发展和經济建设的需求，国家教育行业更加注重学生科技知识的培养，所以在教育体系中，科学技术知识的传授也就成为了教育的重要目标，这使得学生人文素养的养成受到了忽略，进而导致学生在语文学习中缺乏对文化基础和人文底蕴的掌握。初中语文教学中人文素养的培养探析要加强语文老师自身素质的不断提升初中生还处在人生价值观的形成阶段......”。

5、“.....如此，便需要老师对其进行正确的引导。摘要语文教学生是学生在初中阶段重要的课程之，同时也是初中教育的重要组成部分初中阶段的学生正处于人生意志的懵懂期，学生在这个时期的情感较为脆弱。而语文则是门集工具性与人文性与体的学科，所以做好初中的语文教学对于学生精神意识的培养，以及人文素养的增强都具有不可替代的作用。在初中语文教学中，只有适当的融入人格方面的教育，才能够保证学生人文素养的不断提升。下面，本文结合初中语文教学现状......”。

6、“.....初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿。积极开发语文学习资源，实现学生人文素养的不断提升语文学科不同于其他学科，其最大的特点就是综合性较强，而且与现实生活的接触面也比较广。所以，在语文教学中，老师在课堂上要注重生活中学习资源的引进，进而保证能够让学生受到文化的熏陶和启迪。例如，在文学作品学习时，老师可以在课堂多加引进些课外读物，进而保证课程资源的不断丰富，而且还能够更加贴近学生的生活实际。在语文学习中，学生往往对这些课外的学习资源感兴趣......”。

7、“.....在这定程度上也能够实现学生学习能力和学习效率的提高。结语综上所述，做好初中语文教学对于学生人文素养的提升具有重要意义而且学生人文素养的培养质量将会直接影响学生未来的发展，所以，在以后的语文教学中，老师定要从学生语文学习的实际出发，要充分结合学生语文学习的现状，有针对性的给出提高学生语文学习中人文素养的措施，如此，才能够保证学生未来的学习和成长。参考文献尚晓霞初中语文教学中的人文素养新课程......”。

8、“.....李修艳在初中语文课堂上如何开展教学改革上海教育科研，唐明亮初探新课标体系下初中语文课参与发展山东师范大学，张东杰初中语文教学的实践与反思首都师范大学，。语文教学中培养学生人文素养的重要性分析首先，学生人文素养的提升对于其人生价值观的形成具有重要意义。初中语文教学中人文素养的培养探析论文原稿。积极开发语文学习资源，实现学生人文素养的不断提升语文学科不同于其他学科，其最大的特点就是综合性较强，而且与现实生活的接触面也比较广。所以......”。

9、“.....老师在课堂上要注重生活中学习资源的引进，进而保证能够让学生受到文化的熏陶和启迪。例如，在文学作品学习时，老师可以在课堂多加引进些课外读物，进而保证课程资源的不断丰富，而且还能够更加贴近学生的生活实际。在语文学习中，学生往往对这些课外的学习资源感兴趣，所以课外读物的引进还能够实现学生学习积极性的不断提高，在这定程度上也能够实现学生学习能力和学习效率的提高。结语综上所述，做好初中语文教学对于学生人文素养的提升具有重要意义而且学生人文素养的培养质量将会直接影响学生未来的发展，所以......”。