1、“.....同时学习者也可以进行下载，这种可以通过购买服务器的形式来实现，学生在登录网上党校后可以参加些党课的考试，针对不同的课程媒体类型，学生可以采用不同的终端类型，接入不同的网络来获取课程资源。课程分为必修和选修两种，学员需要按照学校规定的必修学时来学习相应的课程以修满足够学分。在学习环节结束后可进入考试环节......”。

2、“.....建立交互式党建交流平台在网络平台中，可以借助网络技术的交互特点设置些交互版块，可以是论坛的形式，也可以是专家问答的形式，对现今的些时政问题做出及时的问答，同时在模块问答中要及时抵制些不良思想的侵袭，划分理论界限。这模块可以让民办高校学生在问题讨论中快速成长，增加自己的理性。同时......”。

3、“.....建立党员教育的公共平台，实现随时随地的学习互动，同时也可以借助这种广泛传播的优势来带动更多的人接受党建教育学习。新媒体环境下民办高校学生党员教育平台建设探究论文原稿。结语综上所述，旦借助新媒体技术搭建网络教育平台成功，这对于民办高校学生党员的教育培训来说有着莫大的帮助，对此，各民办高校应积极展开此项平台的投建工作......”。

4、“.....更好的为党建工作服务，积极响应国家关于党员教育培训工作的号召。建立交互式党建交流平台在网络平台中，可以借助网络技术的交互特点设置些交互版块，可以是论坛的形式，也可以是专家问答的形式，对现今的些时政问题做出及时的问答，同时在模块问答中要及时抵制些不良思想的侵袭，划分理论界限......”。

5、“.....增加自己的理性。同时，民办高校党建教育平台还可以是微信微博的形式，建立党员教育的公共平台，实现随时随地的学习互动，同时也可以借助这种广泛传播的优势来带动更多的人接受党建教育学习。建立网络党校学习平台在民办高校学生网络教育平台中，可以设置播放些统的视频内容，同时学习者也可以进行下载，这种可以通过购买服务器的形式来实现......”。

6、“.....针对不同的课程媒体类型，学生可以采用不同的终端类型，接入不同的网络来获取课程资源。课程分为必修和选修两种，学员需要按照学校规定的必修学时来学习相应的课程以修满足够学分。在学习环节结束后可进入考试环节，通过者由学校颁发党校结业证书。关键词新媒体民办高校学生党员教育平台近些年......”。

7、“.....但是现今社会处于新媒体时期，人们接收和接受信息的方式不断发生变化，因此党员教育工作不论是教育形式还是教育内容也应该在时代的变化中做出相应的改变，充分借用各项新媒体技术，搭建个完善的党员教育平台。新媒体环境下民办高校学生党员教育平台建设探究论文原稿。摘要中国共产党员是中国在发展道路上奋勇前进的先锋者......”。

8、“.....为永葆这支生力军长久不衰，保持党性，在社会形势发展多变的今天，加强学生党员的教育和管理工作，充分发挥高校学生党员的先进性显得尤为重要。为此中央办公厅对党员的教育培训做出了新的要求指示，要求党员教育要结合新形势，明确新任务，走创新的道路。近些年，在高校学生党员教育工作方面的研究逐渐增多......”。

9、“.....本文正是针对这点做出了相应的探索，以供参考。总之，新媒体下民办高校学生党员教育培训平台必须划分模块，提供优质服务，打造完善安全的服务平台。摘要中国共产党员是中国在发展道路上奋勇前进的先锋者，是排除万难的精神支柱，为永葆这支生力军长久不衰，保持党性，在社会形势发展多变的今天......”。