1、“.....调动学生的积极性。从集体活动的表现班级荣誉的争取等多方面激发从整体到个人的竞争意识。在班内实行帮，甜苦辣。是联系班级与科任教师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。结合实情创建有特色的班级在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了酸甜苦辣。但我深深地体会到选择教师这职业，也就意味着选择吃苦耐劳，选浅析小学班级管理的实效性论文原稿行为。总之，班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班級管理工作每年要上个新的台阶。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的前面......”。

2、“.....但是只要你真诚的捧着颗爱心，是完育比纪律等，通过竞争，班级中形成了种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。认真做好家访和开好家长会家访是做好班主任工作的重要途径。由于家庭文化层次的特殊性，在家访时就应该给家长灌输些现代教育观念，让家长知道从哪些方断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况，成立各种兴趣活动小组，定期开展活动，丰富学生的学习生活......”。

3、“.....爱是沟通教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了爱心在师生关系中所起到的关键作用。我们在工作中，是用高度的语调盛气凌人去压服学生呢还是用诚挚的情感去热爱尊重信任每个学生呢当然，我们都愿意选择后者，愿意在工失。在这里我谈谈自己任班主任以来的点肤浅的看法分析小学班级学生的现状现在小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎纪律松散，这些学生的这些表现主要原因很多家长外出打工具体执行者。他的言行都对学生起着潜移默化的作用，都会在学生心目中留下深刻的印记。班主任要注意自身的修养......”。

4、“.....做学生的榜样。前苏联教育家申比廖夫曾说没有教师对学生直接的人格影响就不可能有真正的教育工作。马卡连柯也说教师的个人榜样乃班级学生的现状现在小学的大部分学生能遵守学校的规章制度，能完成学习上的任务，但是少部分学生自制能力差，不愿写作业，学习意识淡薄，生活不能自理，缺乏自觉性，学习马虎纪律松散，这些学生的这些表现主要原因很多家长外出打工，留守儿童增多，般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督迁就和放纵他们。所以这个爱必须和严相结合，只有这样学生才能接受理解你的爱。关键词小学班级班主任管理要管理好个小学的班级，班主任工作是关键。要搞好小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织者领导者和教育者......”。

5、“.....是联系班级与浅析小学班级管理的实效性论文原稿留守儿童增多，般由不识字的爷爷奶奶带，学习上缺乏监督人，由于娇惯，养成了些坏习气，这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此，我认为作为班主任，仅仅抓好学习成绩做严师抓好生活做慈母是不够的。领导者和教育者，是学生健康成长的引路人。是联系班级与科任教师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级，必须得分析小学班级的现状，根据实际采取相关措施，小学教育教学才能与时俱进，走上正规化系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得面......”。

6、“.....是完全能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好位合格的小学班主任。浅析小学班级管理的实效性论文原稿。爱生如子是做好班主任工作的关键爱是教育的润滑剂。爱是沟是使青年心灵开花结果的阳光。因此，提高思想道德水平，加强自身修养是对每位班主任的基本要求。浅析小学班级管理的实效性论文原稿。关键词小学班级班主任管理要管理好个小学的班级，班主任工作是关键。要搞好小学教育必须注重班级管理，班级是学校的基本单位，班主任是全班学生的组织，由于娇惯，养成了些坏习气，这就要求班主任必须从各方面，用多种方法尽早了解学生情况。从实际情况出发，因材施教，把特殊儿童引到正确的道路上来。因此......”。

7、“.....仅仅抓好学习成绩做严师抓好生活做慈母是不够的。加强师德修养，做学生做人的楷模班主任是各项工作任务的中间者任教师沟通学校与学生家庭以及社会教育力量的桥梁。要管理好小学的班级，必须得分析小学班级的现状，根据实际采取相关措施，小学教育教学才能与时俱进，走上正规化系统化的道路。在多年的工作中，我认真探索班主任工作经验，总结得失。在这里我谈谈自己任班主任以来的点肤浅的看法分析小学教师与学生情感的纽带。通过和学生接触，我充分认识到了爱心在师生关系中所起到的关键作用。我们在工作中，是用高度的语调盛气凌人去压服学生呢还是用诚挚的情感去热爱尊重信任每个学生呢当然，我们都愿意选择后者，愿意在工作中运用情感和爱来诱导教育学生。对学生有爱......”。

8、“.....就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为。总之，班主任工作是平凡而繁琐的，让我们在实践中去探索行之有效的方法，使班級管理工作每年要上个新的台阶。时势在变，教育在变，学生在变，作为班主任定要不断学习有用的新的东西，永远走在时代的盯的互助组。人人都有个竞争对手，每个学生自找个水平相当的对手，比学习比清洁比体育比纪律等，通过竞争，班级中形成了种互相监督，互相帮助，你追我赶的学习氛围，充分地发挥了学生主体的作用，调动了学生学习的积极性。认真做好家访和开好家长会家访是做好班主任工作的重要途径。由于家了无私奉献，班主任要以身作则，为人师表，凡要求学生做到的......”。

9、“.....要不断吸取他人的经验和教训，虚心求教，要不断提高自身的素质和业务水平。因此，我利用业余时间参加各项学习，认真钻研教材，努力提高教育教学水平。这其中也不乏有班主任管理方面的知识。根据班级的实际情况能够做好这项工作的。在今后的教学生涯中，我将继续耕耘在我的那片乐土上，努力做好位合格的小学班主任。浅析小学班级管理的实效性论文原稿。结合实情创建有特色的班级在我的班主任工作中，我有选择地吸收他人的成功和经验，从班级实际出发，努力创建特色的班级管理体系，虽然尝尽了酸去教育孩子，怎样教育孩子，并随时与老师配合了解学生在家里的生活学习情况，其次，还应适时召开家长会，用这种方式老师及时与家长提出的问题展开讨论和交流......”。