1、“.....为高职体育教学注入新的活力，让学生能够以全新的姿态去迎接体育教学相应的教学任务和教学目标。除此之外，在高职体育教学中，多媒体网络技术还可以应用于学生体育学习兴趣的激发。由于多媒体网络技术手段的体育功能发挥出来，也将德育美育智育的功能发挥出来，这样的体育教学才能称为是完美的体育教学。正是因为这样，教师可以适当的考虑如何将多媒体技术应用到高职体育的教学之中，借此来让学生在掌握体育技巧和技能的同时，也将体育学科中的理论知识和暗受现代化教学手段的同时，也将传统教学手段中好的东西保留下来，充分的借助多媒体网络技术的天然优势，让体育课程教学向着越来越好的方向发展。具体来说就是，在高职体育教学的过程中，哪种教学手段有效，就使用哪种教学手段，并不去刻意的区分是传统多媒体网络技术算是种较为新颖的教学手段，能够极为有效的将学生的注意力吸引过来，使得课堂教学的作用体现得更为明显，让学生的思维得到有效的开发，从而让学生爱上体育。例如在进行排球的相关教学时，教师可以让学生先通过多媒体设备播放的视频来对入了消极状态之中。而如果此时能够适时的在教学中引入多媒体网络技术......”。

2、“.....除此之外，在高职体育教学中，多媒体网络技术还可以应用于学生体育学习兴趣的的文化知识掌握，从而更为有效的促使学生体育锻炼的进行，使课堂教学的效果得到极为明显的提高多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿。多媒体网络技术在高职体育教学中的重要性众所周知，传统的体育教学是教师的人天下，教师在課堂上对体多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿让学生的其他能力也受到体育教学的促进，让学生能够从德智体美个方面都得到培养。换而言之，就是指当前高职的体育教学中，教师既要重视对学生进行体育技巧和能力的培养，又要从理论知识和文化内涵的层面来对体育学科进行教学，让体育学科能够充分的将学，还应当适当的将其他各种手段合理的运用到教学的过程之中，让各种教学手段在最适宜的条件下发挥出自身的优势，使学生能够获得不俗的学习成绩。因此，高职体育教师要在教学中善用多媒体网络技术，但有不可滥用多媒体网络技术，这样才能让体育教学的室外进行，教师对学生进行必要的引导，对体育学科的相关知识进行讲解并示范，让学生跟着示范来进行反复的机械性联系......”。

3、“.....高职体育教学中积极的采用多媒体结合网络进行教学，为的是让教师能够将复杂的教学内容进行简化，并媒体技术应用到高职体育的教学之中，借此来让学生在掌握体育技巧和技能的同时，也将体育学科中的理论知识和暗藏的文化知识掌握，从而更为有效的促使学生体育锻炼的进行，使课堂教学的效果得到极为明显的提高多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论差别，高职院校开展体育教学的主要目的是为了锻炼学生的体质，使学生的运动兴趣得到全面的激发，但是同时也要让学生的其他能力也受到体育教学的促进，让学生能够从德智体美个方面都得到培更便捷的方式达到教学的目标。但不能够味的就采用多媒体网络技术手段进行原稿。另外，教师还需要注意的是，在高职体育教学中，多媒体网络技术只是众多教学手段中的种，教师还可以在体育教学中合理的对其他手段进行才有，因此要能够在这个过程中把握好多媒体教学与其他教学手段之间的平衡。具体来讲，高职体育教学主要是在多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿生进行体育技巧和能力的培养，又要从理论知识和文化内涵的层面来对体育学科进行教学，让体育学科能够充分的将体育功能发挥出来，也将德育美育智育的功能发挥出来......”。

4、“.....正是因为这样，教师可以适当的考虑如何将多体育学科的教学都落入了消极状态之中。而如果此时能够适时的在教学中引入多媒体网络技术，就能够让体育教学的尴尬局面得到极为有效的缓解。关键词高职体育多媒体网络技术应用体育学科是所有学科中较为特殊的个存在，其与其他学科的教学有着极为明显的和现代相互融合起来，为高职体育教学注入新的活力，让学生能够以全新的姿态去迎接体育教学相应的教学任务和教学目标多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿。多媒体网络技术在高职体育教学中的重要性众所周知，传统的体育教学是教师的人天其实教师这样的教学思维是对教学极为不利的，这样不光是新的东西无法进入到体育课程的教学之中，还会让传统教学手段留下的天然优势慢慢的被消耗殆尽。所以，教师不能够让自己的思维被固化，要积极的进行教学观念的更新，在接受现代化教学手段的同时，表现功能极为强大，可以将体育知识以声音图像图片的形式进行生动的展示，因而在高职体育教学中采用多媒体网络技术手段进行教学是极为有效的，可以将学生对于体育学习的兴趣充分的激发起来。而且对于当前的高职学生而言......”。

5、“.....其实教师这样的教学思维是对教学极为不利的，这样不光是新的东西无法进入到体育课程的教学之中，还会让传统教学手段留下的天然优势慢慢的被消耗殆尽。所以，教师不能够让自己的思维被固化，要积极的进行教学观念的更新，在接发。由于多媒体网络技术手段的表现功能极为强大，可以将体育知识以声音图像图片的形式进行生动的展示，因而在高职体育教学中采用多媒体网络技术手段进行教学是极为有效的，可以将学生对于体育学习的兴趣充分的激发起来。而且对于当前的高职学生而言，育知识进行讲解示范，让学生进行反复的机械模仿，这样的课堂氛围是枯燥无味的，学生在整个过程中就如同提线木偶般，根本就是在教师的操纵下进行学习，毫无积极主动可言，使得学生的学习兴趣处于难以得到提高的境地，这样就使得整个体育学科的教学都落多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿的教学手段，能够极为有效的将学生的注意力吸引过来，使得课堂教学的作用体现得更为明显，让学生的思维得到有效的开发，从而让学生爱上体育。例如在进行排球的相关教学时，教师可以让学生先通过多媒体设备播放的视频来对排球进行较为深入的了解。现代......”。

6、“.....业素质，为其以后工作直接上岗奠定基础，真正做到学生从学校到工作单位的无缝链接。实训室教学能够促进课堂主体的转变。在当前的教育体系中，大力提倡将学生作为课堂的主体，而实训室教学的方式恰恰符合这理念。教师从主体转变为主导，主要体现为教师借助实训室是由于理论知识的抽象性复杂性，学生很难根据教师的语言掌握理论知识的内涵。在高职院校的教学中，教师不但要教给学生知识，还要培养学生的素质，更要训练学生的技能，因此，没有实训条件教师就是在做无米之炊。通过建设实训室，能够为教师提供全新的教学场地与学生将要从事的行业和岗位对接的教学手段使教师能够优化教学方法，培养应用型人才。在完善的实训室内，教师可以以实训软硬件为依托，现场演示从理论知识到实践应用的过程。例如在金融专业教学中，实训室通过提供教师终端学生终端和教学软件，教师可以通过软件操作进行各种金融产品交易行情分析，让学生更直观的认知各种金融产品交易规则及其所行情影响因素。又如会计实训过程中，学生根据所学知识，在实训室通过仿真模拟软件模等因素的限制，高职院校实训室的信息化程度并没有得到提升，甚至无法满足日常教学的需求。究其原因......”。

7、“.....其，更换信息系统需要高职院校投入较多的人力财力，增加院校运营的成本，使得高职院校实训室的信息化水平不能及时提高。除此之外，在很多高职院校的实训室中，基本上依然采用传统的电子表格作为统计信息的方式，信息化的水平相对较低，影响实训室的效用。摘要高职院校的宗旨是为社会培养高质量的应用型人才，其实训室的建设对人才培养具有重要意义。本文将从教学两方面分析高职院校实训室建设的重要性，并从不同的角度入手，阐述当前高职院校实训室建设存在的问题，同时以完善建设流程构建管理规范提高信息化水平优化数据采集方式重视加强高职院校实训室建设提高应用型人才培养水平论文原稿计实训过程中，学生根据所学知识，在实训室通过仿真模拟软件模拟公司财务不同岗位业务，进行分岗操作，在更好地巩固所学理论知识的前提下，提高了岗位业务技能操作的能力，也锻炼了不同岗位分工协作的能力。通过仿真模拟过程中，学生能够生动灵活的熟悉财务工作，为以后工作奠定良好的基础。根据调查，全国多家高等职业院校实训室的管理模式不尽相同。有的是各系部分院分别建设，学院统管理也有的是分别建设分别管理......”。

8、“.....但是都还在管理和使用上都存在定程度的不规范性，影响了实训室对教学教学促进作用的充分发挥。具体来说，目前高职院校关于实训室建设的规范基本上具有显著的宏观性质，缺少针对行动规范内容，所以并不能为高职院校实训室建设和完善建设流程构建管理规范提高信息化水平优化数据采集方式重视实训教学改革整合优化资源配臵健全实训室的功能为切入点，深入探究加强高职院校实训室建设的策略，旨通过深化实训室建设提高应用型人才培养水平。关键词高职院校实训室建设问题策略关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出高等职业学院是我融合起来，为高职体育教学注入新的活力，让学生能够以全新的姿态去迎接体育教学相应的教学任务和教学目标。除此之外，在高职体育教学中，多媒体网络技术还可以应用于学生体育学习兴趣的激发。由于多媒体网络技术手段的体育功能发挥出来，也将德育美育智育的功能发挥出来，这样的体育教学才能称为是完美的体育教学。正是因为这样，教师可以适当的考虑如何将多媒体技术应用到高职体育的教学之中，借此来让学生在掌握体育技巧和技能的同时，也将体育学科中的理论知识和暗受现代化教学手段的同时，也将传统教学手段中好的东西保留下来......”。

9、“.....让体育课程教学向着越来越好的方向发展。具体来说就是，在高职体育教学的过程中，哪种教学手段有效，就使用哪种教学手段，并不去刻意的区分是传统多媒体网络技术算是种较为新颖的教学手段，能够极为有效的将学生的注意力吸引过来，使得课堂教学的作用体现得更为明显，让学生的思维得到有效的开发，从而让学生爱上体育。例如在进行排球的相关教学时，教师可以让学生先通过多媒体设备播放的视频来对入了消极状态之中。而如果此时能够适时的在教学中引入多媒体网络技术，就能够让体育教学的尴尬局面得到极为有效的缓解多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿。除此之外，在高职体育教学中，多媒体网络技术还可以应用于学生体育学习兴趣的的文化知识掌握，从而更为有效的促使学生体育锻炼的进行，使课堂教学的效果得到极为明显的提高多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿。多媒体网络技术在高职体育教学中的重要性众所周知，传统的体育教学是教师的人天下，教师在課堂上对体多媒体网络技术在高职体育教学中的应用论文原稿让学生的其他能力也受到体育教学的促进，让学生能够从德智体美个方面都得到培养。换而言之......”。