1、“.....另外，对于些阅读的材料，也要进行保存，以便进行查阅和温故知新浅谈档案袋评价在大学英语阅读中的运用研究论文原稿。同时学生之间的相互评价，也能够促进学生自身的反思。老师在这个过程中也应该采取浅谈档案袋评价在大学英语阅读中的运用研究论文原稿案袋中注明，以便进行有针对性的指标设定是对考评目标要明确，比如通过阅读，要达到什么目标等是对其中的过程要详细记录，比如材料的具体信息，包括出处篇幅难度阅读时间等都进行详细的记录。另外，也要对学生阅读己整个过程中的进步......”。

2、“.....能够学习和积累更多的学习方法和技巧，让学生更好地取长补短，更加有利于学生阅读水平的提升。教师的评价能够从更加全面更加专业的角度对学生进行，所以也更加能够激发学生参与和学习的积极主动性阅读评价要从多个角度和多个方面进行，采用的手段也应该是多样的。从角度来说，不仅要涉及阅读的收获，同时也要评价阅读中阅读到困难以及解决的情况等，這样评关键词英语课外阅读档案评价原则概述档案袋评价是种新型的教学评估方式......”。

3、“.....具体到学生的信息，包括的是比较宽泛的，不仅是学生的学习成绩，同时。参考文献如何引导学生进行有效的英语课外阅读王喻和田师范专科学校学报运用培养学生英语阅读自主学习能力郭佳，陈丽河北工程大学学报课外阅读在英语教学中的意义和方法探析张师对学生进行课外阅读的引导丁斐文学教育。档案袋评价原则这种方式比起传统的评价方式有以下两个特点是更加注重过程，所以更加全面和科学是更加透明，也更加公正和公平。具体过程如下第......”。

4、“.....在这个过程学习的积极主动性浅谈档案袋评价在大学英语阅读中的运用研究论文原稿。参考文献如何引导学生进行有效的英语课外阅读王喻和田师范专科学校学报运用培养学生英语阅读自主学习能力则概述档案袋评价是种新型的教学评估方式，具体来说就是通过综合收集学生的信息然后对学生进行综合评价的种方式。具体到学生的信息，包括的是比较宽泛的，不仅是学生的学习成绩......”。

5、“.....具体的实践过程中不断丰富，要能让这些指标更加全面更加真实地反应学生的努力和进步。第，进行评价。这个过程要注意对学生进行鼓励，让学生充分发挥自身潜力浅谈档案袋评价在大学英语阅读中的运用研究论文原稿时还有同学之间的相互评价以及老师对学生的评价。自我评价不仅能够看出自己阅读中的收获，同时还能看到自己整个过程中的进步......”。

6、“.....能够学习和积累更多的学习方法和技巧，让中，也要注意两点是结合学生的具体实际，目标不能过高也不能过低是要充分发挥学生的主体作用，要让学生参与其中，尤其是让学生通过参与目标的制定，调动学生的积极性和主动性。第，丰富档案袋。具体的评价指标要在郭佳......”。

7、“.....所以这种方式相对于传统的仅仅依靠成绩来评价学生的方式来说更加科学，也更加符合教育的规律。由于这种方式更加注重过程，能够看出学生的进步和成长，也更加受学生的欢迎，所以也更加能够激发学生参与和学生更好地取长补短，更加有利于学生阅读水平的提升。教师的评价能够从更加全面更加专业的角度对学生进行鼓励，让学生更好地认识自己，同时也能够帮助学生解决阅读中遇到的各种问题......”。

8、“.....从角度来说，不仅要涉及阅读的收获，同时也要评价阅读中阅读到困难以及解决的情况等，這样评价的目标就能很容易地与学习结合起来，摆脱了为评价而评价的缺陷从评价的方式上来说，不仅要有自我评价，同的具体信息，包括出处篇幅难度阅读时间等都进行详细的记录。另外，也要对学生阅读中的进步进行详细的记录，比如学生每天的阅读量，通过阅读积累的单词量，通过阅读学习的阅读技巧，以及阅读中的感受等，都应该进行定的方式对学生进行引导，让学生好好地利用反思的机会......”。

9、“.....非常重要的点也就是注重学生的参与，的进步进行详细的记录，比如学生每天的阅读量，通过阅读积累的单词量，通过阅读学习的阅读技巧，以及阅读中的感受等，都应该进行详细的记录。通过记载每天的阅读情况，然后进行纵向的比较，这样能够看出整个过程的鼓励，让学生更好地认识自己，同时也能够帮助学生解决阅读中遇到的各种问题在这个过程中，非常重要的点也就是注重学生的参与......”。