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7、“.....他们好动，注意力容易分优势随着科学技术的发展，信息技术已经成为现代社会的主流，教育界同样受到信息化的冲击，信息化在教育界的引入，势必引起教育技术等各方面的重大变革。多媒体作为信息化的成员，对教育有很好的推动作用。小，涉及现在分词的变化规则，老师可以利用多媒体的动画效果突破这难点，可以利用动画效果去掉不发音的，然后加，单音节和部分双音节的重读闭音节词......”。

8、“.....就要善于抓住其好奇心，为小学生创造轻松有趣生动和真实的学习环境。采用直观的教具和生动有趣的方法及多媒体教学手段，使小学生轻松接受英语教育。原来受教学条件的限制，教学方法单，为小学生创造较真实的语言环境，可以让他们感觉到学习英语是有用的。多媒体技术可以帮助老师在小學英语教学中为小学生创造较为真实的语言环境。例如，在叫小学生用英语近指远指时，老师可以将图片放大......”。

9、“.....使小学生轻松接受英语教育浅析多媒体在小学英语课堂中的优势论文原稿。但是在使用多媒体时候，存在些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现学中为小学生创造较为真实的语言环境。例如，在叫小学生用英语近指远指时，老师可以将图片放大，仿佛图片就在眼前，这时老师问学生学生自然而然地答道，图片仿佛距离同学的辅音字母，在加的教学中，老师可以不用提前讲述现在分词的变化规则，先让学生观看动画，然后回答它们的变化规则......”。