1、“.....为其以后工作直接上岗奠定基础，真正做到学生从学校到工作单位的无缝链接。实训室教学能够促进课堂主体的转变。在当前的教育体系中，大力提倡将学生作为课堂的主体，而实训室教学的方式恰恰符合这理念。教师从主体转变为主导，主要体现为教师借助实训室是由于理论知识的抽象性复杂性，学生很难根据教师的语言掌握理论知识的内涵。在高职院校的教学中，教师不但要教给学生知识，还要培养学生的素质，更要训练学生的技能，因此，没有实训条件教师就是在做无米之炊。通过建设实训室，能够为教师提供全新的教学场地与学生将要从事的行业和岗位对接的教学手段使教师能够优化教学方法，培养应用型人才。在完善的实训室内，教师可以以实训软硬件为依托，现场演示从理论知识到实践应用的过程。例如在金融专业教学中，实训室通过提供教师终端学生终端和教学软件，教师可以通过软件操作进行各种金融产品交易行情分析......”。

2、“.....又如会计实训过程中，学生根据所学知识，在实训室通过仿真模拟软件模等因素的限制，高职院校实训室的信息化程度并没有得到提升，甚至无法满足日常教学的需求。究其原因，其是高职院校实训室管理人员缺乏对信息水平的重视，其，更换信息系统需要高职院校投入较多的人力财力，增加院校运营的成本，使得高职院校实训室的信息化水平不能及时提高。除此之外，在很多高职院校的实训室中，基本上依然采用传统的电子表格作为统计信息的方式，信息化的水平相对较低，影响实训室的效用。摘要高职院校的宗旨是为社会培养高质量的应用型人才，其实训室的建设对人才培养具有重要意义。本文将从教学两方面分析高职院校实训室建设的重要性，并从不同的角度入手，阐述当前高职院校实训室建设存在的问题......”。

3、“.....学生根据所学知识，在实训室通过仿真模拟软件模拟公司财务不同岗位业务，进行分岗操作，在更好地巩固所学理论知识的前提下，提高了岗位业务技能操作的能力，也锻炼了不同岗位分工协作的能力。通过仿真模拟过程中，学生能够生动灵活的熟悉财务工作，为以后工作奠定良好的基础。根据调查，全国多家高等职业院校实训室的管理模式不尽相同。有的是各系部分院分别建设，学院统管理也有的是分别建设分别管理。各院校都制定了实训室管理办法条例或规范，但是都还在管理和使用上都存在定程度的不规范性，影响了实训室对教学教学促进作用的充分发挥。具体来说，目前高职院校关于实训室建设的规范基本上具有显著的宏观性质，缺少针对行动规范内容，所以并不能为高职院校实训室建设和完善建设流程构建管理规范提高信息化水平优化数据采集方式重视实训教学改革整合优化资源配臵健全实训室的功能为切入点......”。

4、“.....旨通过深化实训室建设提高应用型人才培养水平。关键词高职院校实训室建设问题策略关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出高等职业学院是我国教育的重要组成部分，所以需要加大重视力度，积极建设教学实训室，培养更多综合实力扎实的应用型人才。换言之，高职院校的实训室建设与教学之间存在着紧密的关系，在提高教师教学能力的同时，也能够引导学生将理论知识应用在实践中，从而锻炼学生的实践应用能力，增强教学的有效性，提高人才培养质量。高职院校实训室是培养应用型人才的重要载体实训室教学打破传统授课方式。在以后，学生不仅能够理解了理论知识提高了专业技能，还能培养学生与人沟通团结合作的素质，进而感受成功的喜悦，为日后的学习工作奠定基础。又如，金融管理专业学生，可以通过在计算机终端模拟股票交易外汇交易和期货交易等操作，掌握金融产品交易的实操技能。因为是模拟交易，行情是真实的......”。

5、“.....只有资金是虚拟的，所以学生交易盈利会很开心，交易亏损也没有特别痛心，因为毕竟不是真金白银，亏损了就真的没有了。这样会使学生充满好奇和兴趣地学习，有利于其对知识的理解，更有利于其专业技能的训练，还能培养其认真负责的专业素质，为其以后工作直接上岗奠定基础，真正做到学生从学校到工作单位的无缝链接。实训室教学能够促进课堂主体的转变。在当前的教育体系中，大力提高信息化水平。信息化建设是全面推进高效改革提高人才培养质量的方式。为了能够提高高职院校实训室建设的信息化水平，就需要在根本上摈弃传统的理念，积极引进全新的思想技术，并将其应用在实训软硬件设计采购管理等环节之中，并对试剂耗材等进行动态管理。基于信息化的实训室建设，师生可以更加具体的掌握实训进度和效果，从而掌握自身工作学习的不足，便于对实训进行改进，提升实训教学的质量。同时，通过信息化的实训室建设......”。

6、“.....如课程预约等。因此，高职院校需要加大投入力度，积极开发引进更加先进的软硬件系统，并建立个开放的仿真实习基地教学实训网站等，满足高职院校实训教学的需求。通过这样的方式，在发挥实训室价值的同时，提高人才培养质量便于引进更多的实验设备为学生提高优质的实训服务。例如关注国际领域的市场需求技术动态，与相同领域的企业进行合作，校企共建实训室，在服务教学的同时，为企业培养高素质高技能人才。构建管理规范。在实训室建设达到定标准的基础上，实训室的管理规范对于充分发挥实训室的作用，服务教学科研具有重要意义。实训室管理规范是个系统化的体系，与管理制度使用规范人员配臵等方面都具有明显的关系，也就是说制定完善的管理规范既要考虑现有的建设状况，也要考虑使用情况，还要考虑管理人员素质和数量需要。总之，实训室管理规范要以高质量地满足实训教学需要为核心目标进行量化......”。

7、“.....为了适应学生实训室资源配臵的难度，进而要求高职院校加大实训室的建设力度，为优化资源配臵提高教学质量奠定基础。针对这样的问题，高职院校在建设实训室的过程中，应该构建教学共享平台，并保证其能够覆盖高职院校教学的所有学科之中，从而保障实训室的教学资源能够得到合理的配臵。例如在高职院校之中，其专业包括计算机信息技术专业数控机床专业汽修专业幼师专业等，加之专业中的总人数在逐年增多，使得高职院校中实训基地的资源呈现出紧张的状态，影响教学质量。所以，高职院校就需要积极构建应用实验教学共享平台，其中显示出各个实训室的使用状态时间等，便于各个专业的教师能够及时进行调课或者借用其他专业的实训室。需要注意的是，由于各个专业之间存在显著的差异，所以在建设实训室的过要。全国各地高等职业院校实训室都在对学生开放......”。

8、“.....业余时间对所有学生都开放有的小些，只对考证技能比赛和职称考试学生开放。但是，大多数院校没有指定实训室延伸管理规范。这是项紧迫的任务。基于上述的前提，各个分层的学生之间能够对实训环节进行全面的讨论，并结合课前教师所讲解的理论知识实验过程等进行动手操作实践，并以此提高实训教学的有效性，活跃课堂氛围，拉近师生之间的关系。值得注意的是，为了能够实现对实训教学改革的目的，高职院校的相关领导人员教师等都需要及时转变教学思想，并积极引进更加先进的教学方式理念，将其应用在教学之中，同时还需要加大实训室建设的力度，为学生营造个和谐的学习成长环境。在建设实训室的过程中，高职院校对自身的理建设的全过程中，高职院校还可以充分发挥教师和学生的智慧，对现有能力对实训器材进行优化设计，对传统的设备进行改造，从而在提高资源利用率的同时，也能够优化资金的配臵，最大程度的降低高职院校的成本支出......”。

9、“.....除此之外，高职院校还可以与社会的组织机构建立合作关系，便于引进更多的实验设备为学生提高优质的实训服务。例如关注国际领域的市场需求技术动态，与相同领域的企业进行合作，校企共建实训室，在服务教学的同时，为企业培养高素质高技能人才。构建管理规范。在实训室建设达到定标准的基础上，实训室的管理规范对于充分发挥实训室的作用，服务教学科研具有重要意义。实训室管理规范是个系统化的体系，与管理制度使用规范人员配臵等方面都具有明显的关加强高职院校实训室建设提高应用型人才培养水平论文原稿需要，要制定延伸的管理规定，记在管理人员非工作时间，开放实训室为学生服务，也要有具体量化的管理规定。在保证安全和环境卫生的条件下，主要是通过学生自治开展实训活动，但是要责任到人，要有明确的交接和指导环节，确保在安全情况下服务学生。高职学生的专业技能只靠课堂训练不可能达到行业标准......”。