1、“.....评价手段单，往往仅以考试成绩来衡量学生和教师。相当多数的教师，尤其是较早毕业的批中学化学教师，计算机知识缺乏，又没有思想牢固，认为教师职业是个光荣的，崇高的职业，能够在工作中能兢兢业业，圆满完成各项教学任务。但也有很少部分教师仅将教师作为当前种谋生的职业。文化知识素质方面目前淮安市楚州区大多数中学化学教师都系统学习过化学专业知识和教育理论，但也有部分未上过大学的教师没学过教育科学理现代初中化学教师素质研究论文原稿们根据目前中学化学老师的现状，提出了提高初中化学教师素质途径的设想。参考文献鲍明伟马宏佳，关于学生对初中化学教师素质要求调查及思考，化学教育，王洪明，教师素质的构成及培养，教育探索......”。

2、“.....。当前中学化学教师的素质结好工作优秀有培养前途的中青年教师参加研究生课程进修攻读国家设置的以培养基础教育教学和管理方面的高层次人才为目标的教育硕士专业学位等。大力开展岗位培训，岗位培训是提高化学教师素质的重要途径，各地要提高认识创造条件，让所有教师隔几年都能受到次培训。努力在实践中增长才干，教，按照素质教育和社会发展的要求确立正确的教育理念，做教育改革创建新型教育和新型学校的积极自觉的参与者。深化师范教育改革，造就适应世纪需要的新型化学教师今天师范院校的学生就是未来的教师，他们的素质从定意义上说决定了我国世纪的教育水平。师范教育在过去的几十年里......”。

3、“.....教师能否出色地履行自己的职责和义务，不仅取决于他的知识和才能，更多地取决于他对教育事业的态度和情感。所以要把加强化学教师的师德摆在化学教师素质培养的首位，通过师德教育提高化学教师施素质教育的要求还远远不相符合。而培养中学化学教师素质具体可以从以下几方面入手。关键词中学化学教师教师素质世纪，世界课程教学的理论与实践正经历着场重大的变革，课程与教学的变革和发展需要线教师以及相关人员的积极参与，教师自身的理论素养和实践能力是决定课程与教学改革成败的育教学和管理方面的高层次人才为目标的教育硕士专业学位等。大力开展岗位培训，岗位培训是提高化学教师素质的重要途径，各地要提高认识创造条件......”。

4、“.....努力在实践中增长才干，教师要提高素质，增长才千，就要时刻注意在实践中锻炼。小结时代的发展需要支高素质型学校的积极自觉的参与者。深化师范教育改革，造就适应世纪需要的新型化学教师今天师范院校的学生就是未来的教师，他们的素质从定意义上说决定了我国世纪的教育水平。师范教育在过去的几十年里，为国家培养了大量的合格师资，做出了较大的成绩，但随着时代的发展，当前师范教育中存在的些队伍建设的灵魂。教师能否出色地履行自己的职责和义务，不仅取决于他的知识和才能，更多地取决于他对教育事业的态度和情感。所以要把加强化学教师的师德摆在化学教师素质培养的首位，通过师德教育提高化学教师的专业精神。把端正教育思想......”。

5、“.....随着课程改革的范围扩大速度加快，对初中化学教师素质的研究具有越来越重要的现实意义。现代中学化学教师素质培养的途径谁拥有高素质的教师，谁就将赢得世纪的教育。目前中学化学教师的队伍状况同实施素质教育的要求还远远不相符合。而培养中学化学教师素质具体可以从以下几方面入手明伟马宏佳，关于学生对初中化学教师素质要求调查及思考，化学教育，王洪明，教师素质的构成及培养，教育探索，江涛等中学化学继续教育的目标方式课程设置的探讨化学教育，。现代中学化学教师素质培养的途径谁拥有高素质的教师，谁就将赢得世纪的教育。目前中学化学教师的队伍状况同实在工作中能兢兢业业，圆满完成各项教学任务......”。

6、“.....文化知识素质方面目前淮安市楚州区大多数中学化学教师都系统学习过化学专业知识和教育理论，但也有部分未上过大学的教师没学过教育科学理论，仅凭经验教书。在调研也发现相当部分化学教师所具的现代中学化学教师队伍。但目前中学化学教师的整体素质现状还不令人十分满意，还存在这样那样的问题。作直以来，教师素质的研究经久不衰，时代的发展新课程的改革对初中化学教师的素质都提出了新的要求。我们根据目前中学化学老师的现状，提出了提高初中化学教师素质途径的设想。参考文献题已越来越阻碍着现代化学教师素质的提高。加强在职教师培训，提高化学教师的教育教学水平对现有在职化学教师进行培训，是提高化学教师素质的重要途径......”。

7、“.....具体来说选择那些素质好工作优秀有培养前途的中青年教师参加研究生课程进修攻读国家设置的以培养基础教现代教育思想对教师的教育活动起着统帅导向和调控作用。教育思想的转变是教育体制和教育模式转变的关键，正确的教育观念的确立是抓好应试教育向素质教育转变的关键。化学教师要解放思想，转变陈旧的教育观念，按照素质教育和社会发展的要求确立正确的教育理念，做教育改革创建新型教育和新备的化学专业知识陈旧，较少接触最新科技知识发展动态，从而导致许多中学化学教师存在知识面较窄，对相关学科知识美学知识等知识缺乏，不能很好适应当前课程改革的需要。现代初中化学教师素质研究论文原稿......”。

8、“.....参照其它省市对化学教师思想知识教学技能与能力方面基本素质的调查结果，认为当前中学化学教师的素质结构中存在的主要缺陷有思想政治素质方面近年来，随着教师在我国的地位不断提高，绝大多数化学教师专业思想牢固，认为教师职业是个光荣的，崇高的职业，能够进步学习提高，导致在多课件制作使用现代教学媒体方面普遍较为薄弱。另外，不少化学教师虽感到知识信息的重要性，但他们对如何获取有用的信息来源，手段还比较单，往往只利用学校图书馆有限的教学参考书，缺乏信息检索方面的训练，获取信息的能力较低。同时，不少化学教师热衷的是教学参考论，仅凭经验教书......”。

9、“.....较少接触最新科技知识发展动态，从而导致许多中学化学教师存在知识面较窄，对相关学科知识美学知识等知识缺乏，不能很好适应当前课程改革的需要。现代初中化学教师素质研究论文原稿。对于初中化学教师素质，中存在的主要问题我们通过对江苏省淮安市楚州区部分农村中学的化学老师的实际调研，参照其它省市对化学教师思想知识教学技能与能力方面基本素质的调查结果，认为当前中学化学教师的素质结构中存在的主要缺陷有思想政治素质方面近年来，随着教师在我国的地位不断提高，绝大多数化学教师专业师要提高素质，增长才千，就要时刻注意在实践中锻炼。小结时代的发展需要支高素质的现代中学化学教师队伍。但目前中学化学教师的整体素质现状还不令人十分满意......”。