1、“.....结语综上所述，在生本视角下将快乐式教学方法应用在小学数学课堂教学之中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能有效提高课堂教学效率，数学老师要认识到这种教学模式的优势，通过创设趣味性教学情境创新课堂教学模式开展数学实践活动以及使用现代化教学设备等方式，变学生的被动学习为主动学习，从而有效提高课堂教学效率。参考文献周莹让学生在快乐中走进数学小学中年级数学快乐式教学初探中国校外教育，林世喜......”。

2、“.....激扬生命的精彩用生本教育理念构建小学数学教学的创新意识中国校外教育，。生本视角下小学数学快乐式教学方法探讨论文原稿。使用现代化教学设备，激发学生的学习兴趣随着信息技术的发展，现代化教学设备也逐渐走进教育领域，小学数学课堂就是其中的领域之。其中应用最广泛的种现代化教学设备就是多媒体，多媒体集声音视频图片于体，能够将些抽象化的数学知识变得形象化具体化，这样可以帮助学生突破认知局限......”。

3、“.....从而降低学生的学习难度。很多学生在学习数学的过程中感觉吃力，对数学学习逐渐丧失学习兴趣，都是因为无法理解抽象性的数学内容，在审题的时候无法提取有效的信息，导致学习过程中困难重重。多媒体教学可以可以通过视频和声音等，降低学生的认知和理解困难，从而激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学效率。学生是教学活动中的主体，小学数学课堂教学要突出学生的主体地位。除此之外，切的教学活动都是为学生服务，因此......”。

4、“.....尽可能满足学生的需求，既要让学生有效学习，同时还要让学生快乐学习。使用现代化教学设备，激发学生的学习兴趣随着信息技术的发展，现代化教学设备也逐渐走进教育领域，小学数学课堂就是其中的领域之。其中应用最广泛的种现代化教学设备就是多媒体，多媒体集声音视频图片于体，能够将些抽象化的数学知识变得形象化具体化，这样可以帮助学生突破认知局限，强化学对知识点的理解......”。

5、“.....很多学生在学习数学的过程中感觉吃力，对数学学习逐渐丧失学习兴趣，都是因为无法理解抽象性的数学内容，在审题的时候无法提取有效的信息，导致学习过程中困难重重。多媒体教学可以可以通过视频和声音等，降低学生的认知和理解困难，从而激发学生的学习兴趣，有效提高课堂教学效率。结语综上所述，在生本视角下将快乐式教学方法应用在小学数学课堂教学之中，不仅可以激发学生的学习兴趣，还能有效提高课堂教学效率......”。

6、“.....通过创设趣味性教学情境创新课堂教学模式开展数学实践活动以及使用现代化教学设备等方式，变学生的被动学习为主动学习，从而有效提高课堂教学效率。参考文献周莹让学生在快乐中走进数学小学中年级数学快乐式教学初探中国校外教育，林世喜，王东梅生本，激扬生命的精彩用生本教育理念构建小学数学教学的创新意识中国校外教育，。生本视角下小学数学快乐式教学方法探讨论文原稿。例如......”。

7、“.....数学老师可以结合小学生喜欢的动画片哆啦梦，创设个故事化的教学情境大雄买了很多的铜锣烧，第天给哆啦梦个铜锣烧，第天给哆啦梦个铜锣烧，第天给哆啦梦个，同学们猜，第天大雄会给哆啦梦多少个铜锣烧利用这个融入动漫元素的故事化情境激发学生的学习兴趣，从而引导学生发现这个教学情境之中的规律，也因此了解的概念。这个故事化的教学情境既让学生有效掌握了教学内容，同时也达到了让学生快乐学习的目的......”。

8、“.....这是教学学家曾经说过的句话，兴趣可以为学生的学习提供源源不断的动力，数学老师要认识到这点，在教学过程中可以创设趣味性教学情境，从而实施快乐式教学方法。数学知识具有较强的抽象性，而小学生的认知能力和理解能力都比较低，思考问题的时候多是使用形象思维，而教学情境能够将抽象的数学知识形象化和生动化，强化学生的理解，从而降低学生的学习难度，激发学生的学习兴趣......”。

9、“.....培养学生的创新能力新课标中对小学数学老师明确提出要求，小学数学老师不仅要给学生传授相关的数学知识，还要培养学生的创新思维和创新能力。鉴于此，开展数学实践活动是数学教学过程中不可或缺的个环节，开展数学实践活动不仅可以激发学生的思维，培养学生的动手操作能力，还能激發学生的学习兴趣，让学生在快乐的学习过程中实现数学知识的吸收和内化。生本视角下小学数学快乐式教学方法探讨论文原稿......”。