1、“.....而对于现代的教育来说，突出的综合能力培养和提升在教育中占据了更大的地位和重要性，现代社会对于引导学生对于当下时事的全面的思考和具体的分析。还有就是在本科课程的实际上也存在些问题，比如中国古代文学中国当代文学以及中国现在文学之间的衔接方面都存在些问题。从课程设计方面来看，虽然有定的系统性，但老师在教学的时候大都是交叉年级教学的，所以在具体科目门类汉语言文学专业发展现状和问题研究论文原稿学专业的内涵就已经初步地确立了起来，现在的专业课程大多也是在世纪十年代借鉴苏联的教育模式确立的。汉语言文学专业发展现状和问题研究论文原稿......”。

2、“.....现在的汉语言文学的教学当中，多注重于理能力的要求都有定的标准。所以，学生在大学期间应当着重提升自己的写作能力和文学素养，提高文字表达能力，更要提升自己的美学素养和创新思维，提前为踏入社会做好充分的准备。所以，跟随现代信息化的脚步，汉语言文学专业在课程体系和培养模式上都应当进行定的调整和改造，所以与教学目标的实现仍然有很大的距离。由于时代具有定的局限性，基本的人才培养模式是以知识为主导的，在知识教育为主的基础上才衍生出了能力培养。而对于现代的教育来说，突出的综合能力培养和提升在教育中占据了更大的地位和重要性......”。

3、“.....并且教师并没有完全与学生建立起个良好的学习关系体制，大部分学生与老师的关系处于种断层状态，教师并没有多主动去探究学生对于理论知识的吸收以及在实践中的应用，多采用了填鸭式的模式来进行教学。这，伍建华汉语言文学专业应用型人才培养的基本思路，。教育教学方法创新性不强随着现在教育界的不断变革和新课改策略的实施下，教师们应当紧跟时代步伐，着重激发学生们的学习兴趣，采取多种多样的教学方法和策略，培养学生们思维的批判性和敏捷性，但现在大部分的教师的教展和技术水平的提高，对于人才的需要不仅紧迫，而且需要的质量标准也很高。但我国的教育层面大都是以应试教育为主......”。

4、“.....而在实践技巧上却偏弱，就无法满足很多岗位对于人才的要求。汉语言文学专业的学生在从事相关工作的时候，人才的需要，再来从专业的角度来挑选教学的教材和素材，构建合理的汉语言文学课程体系。汉语言文学应当被保障教育的实践性和理论的应用性，得到有效结合来提升教学内容的丰富性，从多方面来体现汉语言文学专业的优势，并且培养出具有时代责任感和文化建设潜力的专业学生。此强随着现在教育界的不断变革和新课改策略的实施下，教师们应当紧跟时代步伐，着重激发学生们的学习兴趣，采取多种多样的教学方法和策略，培养学生们思维的批判性和敏捷性，但现在大部分的教师的教学方式依旧很单，更没有在课堂教学中让学生成为教学的主体......”。

5、“.....更没有在课堂教学中让学生成为教学的主体，这当然是与新课改的教育理念不相符的。所以老师在新课改的进程当中应当多研究教学方法的改进模式，在传统教学的基础上做到提升，使汉语言文学教学实现现代化和主动化。汉语言文学专业发展现状和问题研究论文原稿的学习会提升学生的个人修养，更会影响个人的思想。在教學中，老师更应当分析当下局势，结合学生们的就业前景对现在的教学模式实现从传统到现代的改变，增强汉语言文学专业学生的综合能力和时代适应性。参考文献陈吉猛汉语言文学专业人文应用型人才培养模式初探中国电力教论知识讲授......”。

6、“.....大部分学生与老师的关系处于种断层状态，教师并没有多主动去探究学生对于理论知识的吸收以及在实践中的应用，多采用了填鸭式的模式来进行教学。这样不但不能使学生提高对汉语言文学专业的兴趣，还会严重的要求具备较强的口才和扎实的知识结构以及定的收集信息和过滤信息的能力，所以学校更要加强学生在这些方面的培养，以文学类课程为主，在各个语言类写作类和实践类的课程上也要具体落实，来帮助学生们解决目前面临的竞争力，为他们事业发展提前铺设好道路。结语汉语言文学专业，从学校的角度来看，学校应该保证学院在理论知识课正常进行的同时，在实践类的课程上也不能落下，培养学生的自主学习能力，更好地来适应社会的需求......”。

7、“.....在培养学生的时候，不容忽视的很重要的点就是要培养学生的就业能力，现在随着我国的经济发教育理念不相符的。所以老师在新课改的进程当中应当多研究教学方法的改进模式，在传统教学的基础上做到提升，使汉语言文学教学实现现代化和主动化。汉语言文学课程结构的再设计与优化。现代高校在对汉语言文学专业课程进行设计安排的时候，应当充分考虑到现代社会的发展和对击到学生的学习积极性，如果学生总是以种被动的状态接受知识理论，学习的效率也会下降。并且，汉语言文学专业的知识体系的结构与社会发展的需求有着定的矛盾，而且目前教授的知识理论体系并没有得到及时的更新，所以与教学目标的实现仍然有很大的距离......”。

8、“.....着眼于现今社会对于写作能力的要求和标准来进行相应的策略改进，全面地提升本专业人才适应经济社会的能力，同时院校应当形成自己鲜明的特色，让汉语言文学专业的毕业生在竞争中不乏优势和创新。在过去汉语言文学专业在教学上大都偏重于老师对于学生的理用型人才的需求也逐渐增大。对于汉语言文学专业的学生来说，写作能力是最能体现该专业毕业生的优势的，同时写作能力也是当代社会对于汉语言文学专业学生的基本的要求。放眼看已经存在的该专业毕业生，他们从事的工作主要都与语文教学文化普及新闻出版以及行政管理等方面有关教学的细节上就会处理不当，让知识变得碎片化......”。

9、“.....知识框架就变得更加薄弱了。汉语言文学专业有个很大的特点就是专业的历史很悠久，其原因是早在时代，汉语言文学专业的内涵就已经初步地确立了起来，现在的专业课程大多也是在世纪十年代借鉴苏联的教知识，而且注重形式，缺乏了实践教学的环节，让学生无法将学习到的理论知识结合到生活中，不能彻底地理解所学习到的理论。举例来说，现在文学批评史的教学中老师都过于注重对历史的进程以及相关事件的讲授和教学，在文学批评的方法上却没有足够的重视，并且也没有积极正确地眼于现今社会对于写作能力的要求和标准来进行相应的策略改进，全面地提升本专业人才适应经济社会的能力，同时院校应当形成自己鲜明的特色......”。