1、“.....要进行体育游戏教学，首先要明白游戏的目的任务游戏规则方法和注意事项其次在进行前进行必要的讲解与示范，学生在快乐的游戏氛围下，就不知不党地掌握了动作技术，技能与技巧。体育游戏在小学体育教育中的作用浅析小学体育教育中体育游戏的应用论文原稿手段，对增强学生学习兴趣提高教学效率实现教学目标均收效明显，因而对体育游戏应该在小学教育中合理运用加以重视开发智力。小学生进行体育游戏时在动静中交替，全面发挥其视听说想的感官系统，将各种知识技能与而提升学生的主动性......”。

2、“.....游戏内容的安排应当依据游戏者的性别年龄身体素质参加人数场地器材时间等来选择训练效果较好的游戏。此外，游戏要简便富有吸引力，以达到在短时间内获得较大的收效。体育游戏塑造他们良好的思想品德。体育游戏的目的性。体育游戏般采用集体活动方式，以完成共同目标。在体育游戏教学中，为小学生设计了种既合作又竞争但彼此理解的教育氛围，不知不觉地接受着道德学习与训练，进而逐步实现全教师在体育游戏过程中要不停地巡视学生，不可有了规则就任其自然放羊了。因为在游戏过程中学生会异常的兴奋......”。

3、“.....此时往往是事故多发时段。而教师如没走动巡视，旦出现问题，后果是难以想不知不觉地接受了思想品德教育。寓趣味性于体育游戏。教人未见意趣，必不乐学，在游戏中有趣味性内容，学生就会从乐中充分感受体育的乐趣，获得良好的情感体验，体育活动的欲望和需求得到满足，进而使体育教学生动活间，避免让学生过度疲劳而影响身体健康。其次，教师需注意游戏的场地与器材的牢固程度，确保游戏的安全性。总之，体育游戏的有效运用是推动小学体育教育的个有效手段......”。

4、“.....又要依据小学生活泼好动上进心与好胜心强的特点，在教学中采取测验，比赛游戏等趣味十足的竞技形式，激发学生的兴趣进而提升学生的主动性。体育游戏的实效性。游戏内容的安育游戏的教育性。教师要充分利用体育游戏的竞赛性，培养学生的集体主义精神，调动他们同心同德齐心协力去为集体荣誉而战。教师要让学生懂得是非胜负对错等道理，塑造他们良好的思想品德。体育游戏的目的性......”。

5、“.....富有成效。要计划，不要随意。组织体育游戏要课前有计划，不可突然间想到了就开始组织。因为体育课意外伤害事故预防与处理方面的规定等对课前有汁划与没有计划出现的事故追究的责任截然不同。要巡视，不要放羊。现的事故追究的责任截然不同。要巡视，不要放羊。体育游戏差不多都是集体活动，学生参与游戏时各自扮演着角色，在分工合作中各尽其责，在活动中体现出不怕苦不怕累集体主义顽强拼搏团结协作的精神，在活动中，学生都，使大脑的均衡性与灵活性得到发挥与改善，促进小学生智力与潜能的开发......”。

6、“.....陶冶情操。浅析小学体育教育中体育游戏的应用论文原稿。教师在体育游戏过程中要不停地巡视学生，不可有了规收效明显，因而对体育游戏应该在小学教育中合理运用加以重视要计划，不要随意。组织体育游戏要课前有计划，不可突然间想到了就开始组织。因为体育课意外伤害事故预防与处理方面的规定等对课前有汁划与没有计划出排应当依据游戏者的性别年龄身体素质参加人数场地器材时间等来选择训练效果较好的游戏。此外，游戏要简便富有吸引力，以达到在短时间内获得较大的收效......”。

7、“.....教师在教学中要注意游戏的强度与时般采用集体活动方式，以完成共同目标。在体育游戏教学中，为小学生设计了种既合作又竞争但彼此理解的教育氛围，不知不觉地接受着道德学习与训练，进而逐步实现全面发展教育教养的目的。体育游戏的趣味性。教学过程中则就任其自然放羊了。因为在游戏过程中学生会异常的兴奋，安全意识自我约束能力就会下降，此时往往是事故多发时段。而教师如没走动巡视，旦出现问题，后果是难以想象的......”。

8、“.....对小学生具有较强的吸引力。开发智力。小学生进行体育游戏时在动静中交替，全面发挥其视听说想的感官系统，将各种知识技能与经验进行合理综合的运用，进而活跃了小学生的大脑神经系统理运用需要贯彻的原则要简单，不要复杂。浅析小学体育教育中体育游戏的应用论文原稿。要进行体育游戏教学，首先要明白游戏的目的任务游戏规则方法和注意事项其次在进行前进行必要的讲解与示范，学生在快乐的游戏健身作用。小学时期是学生生长发育与器官完善的重要时期......”。

9、“.....他们的机体所能承担的负荷比较低。体育游戏是項比较轻松的体育活动，对小学生具有较强的吸引力。互动作用。体育游戏的经验进行合理综合的运用，进而活跃了小学生的大脑神经系统，使大脑的均衡性与灵活性得到发挥与改善，促进小学生智力与潜能的开发，从而使学生变得更加灵活聪明。陶冶情操。浅析小学体育教育中体育游戏的应用论文原的保健性与安全性。教师在教学中要注意游戏的强度与时间，避免让学生过度疲劳而影响身体健康。其次......”。