1、“.....教师如果太过于严厉反而会产生相反的效果。因此，对于班主任来说，我们需要不断摸索更适合这个阶段学生的教育教学方式，这是当前班主任管理工作中出现的最大的问题。后学生这两年来出现了各种各样的新闻，后也就是当前的初中生，他们是我们国家未来的顶梁柱。但是由于网络因素的影响，现在的后中学生身心发展十分扭曲，中学生聚众打架，然后发视频博关注上头条的事件数不胜数，这反应了个问题......”。

2、“.....心理发展不够健康。这就需要班主任教师更大的努力，我们必须用爱去关注学生，对学生发生的这些事件进行正面处理，不能采取过激的教育方式。班主任老师相当于每个初中生的父母，教师用父爱母爱去关注学生，管理工作进行的会更加的顺利。每个教师都是自己学生的引路人，更可以说是学生人生道路上的重要人物。因此，教师要很好的管理学生，就必须对自己的学生有颗关爱之心......”。

3、“.....最主要的是教师不能够对学生存在偏见，我们必须要平等对待每个学生，用有爱的心去温暖自己的学生。探析班主任管理工作中的问题与对策论文原稿。结语对于班主任老师来说，他们是学生生中的重要人物，我们在每个阶段的学习过程中都会遇到个班主任，这个老师都会陪伴学生度过几年的时光，因此班主任老师必须不断的改进自己的管理方式，跟自己的学生建立良好的关系，用心去关爱自己的学生......”。

4、“.....让学生可以从心底里对老师产生爱与敬佩，这样他们就会更加积极主动的去服从老师的安排。班主任定要在初中这个发展最为关键的阶段，对自己的学生进行积极引导，帮助自己的学生树立正确的世界观人生观价值观。参考文献武惠浅谈新时期对班主任管理工作的认识教师，金晓迎浅谈新时期新形势下高校班主任工作艺术科技信息，。每个教师都是自己学生的引路人，更可以说是学生人生道路上的重要人物。因此......”。

5、“.....就必须对自己的学生有颗关爱之心，时刻去主动了解自己的学生。最主要的是教师不能够对学生存在偏见，我们必须要平等对待每个学生，用有爱的心去温暖自己的学生。后学生这两年来出现了各种各样的新闻，后也就是当前的初中生，他们是我们国家未来的顶梁柱。但是由于网络因素的影响，现在的后中学生身心发展十分扭曲，中学生聚众打架，然后发视频博关注上头条的事件数不胜数，这反应了个问题......”。

6、“.....心理发展不够健康。这就需要班主任教师更大的努力，我们必须用爱去关注学生，对学生发生的这些事件进行正面处理，不能采取过激的教育方式。班主任老师相当于每个初中生的父母，教师用父爱母爱去关注学生，管理工作进行的会更加的顺利。班主任管理工作中存在的问题对于班主任来说，他们都是班级学生的引路人，初中生是个身心发展尚未健全的阶段，他们这个时候处于身心发展关键期......”。

7、“.....初中阶段也是他们好奇心理萌发的关键期，他们会去模仿别人，早恋问题很严重，而且他们不服从教师的管教，处处与教师作对，这就给班主任的管理工作带来了很大的困难。每个学生都是教师的子女，因此我们采取怎样的教学方式来让自己的学生服从管理是很关鍵的，教师如果太过于严厉反而会产生相反的效果。因此，对于班主任来说，我们需要不断摸索更适合这个阶段学生的教育教学方式......”。

8、“.....关键词初中班主任管理工作问题对策对于初中学生来说，他们身心刚刚开始发育，因此他们会受自己身边的人的很大影响，这个阶段也普遍比较叛逆，特别是现在的后学生，他们与以前的学生相比存在很大的区别，他们受互联网影响更大，早恋从小学就已经开始，叛逆期出现的更早，因此，对于后初中学生的管理更是个大的难题。这就给班主任的管理工作带来了很大的负担......”。

9、“.....本文我们将具体分析。探析班主任管理工作中的问题与对策论文原稿。班主任要尊重学生，用爱心去关注每个学生的身心发展对于班主任来说，我们要管理好自己的学生，首先第点要做到尊重自己的学生，每个学生都是个独立的个体，他们有自己独立的人格，因此教师不能采取体罚或变相体罚的方法去管理学生，这样只会适得其反。关键词初中班主任管理工作问题对策对于初中学生来说......”。