1、“.....考虑自己的爱好技能脾气等条件，为自己将来的工作确定个方向，确定个固定的目标，根据就业能力找到与之匹配的工作，制定未来的职业发展路线，理顺自己的就业思路。最后要摆正自己知识。现在的大学生在学校期间对专业知识学习不足，导致专业技术能力较弱，求职过程中当考官问起专业知识的时候，学生回答的都是基础知识，不能从深层次的角度分析。对专业课的学习仅仅只是皮毛而不曾深入研究，导致大学生在求职过程中的专业能力与社会上其他人的区分度很低，核心竞争力弱。供给侧改革视域下大学生就业能力提供给侧改革视域下大学生就业能力提升研究论文原稿以往的人才培养模式中，学校制定人才培养计划时只考虑教育部下达的大纲，不会从市场需求侧的角度来考虑人才的培养模式，供给侧改革要求从供应的侧来调节供需关系......”。

2、“.....充分的考虑市场这个人才培养的需求侧，增加有效的供给和高质量的供给，达到供需平衡。不断推动供给与社会需求的协调，主要是育人单程的安排进行改革，在这个过程中要尽量征求企业的意见，让企业可以将自己的要求融入到教学过程中。学校完成课程的安排后，要充分发挥企业的积极性，通过与企业的各种合作，使企业建立校企合作的实训基地，学生在学校学习相关的专业课程，进入企业实训和学习企业的规章制度，学习实际工作的操作能力，实践之后回到学校再学习基求侧的分析。供给侧改革需要学校加强对人才需求侧的分析人才的供给侧是学校，而人才的需求侧是企业等工作单位，在我们以往的人才培养模式中，学校制定人才培养计划时只考虑教育部下达的大纲，不会从市场需求侧的角度来考虑人才的培养模式，供给侧改革要求从供应的侧来调节供需关系......”。

3、“.....核心竞争力较弱。专业基础知识是大学生能够与社会上的其它成员区别开来的关键因素，它是指大学生经过学校的教育和培训而获得的本专业最基本的理论知识和解决问题的方法论，在将来解决实际问题和开展工作中都离不开学校所学的专业基础知识。现在的大学生在学校期参加学校设置的的各个理论课程的实践环节，积极参与学校组织的实习活动，将课堂上学到的专业基础知识灵活应用于实际工作中，将理论和实践结合起来是参与校内组织的各种实践活动，亲自策划社团活动参加各种竞赛尝试课余时间兼职课外科研项目等是参与校外社会实践活动，利用寒暑假以及星期天的时间，充分发挥自己的专业技能和兴职业发展路线，理顺自己的就业思路。最后要摆正自己的心态，做好积极投身社会主义现代化建设的准备......”。

4、“.....，注重能力提升。学习知识是大学生在校期间最重要的事情，是大学生走上就业的道路时最具有竞争力的要素，而如何发挥学到的专业知识取决于大学生的能力是否充足。在学习的过程中必须有意识的培下的各种新挑战。供给侧改革视域下大学生就业能力提升研究论文原稿。大学生以成人成才为目标，注重全面发展，注重目标定位。大学生对职业生涯的规划并不是蹴而就的，需要在各个阶段作出不同的努力，只有这样就业能力才能得到有效的提升，就业能力的培养与提升是持续化和系统化的过程。首先要及早进行职业生涯规划，根据职工作中将理论与实践结合起来解决问题的能力。如果缺少这种能力，学生便不能在短期内将身份转变为公司的员工。随着经济社会的高速发展，企业越来越重视实际操作能力，都希望刚招来的员工就可以创造财富......”。

5、“.....解决实际问题能力较弱，不能满足企业的人才需求。供给供给侧改革视域下大学生就业能力提升研究论文原稿爱好进行社会实践活动，积累丰富的就业经验，为将来的就业打下良好基础。参考文献夏继周供给侧结构性改革背景下高校创业教育创新研究山东青年政治学院学报，黄维，屠立忠，徐金宝等以产业需求为导向的校企合作协同人才培养机制研究与实践高教学刊，朱海灵社会需求导向下高校人才培养模式改革教育与职业，。过程中使自己的专业课得到发展。，积累就业经验。社会实践活动可以使大学生增加对社会复杂环境的认识，在社会中积累工作生活的经验，了解社会和企业对就业能力的的需求，有利于确定最终的职业定位和就业目标。大学生在校期间要努力争取社会实践的机会，通过实践锻炼培养社会适应能力，提升就业能力。主要有以下幾种途径是通过校组织的实习活动......”。

6、“.....将理论和实践结合起来是参与校内组织的各种实践活动，亲自策划社团活动参加各种竞赛尝试课余时间兼职课外科研项目等是参与校外社会实践活动，利用寒暑假以及星期天的时间，充分发挥自己的专业技能和兴趣爱好进行社会实践活动，积累丰富的就业经验，为将来养自己的能力，首先要遵循学校的安排，按照要求完成学校规定的课程，并且积极的学习课外的相关的专业理论，深入研究专业理论知识其次要多关注学术前沿的发展，使自己的思想可以跟随时代的步伐，不仅可以开阔视野而且能够提升能力最后在学习理论课的时候不能仅仅是在课堂上学习，要自己找机会去产业的第线学习，在解决实际问题业生涯规划来确定如何学习专业课和锻炼实践能力，为了目标工作而努力拼搏。其次要正确的认识自己的能力和充分了解目标工作所需要的求职素养......”。

7、“.....考虑自己的爱好技能脾气等条件，为自己将来的工作确定个方向，确定个固定的目标，根据就业能力找到与之匹配的工作，制定未来改革对大学生就业能力提升的新要求供给侧改革需要提升大学生应对风险的能力在当今严峻的就业形势下，大学生的就业能力显得非常重要，拥有什么样的就业能力决定着你找工作的类型，决定你的工资住房等待遇。现在大学生的综合素质整体较低，不符合社会发展的需求，大学生要深刻地认识自身存在的问题，努力提升就业能力，应对新形就业打下良好基础。参考文献夏继周供给侧结构性改革背景下高校创业教育创新研究山东青年政治学院学报，黄维，屠立忠，徐金宝等以产业需求为导向的校企合作协同人才培养机制研究与实践高教学刊，朱海灵社会需求导向下高校人才培养模式改革教育与职业，。实践训练环节薄弱......”。

8、“.....实践能力是指大学生在实际供给侧改革视域下大学生就业能力提升研究论文原稿实践活动可以使大学生增加对社会复杂环境的认识，在社会中积累工作生活的经验，了解社会和企业对就业能力的的需求，有利于确定最终的职业定位和就业目标。大学生在校期间要努力争取社会实践的机会，通过实践锻炼培养社会适应能力，提升就业能力。主要有以下幾种途径是通过参加学校设置的的各个理论课程的实践环节，积极参与学心态，做好积极投身社会主义现代化建设的准备，努力为祖国发展奉献自己的力量。，注重能力提升。学习知识是大学生在校期间最重要的事情，是大学生走上就业的道路时最具有竞争力的要素，而如何发挥学到的专业知识取决于大学生的能力是否充足。在学习的过程中必须有意识的培养自己的能力，首先要遵循学校的安排，按照要求完成学研究论文原稿。大学生以成人成才为目标......”。

9、“.....注重目标定位。大学生对职业生涯的规划并不是蹴而就的，需要在各个阶段作出不同的努力，只有这样就业能力才能得到有效的提升，就业能力的培养与提升是持续化和系统化的过程。首先要及早进行职业生涯规划，根据职业生涯规划来确定如何学习专业课和锻炼实践能力，为了位要加强对人才需求侧的分析。关键词就业能力提升大学生就业能力中存在的问题专业知识不扎实，核心竞争力较弱。专业基础知识是大学生能够与社会上的其它成员区别开来的关键因素，它是指大学生经过学校的教育和培训而获得的本专业最基本的理论知识和解决问题的方法论，在将来解决实际问题和开展工作中都离不开学校所学的专业基础知识，通过这样的理论加实践的学习，学生不仅可以提升了专业技术能力，而且能增加在企业工作的经验，对未来的工作环境有个初步的认识，为将来的工作打下良好基础......”。