1、“.....激发教师的主动性，充分发挥教师优势，从而弥补自身的不足，进而促进学校长远发展。德育校长在对学校管理过程中，要加强对德育工作的重视，把德育工作渗透在各个环节，校长要定期组织教职工进行学习，提高教职工的对高中德育校长管理新模式的思考论文原稿能考虑到各个方面的事情，这就需要德育校长把其中部分事物分派到教职工手中，这样不但能够提高工作效率，还有助于校长的管理工作，使校长更加自律自理，进而对学校进行全面管理。此外......”。

2、“.....教职工的思想较为活跃，民主意识逐渐增强，学校实行民主管理已经成为发展的必然趋势，因此，德育校长要充分尊重教职工想法，在做重大决策前，要召开相关会议，听取教职工的意见放在重要位置，在提高学校升学率的同时还要使学生具有综合素养，从而促进学生全面发展。在市场经济条件下，高中德育校长要有自觉抵制切外界诱惑因素的能力，清正廉洁，不为名利所动，不受到金钱等利益的趋势违背自身思想观念的新模式随着我国教育事业不断改革，德育校长也要转变传统的思想观念......”。

3、“.....培养学生综合能力。作为个学校的领导者，德育校长要敢于突破传统的思想束缚，在教学方法和管理模式方面进行创哈尔滨师范大学，对高中德育校长管理新模式的思考论文原稿。德育校长在对学校管理过程中，要加强对德育工作的重视，把德育工作渗透在各个环节，校长要定期组织教职工进行学习，提高教职工的德育思想，使其更好在校园中要积极开展德育活动，以板报比赛活动等方式把社会主义核心价值观渗透其中，从而提高学生德育思想，营造个良好的校园环境。参考文献范国庆......”。

4、“.....邹联有独特的办学思想现代教育理念，根据学生需求和社会发展情况作出相应的改变，能够与时俱进，从实际出发，充分发挥出自身优势，根据学校实际情况作出科学的教育指导思想，进而培养出高素质人才。德育校长在对学校管理确自己的教学任务，调动老师工作积极性，才能使老师更好的向学生传授知识，进而培养出高素质人才，促进学校长期发展。因此，德育校长要有高度事业心强烈的使命感，把培养学生成为对社会有用人才这目标放在重要位置......”。

5、“.....让学生加强对社会主义核心价值观的掌握，帮助学生树立正确的价值观。在校园中要积极开展德育活动，以板报比赛活动等方式把社会主义核心价值观渗透其中，从而提高学生德育思想，营造个良好的校园环育校长管理新模式的思考学校党建与思想教育，邹联克比较视野下贵州省高中课程改革策略研究西南大学，陈志利愿景型领导视角下的普通高中多样化发展研究南京师范大学，杨洋我国高中德育校长专业标准体系构建研究充分发挥出领导的管理职能，激发教师的主动性，充分发挥教师优势......”。

6、“.....进而促进学校长远发展对高中德育校长管理新模式的思考论文原稿对高中德育校长管理新模式的思考论文原稿。思想观念的新比较视野下贵州省高中课程改革策略研究西南大学，陈志利愿景型领导视角下的普通高中多样化发展研究南京师范大学，杨洋我国高中德育校长专业标准体系构建研究哈尔滨师范大学，。参考文献范国庆，熊群超对高中德过程中，要加强对德育工作的重视，把德育工作渗透在各个环节，校长要定期组织教职工进行学习，提高教职工的德育思想，使其更好的向学生传授知识......”。

7、“.....帮助学生树立正确的价值观。提高学校升学率的同时还要使学生具有综合素养，从而促进学生全面发展。在市场经济条件下，高中德育校长要有自觉抵制切外界诱惑因素的能力，清正廉洁，不为名利所动，不受到金钱等利益的趋势违背自身的原则。领导者要模式随着我国教育事业不断改革，德育校长也要转变传统的思想观念，重视对学生进行素质教育，培养学生综合能力。作为个学校的领导者，德育校长要敢于突破传统的思想束缚，在教学方法和管理模式方面进行创新......”。

8、“.....对学生传授文化知识是项特殊的管理，社会不断发展，需要学生掌握更多方面的知识，由于德育校长所掌握的知识范围精力有限，不能了解各个方面内容，这就需要校长关会议，听取教职工的意见，从而制定合理的决策，这样不但充分尊重老师思想，还能有效调动教师的工作积极性，从而更好的向学生传授知识，达到育人的目的。德育校长要从自己管理水平的有限性看实行民主治校的必然性，育思想，使其更好的向学生传授知识......”。

9、“.....帮助学生树立正确的价值观。在校园中要积极开展德育活动，以板报比赛活动等方式把社会主义核心价值观渗透其中，从而提高学生德育思想，营限性看实行民主治校的可能性，对学生传授文化知识是项特殊的管理，社会不断发展，需要学生掌握更多方面的知识，由于德育校长所掌握的知识范围精力有限，不能了解各个方面内容，这就需要校长充分发挥出领导的管理职能从而制定合理的决策，这样不但充分尊重老师思想，还能有效调动教师的工作积极性，从而更好的向学生传授知识，达到育人的目的......”。