1、“.....正需要以语文教育为核心的中华文化的人文熏陶。中学语文课体现的价值观教育探讨论文原稿。朗诵阅读中体现价值观朗诵阅读般通过书本或文字去了解作者及世界或他人的多元化情感经验，学生在中学语文学习过程就是个学习掌握阅读朗诵能力的全过程。所以......”。

2、“.....至少在篇的优秀诗文，而课外学生自行阅读数量不能低于万字。所以，教师应该在设计教学内容时，不仅要涉及基础的语文知识，还要涉及语文阅读中学习体会情感的内容。在教学过程中，教师通过提问讨论总结均可以帮助学生正确的理解课本中的知识，而且在无形中形成学生良好的思考习惯，让他们在学习过程中......”。

3、“.....进而产生正确的价值观。所以说阅读教学对中学语文教学中价值观有着积极的作用。此外，我们在课程标准中还看到对学生毛笔字的训练要求，标准提倡中学生学习毛笔字，不仅使学生对书法的培养，更是对民族文化的传承，通過实践来促进学生的民族荣誉感，这便是爱国主义价值观的培养......”。

4、“.....所以，不管是写作还是口语交际都是教育教学学生积极表达新生的途径，所以教师在教学中应根据班上学生实际情况，精心设计教学内容和目标，从而实现对学生正确健康的价值观培养。此外，我们在课程标准中还看到对学生毛笔字的训练要求，标准提倡中学生学习毛笔字，不仅使学生对书法的培养，更是对民族文化的传承......”。

5、“.....这便是爱国主义价值观的培养。朗诵阅读中体现价值观朗诵阅读般通过书本或文字去了解作者及世界或他人的多元化情感经验，学生在中学语文学习过程就是个学习掌握阅读朗诵能力的全过程。所以，我们在课程标准看到要求第阶段的中学生在课内阅读量和篇数也有具体要求，至少在篇的优秀诗文......”。

6、“.....所以，教师应该在设计教学内容时，不仅要涉及基础的语文知识，还要涉及语文阅读中学习体会情感的内容。在教学过程中，教师通过提问讨论总结均可以帮助学生正确的理解课本中的知识，而且在无形中形成学生良好的思考习惯，让他们在学习过程中，感受到语言文字的魅力感染力表现力......”。

7、“.....所以说阅读教学对中学语文教学中价值观有着积极的作用。关键词中学语文价值观教育课堂教学社会呈多元化快速发展，不仅给国家带来富强改革，而且给社会带来全新思维潮流多样多变。面对我国社会主义发展，完整统的思想是必要的，因此当前形势下应刻不容缓的事情，即对广大人民进行思想及价值观观念的教育......”。

8、“.....其思想最容易受到外界些拜金享乐极端主义等负面观念的影响，而产生迷茫。随着信息技术不断深入到人们生活中，中学生的价值观也受到其多元冲击。所以，正需要以语文教育为核心的中华文化的人文熏陶。中学语文课体现的价值观教育探讨论文原稿。摘要随着新课程改革步伐不断深入......”。

9、“.....因此许多专家学者从基础教育出发探索价值观教育的新途径，语文教育作为中国义务教育核心的教育学科，再次使它成为价值观驾驭的重要阵地。中学语文教学过程中的价值观要求教学的内容和方法随着社会不断进步，已经难以满足当前中学生求索知识，所以教师应该侧重对学生学习思维的锻炼......”。