1、“.....都需要班上的学生互相配合，共同合作来完成，而学生在合作交流的过程中，就会发现自己身上存在的不足和他人身上的优点，这样学生能够共同进步，能够使他们在学习的过程中感受到快乐，学生的主动参与性在潜移默化中就会有所提高。小组合作学习提升学生参与主动性小组合作学习是近几年在课堂上比较常用的种教学模式，俗话说个篱笆个桩......”。

2、“.....学生在学习的时候也会遇到许多不懂的问题，有时候他们自己无法解决这些问题，可能就需要通过请教同学或者是老师来解决，这样就催生了小组合作学习的模式，而且在这种学习模式下学生互相影响，探讨知识也能调动他们的学习积极性。探讨初中体育教学提升学生主动参与策略论文原稿。基于这样的原因，教师在教学的时候还要学会重视学生的主动性......”。

3、“.....比如说有的学生由于学习能力比较差，在学习的时候屡屡受挫，教师就要学会鼓励这些学生，避免他们因为遇到过多的挫折，打击学习的积极性。此外，教师在教学的时候，还要学会尊重学生的意愿，举办些有意思的体育活动，如篮球比赛羽毛球比赛校园运动会等，调动学生的学习积极性，使他们能够更好的参与到教学中去。总之......”。

4、“.....学生是课堂学习的主体，如果学生在学习体育知识的时候，不能积极的配合教师的教学，主动的参与教学中，那么即使教师所讲解的知识再怎么出彩，对于学生的学习帮助也不大。所以，在教学体育知识的时候，教师必须要结合学生的学习兴趣和教学内容，使学生能够主动的参与到教学中，促进体育教学的发展。参考文献靳彪兴趣教学在初中体育教学中的运用新课程......”。

5、“.....陈坚晖在初中体育教学中提升学生主动参与策略探讨新课程，。小组合作学习提升学生参与主动性小组合作学习是近几年在课堂上比较常用的种教学模式，俗话说个篱笆个桩，个好汉个帮。学生在学习的时候也会遇到许多不懂的问题，有时候他们自己无法解决这些问题，可能就需要通过请教同学或者是老师来解决......”。

6、“.....而且在这种学习模式下学生互相影响，探讨知识也能调动他们的学习积极性。例如，教师在让学生自由活动的时候，有的学生喜欢做仰卧起坐，有的学生则喜欢打羽毛球，还有的学生可能喜欢跳绳，这些体育活动如果由学生自己单独完成是不太可能的，都需要班上的学生互相配合，共同合作来完成，而学生在合作交流的过程中，就会发现自己身上存在的不足和他人身上的优点......”。

7、“.....能够使他们在学习的过程中感受到快乐，学生的主动参与性在潜移默化中就会有所提高。创建轻松活泼的教学环境教学环境实际上指的就是教学氛围，在教学过程中，笔者发现教学环境轻松活泼，学生在课堂上能够积极的发表自己的意见，他们的主动参与意识往往比较强烈。反之，教学环境压抑沉闷，教师在课堂上成为了教学的主宰......”。

8、“.....主动参与意识也比较薄弱。关键词初中体育教学学生主动参与策略新课程改革之后，传统的教学模式已经不再适用于当前的教学发展需要了，学生在课堂上的主动参与意识受到了人们前所未有的重视，体育教学也不例外。但是，在教学中，教师仅仅意识到了学生主动参与到教学中的重要性还是不够的，教师还应当想办法让学生配合教师的教学，发挥主观能动性，获取知识......”。

9、“.....激发学生的体育学习兴趣长期以来，由于受到应试教育的影响教师在教学的时候往往更为重视学生的文化课成绩，体育虽然也被纳入到了初中结业考试中，但是所占的分数比例并不是十分的高，这就使得教师在教学中并不是十分重视体育这门课程，而这种思想也会在潜移默化中影响学生的学习，使得他们对体育课程的学习缺乏兴趣......”。