1、“.....除此之外，教师还要注重培养学生总结分析地理知识的能力。例如教师在陈述浅析初中地理新课程教学策略论文原稿校越来越重视学生综合科目的学习。就地理学科来说，地理的学习需要在掌握基础知识的前提下对所学内容进行理解和应用，是门能够培养学生动手能力提高学生综合素质的学科。重视地理动手能力提高学生综合素质的学科。摘要当今世界竞争非常激烈......”。

2、“.....为了适应社会人才新需求，学校越来越重视学生综合科目的学习。关键词初中地如教师在陈述性知识教学中，教师可以加入地图图表以及图像等内容，然后要求学生对这些内容进行分析归纳比较分类。这样有利于让学生熟悉地理事物之间的联系构造以及变化规律，提高重视地理基础知识学习，利用知识体系培养学生地理综合能力知识是提高能力的基础，学好地理离不开对基础知识的积累。所以在初中地理教学中......”。

3、“.....教师地理的过程中正确进行图文转换以及运用多图解决问题。所以教师在日常教学过程中可以利用地图对国内外热门事件进行讲解，分析事件产生的自然环境经济政治等原因，并联系所学的地理下提高学生对地图的掌握能力地理的学习离不开地图工具，利用地图来学习相关知识能够让学生更好地记忆相關点。因此在初中地理教学中，教师要加强学生读图训练......”。

4、“.....教师都要对学生的学习态度以及分析过程给予肯定，并给学生些奖品作为奖励。当学生在学习过程中理解知识时，教师要尊重学生个体差异性，注重言语及实施恰当的教学评价方法，激励学生不断学习，使学生学习成绩和综合能力同时提升，提高学生综合素质。教师在平常教导过程中要多对学生进行鼓励和赞美，要宽容的对待每个学生，尊重浅析初中地理新课程教学策略论文原稿识对其进行归纳和总结......”。

5、“.....提高学生阅读地图的能力，另方面能够增强学生对国家大事的关注度。浅析初中地理新课程教学策略论文原稿。值代表的意义，并且要掌握等温线图与等高线图画法的区别。除此之外，教师要培养学生日常读图画图用图的良好学习习惯，经常性读图有助于提高学生的识图能力，还能教会学生在学习初外热门事件进行讲解，分析事件产生的自然环境经济政治等原因，并联系所学的地理知识对其进行归纳和总结......”。

6、“.....提高学生阅读地图的能力，另获取所需知识，从而进步对地理规律和地理现象进行分析。如在学习人教版初中地理第章气温和气温的分布时，教师要教会学生看等温线图和等高线图，看清图中曲线方向的含义以及曲线上度。因此教师可以礼貌委婉的道出其中的然后提醒学生加以纠正。这种评估体系能够让学生在学习地理的过程中感受到自己的主体地位，促进学生积极主动地学习新知识......”。

7、“.....这样可以有效地激发学生的学习兴趣，树立学生的自信心。例如在平常题目训练中，教师可以实行奖励加分制度，鼓励学生课堂上回答问题，并且引导学生对问题进行多角度分析面能够增强学生对国家大事的关注度。教师要建立有效评估制度新课程改革强调在教学过程中教师要注重学生个性化学习的发展，全方面开发学生的学习潜力......”。

8、“.....经常性读图有助于提高学生的识图能力，还能教会学生在学习初中地理的过程中正确进行图文转换以及运用多图解决问题。所以教师在日常教学过程中可以利用地图对国相關点。因此在初中地理教学中，教师要加强学生读图训练，教会学生通过各种地图获取所需知识，从而进步对地理规律和地理现象进行分析。如在学习人教版初中地理第章气温和气温的分知识教学中，教师可以加入地图图表以及图像等内容......”。

9、“.....这样有利于让学生熟悉地理事物之间的联系构造以及变化规律，提高学生对地理知识础知识学习，利用知识体系培养学生地理综合能力知识是提高能力的基础，学好地理离不开对基础知识的积累。所以在初中地理教学中，教师要立足于教材和实践进行教学。教师要以教材基新课程教学教学策略随着社会科技不断发展和进步，各个学科之间的联系也越来越紧密。摘要当今世界竞争非常激烈......”。