1、“.....这是高等院校应用型人才培养的所必须的。根据教学需要培养高质量的师资队伍教师是学生的表率，教师的言行举止对学生具有非常重要的影响。思想政治教育与法学专业的融合需要学生具有法律素养和道德品质，所以教师的道德素养和教学能力对学生也具有至关重要的影响。因此，高校应该根据教学需求，培养高质量的，德才兼备的教学人才，建立支完善的高素质的教学队伍，这样才能从内到外的影响学生。另外......”。

2、“.....分享他们的人生和经历，以此来影响学生要做个德才兼备的法律人思想政治教育与法学专业教育融合模式探讨论文原稿。结合实际生活进行正面教育和正面引导教师是教学活动开展的组织者和引导者，教师要通过自身素质的提高和自身的影响力对学生进行言传身教。法律与道德不同，法律的强制性和特殊性使得社会中有很多不尽人意之处，作为法学专业的教师不应该过分的夸大社会现象，应该结合实际生活和思想政治教育课程对学生进行正面的教育和引导......”。

3、“.....随着信息化时代的到来，信息技术逐渐被应用到了高等教育中来，同时学生也处在信息化时代背景下，信息的获取速度和途径都在不断的丰富，因此对于现实生活中存在的不良的法律事件具有定的抵触心理，教师应该为此对社会生活中的法律行为进行客观评价和正面的引导，避免学生产生不良情绪，促进学生身心的健康发展思想政治教育与法学专业教育融合模式探讨论文原稿。参考文献王俊霞法学专业教育中融入思想政治教育的思考内蒙古师范大学学报......”。

4、“.....。结合实际生活进行正面教育和正面引导教师是教学活动开展的组织者和引导者，教师要通过自身素质的提高和自身的影响力对学生进行言传身教。法律与道德不同，法律的强制性和特殊性使得社会中有很多不尽人意之处，作为法学专业的教师不应该过分的夸大社会现象，应该结合实际生活和思想政治教育课程对学生进行正面的教育和引导，以免学生在不良社会现象下走上不法的道路。随着信息化时代的到来，信息技术逐渐被应用到了高等教育中来......”。

5、“.....信息的获取速度和途径都在不断的丰富，因此对于现实生活中存在的不良的法律事件具有定的抵触心理，教师应该为此对社会生活中的法律行为进行客观评价和正面的引导，避免学生产生不良情绪，促进学生身心的健康发展。根据教学需要培养高质量的师资队伍教师是学生的表率，教师的言行举止对学生具有非常重要的影响。思想政治教育与法学专业的融合需要学生具有法律素养和道德品质，所以教师的道德素养和教学能力对学生也具有至关重要的影响。因此，高校应该根据教学需求......”。

6、“.....德才兼备的教学人才，建立支完善的高素质的教学队伍，这样才能从内到外的影响学生。另外，高校可以聘请有能力和工作经验的警察军人律师检查官等到高校内进行教学讲座，分享他们的人生和经历，以此来影响学生要做个德才兼备的法律人。思想政治教育与法学专业融合的教育意义当前我国高等院校法学专业主要培养对社会有用，能够适应社会发展的应用型法律人，法律人是为国家各项事业服务，为社会各项发展提供基础和保证的重要人物......”。

7、“.....因此，为了实现高等院校法学专业的发展，为了培养更多应用型的法学人才，必须要将思想政治教育与法学专业融合起来，在教学实践中锻炼学生的应用能力和实践能力，以此来提高学生的法学知识和思想道德素质，这是高等院校应用型人才培养的所必须的。关键词思想政治教育法学专业融合随着我国法制教育的不断推进，我国法制社会建设已经进入了个新的发展时期，而思想政治教育在法学专业中的深入，尊重了学生的主体地位，以学生的个体发展为出发点......”。

8、“.....当前我国法制教育和民主法治并不完善，所以思想政治教育与法学专业教育的融合，不仅是高校法学专业发展的保证，同时也是我国全面建成小康社会的重要阶段，这也是法律人应该具备的基本的职业素养思想政治教育与法学专业教育融合模式探讨论文原稿。思想政治教育与法学专业融合模式的实践在法学专业中开设思想政治教育课程法学专业是高等教育的重要组成部分，为了适应社会和专业的发展应该以专业就业为导向，所以应用型和实用型人才的培养是高等教育法学专业的主要方向......”。

9、“.....法律人作为公众人物，其应该具备基本的职业素质和道德品质，这样才能够得到他人的尊重，才能够将公平公正的理念深入到法学专业的教学中去。因此，思想政治教育与法学专业融合模式的探究应该在法学专业中开设思想政治教育课程，并将其作为最基本的教育课程。法学专业学生应该具备的基本素质有信服和忠诚法律忠诚事实保持清正廉洁的心态，更应该以社会道德和正义作为基本的价值底线，以此来提高法学专业学生的职业能力和道德品质......”。