1、“.....教师需要围绕教学计划和课标要求进行有益的教学设计。比如在小学年级的语文教学中，为了教会学生和的发音和拼写，教师设计了摆字母做实验贴花瓣等教学游戏，让每个孩子都充分的参与到教学中来，充分的了解这两个拼音字母之间的区别。也有教师利用多媒体设备进行教学游戏，将教学内容与学生所喜爱的卡通人物等融合在起，吸引学生的注意力。新课程理念下小学语文教学的探索论文原稿......”。

2、“.....对于周遭的事物充满了好奇，他们擅长在游戏的过程中学习新的知识，深入发掘知识的乐趣。因此，小学语文教学中也需要适当的引入教学游戏的模式，进步提高学生的课堂参与度，提高语文教学质量。利用课堂游戏的模式，学生可以玩耍的过程中，潜移默化的学到知识，有效的达到语文教学的目的。摘要作为我国教学体系中重点的教学内容，语文课程的教学改革与创新工作直以来备受关注。在新课程理念下......”。

3、“.....文中对新课程理念下，小学语文教育展开教学创新的有效策略进行了深入探究。小学生具有较强的求知心理，对于周遭的事物充满了好奇，他们擅长在游戏的过程中学习新的知识，深入发掘知识的乐趣。因此，小学语文教学中也需要适当的引入教学游戏的模式，进步提高学生的课堂参与度，提高语文教学质量。利用课堂游戏的模式......”。

4、“.....潜移默化的学到知识，有效的达到语文教学的目的。新课程理念下小学语文教学的探索论文原稿。需要注意的是，语文课堂中的课堂游戏定要紧密的贴合主题，教师需要围绕教学计划和课标要求进行有益的教学设计。比如在小学年级的语文教学中，为了教会学生和的发音和拼写，教师设计了摆字母做实验贴花瓣等教学游戏，让每个孩子都充分的参与到教学中来，充分的了解这两个拼音字母之间的区别......”。

5、“.....将教学内容与学生所喜爱的卡通人物等融合在起，吸引学生的注意力。新课程理念下小学语文教学的创新性策略分析语文是义务教育阶段非常基础且重点的教学内容，但是很长段时间以來，由于课堂模式缺乏创新，小学语文课程的效果并不理想，很多学生对语文知识缺乏兴趣，课堂参与度不高。为了改变这种问题，充分适应新课程理念下的课程要求......”。

6、“.....笔者结合相关教学经验，总结了语文教学创新的有效经验。新课程理念下小学语文教育进行创新的必要性新课程理念对小学语文教学提出了更高的要求，主要表现在方面其，小学语文教育人员需要进步提高教学质量和水平，在教学过程中融入更多创新型教育理念和教育措施，改变传统语文课堂中沉闷刻板的教学印象，为语文课堂融入更多的趣味性，使之符合小学生的天性和特点......”。

7、“.....使语文知识变成可以触碰的真实的知识，进步激发学生的好奇心和求知欲，提高学生对语文知识的学习兴趣，进而提高小学语文的教学效率另外，在新的课程理念下，小学语文需要逐渐转变传统的课堂模式，充分尊重小学生的思想和兴趣特点，鼓励学生进行自主的交流与讨论，在教学过程中，由被动的接受老师传授的知识，变为主动学习知识......”。

8、“.....但是教师需要明确，多媒体等教学技术只是种教学工具，需要合理使用，不能喧宾夺主，小学生容易会被形式花哨的多媒体素材而吸引，忽略了语文教学的实质内容，导致本末倒置。因此，在使用多媒体等工具进行教学的过程中，教师需要充分考虑语文新课程标准的相关规定和内容，合理安排教学内容，并针对学生的学习特点合理设置相应的教学问题，促使学生充分的思考，微课模式有利于缩短教学时间......”。

9、“.....帮助学生更好的理解语文知识与人们生活之间的联系，提高语文知识的实用性。新课程理念下小学语文教育进行创新的必要性新课程理念对小学语文教学提出了更高的要求，主要表现在方面其，小学语文教育人员需要进步提高教学质量和水平，在教学过程中融入更多创新型教育理念和教育措施，改变传统语文课堂中沉闷刻板的教学印象，为语文课堂融入更多的趣味性，使之符合小学生的天性和特点......”。