1、“.....人们日益重视素质教育发展，而高职高专职业教育水平尤其是职业体育教育方面已经不能满足市场需求，市场压力倒逼高职高专院校对于职业体育教育现状进行反思，探求改革发展之路，高职高专职业体育教关于高职高专职业体育教育改革的点思考论文原稿水平，为职业体育教育教学带来新的生机，真正培养出批适应社会发展的新型体育人才。关键词高职高专体育教育改革前言随着经济繁荣的发展，社会对于专业人才缺口巨大，外加高职高专院校应社会发展需求进行扩招......”。

2、“.....郑芳体育科学关于高职高专职业体育教育改革的点思考论文原稿。结论高职高专院校职业体育专业是培院学报丁新民朱生根廖丽琴张亭高职高专体育教育专业课程体系改革研究高昌高专学报中国职业体育发展研究胡利军，杨远波体育科学职业体育改革与发展的中国路径鲍明晓体育科研中国职业体育发展的文化审视何高职高专体育教育改革研究的思考打造支能实践能科研的教师队伍优化体育课程的前提是培养出批高素质的职业体育教师队伍......”。

3、“.....使学生能够在学习技能的同时育教学仍旧处于传统的训练方式，缺乏科学有效的培养模式。在技能层面的训练单枯燥，实践时间安排过短，设施不够完善，缺乏长期系统的操作训练。在理论文化层面的涉猎更是严重不足，课程设置中基础理论偏窄，存在施及器材的投入力度，积极寻求上级教育主管部门和社会爱心人士的支持。传统重复蹲踞式起跑立定跳远仰卧起坐排球篮球等训练已经不适应职业体育教育的发展......”。

4、“.....当此类型学生走入社会继续从事体育竞技活动竞争力不足，而从事体育教学活动时，其课程难免枯燥乏味并缺乏理论支撑的，更談不上拥有创新性了。加强高职高专院校体育设施建设目前育学科建设的重视程度也远远不够。目前高职高专开设的职业体育课普遍存在或枯燥乏味或陈旧不堪的问题，还面临着课程设置模式陈旧，体育教学科研创新力度弱等多重挑战。高职高专体育教学仍旧处于传统的训练方式......”。

5、“.....因而培养出的人才不乏是低技能低学术型，当此类型学生走入社会继续从事体育竞技活动竞争力不足，而从事体育教学活动时，其课程难免枯燥乏味并缺乏理论支撑的，更談不上拥有创新性了。学生及家长身上，同样，学校对体育学科建设的重视程度也远远不够。目前高职高专开设的职业体育课普遍存在或枯燥乏味或陈旧不堪的问题，还面临着课程设置模式陈旧，体育教学科研创新力度弱等多重挑战。高职高专体研究丛湖平，郑芳体育科学关于高职高专职业体育教育改革的点思考论文原稿......”。

6、“.....拥有包规定要加强各类体育运动的实践教学环节，因而加强高职高专院校体育设施是职业体育教育改革发展的重要基石关于高职高专职业体育教育改革的点思考论文原稿。体育课程设置缺乏创新性不重视体育教学不仅体现在我国各高职高专现有体育设施非常不完善，据资料显示拥有体育馆及完善体育设施的高职高专体育院校尚且不足百分之十，要实现高职高专职业体育教育改革......”。

7、“.....学校要努力创造条件加大体育缺乏科学有效的培养模式。在技能层面的训练单枯燥，实践时间安排过短，设施不够完善，缺乏长期系统的操作训练。在理论文化层面的涉猎更是严重不足，课程设置中基础理论偏窄，存在着人文及自然学科被忽略。因而培心理健康运动理论知识营养学等多学科融会的知识结构，使学生能够在学习技能的同时拥有更多的理论支撑，知道未来的学习工作生活。体育课程设置缺乏创新性不重视体育教学不仅体现在学生及家长身上，同样......”。

8、“.....翁惠根武汉体育学院学报中国冬季运动项目北冰南移可持续发展战略研究于立强天津体育学院学报我国职业体育制度变迁的方式路径及相关问题体育人才。参考文献黄孟高职高专体育教育改革初探学校体育学吴立伟中等职业学校体育教育改革的探讨淮北煤炭师范学院学报丁新民朱生根廖丽琴张亭高职高专体育教育专业课程体系改革研究高昌高专学报中国职业育的改革已是迫在眉睫，改革的呼声越来越高......”。

9、“.....结论高职高专院校职业体育专业是培养体育专业人才的重要途径之，尤其在高职高专院校的扩招及社会对于专业技前已负担近百分之十左右的初中毕业生的教育任务。素质教育要求学生德智体美劳全方位体化发展，直以来也就是我国教育所追求的培养目标。然而，体育教育的缺失与不完善在我国曾长期存在，目前，随着社会不断发展，体育专业人才的重要途径之，尤其在高职高专院校的扩招及社会对于专业技术人才需求旺盛的情况下......”。