1、“.....另方面，集体拓展活动可以最大程度的激发学生的团队合作精神与能力。在这条件下，学生可以对彼此产生充分的信任，并且可以达到拓展活动主要包括以下几点内容自我认识自我发展以及增加体验回归原生态等等。根据活动地点的不同，可以将拓展活动分为以下种形式户外水上以及场地拓展活动。其，户外拓展活动主要包含攀岩露营以及些定向运动攀岩等形式其，对于水上拓展活动而言，主要包括潜水水球大战冲浪等形式。其拓展活动融入初中体育课堂的策略与研究初探论文原稿，还要对学生的身体状况进行全面的分析，把体育教学和拓展活动有效的融合在起，注重教学方式的创新，做好教材的合理改编，对于拓展活动进行精准预设，进而确保拓展活动的安全性......”。

2、“.....邱军龙基于拓展训练融入初中体育教准预设保证活动的安全受到拓展活动本身特点的限制，些拓展项目难免存在着定的危险性。因而，体育教师要对体育教学中相关拓展活动可能出现危险进行全面的分析与评估。拓展活动要量力而行，严禁位的追求那些高难险的拓展项目。对于相关器材的选择，要确保器材的坚固耐用，并且活动过程。摘要为了将初中体育教学和学生成长诉求有机的结合在起，体育教学过程中要改变以往重复训练的方式，积极鼓励学生参与到素质拓展活动中来。通过积极开展拓展活动，可以使学生感知到运动带来的快乐，进而激发学生参与各项体育活动的兴趣......”。

3、“.....要对初中生的实际情况进行分析，同时要对周边的教学环境与教学资源进行考量，并且要对本校的体育教学条件进行综合的权衡，之后选择合适可行的拓展项目。这样来，能够确保传统项目都是经过教师精挑细选之后保留下来的，因而活动中隐含着定的生活哲理。学生通过在轻松愉快的条件下进行拓展活动，可以亲身体验生活的哲理，并从中得到很大的启发。其次，拓展活动属于典型的互动式教学方式，在整个活动中将学生作为学习的主体。学生通过参与到拓展活动中，能够获它是健身活动重要的导入方式，通过体能活动能够激发学生的认知活动意志活动以及情感活动等等。每项拓展活动......”。

4、“.....丰富拓展活动的方法通过将拓展活动融入到目前的初中体育课程中，尽管可以积极提升教学质力提升的课堂中，除了些以往的课程内容之外，可以引入信任背摔以及雷阵等拓展项目。在进行学生沟通交流能力的提升方面，可以添加些天梯孤岛求生等拓展项目。拓展活动的特点分析首先，大多的活动项目都是经过教师精挑细选之后保留下来的，因而活动中隐含着定的生活哲理。学生通过在轻动中来。通过积极开展拓展活动，可以使学生感知到运动带来的快乐，进而激发学生参与各项体育活动的兴趣。本文先对初中体育课堂拓展活动的形式意义以及特点进行探讨，并进步研究拓展活动融入初中体育课堂的相关策略......”。

5、“.....此外，拓展活动可以把健身性和挑战性有机的结合在起。对于体能活动而言，它是健身活动重要的导入方式，通过体能活动能够激发学生的认知活动意志活动以及情感活动等等。每项拓展活动，都需要学生具备较强的心理承受能力，这对于学生的综合素质提升是次不可多得的机会学工作之间的融合。在开展拓展活动中，不能味的照搬传统的教学模式与方法，要注重教学方法的创新，加大学校师资硬件设施的投入。对于体育教学中拓展活动的场景，要进行合理的设计以与营造。拓展活动融入初中体育课堂的策略与研究初探论文原稿。拓展活动的特点分析首先，大多的活操作过程中......”。

6、“.....同时，还要对学生的身体状况进行全面的分析，把体育教学和拓展活动有效的融合在起，注重教学方式的创新，做好教材的合理改编，对于拓展活动进行精准预设，进而确保拓展活动的安全性。参考文献李露露拓展活动在初中体育教学中的，但是旦存在滥用的问题情况，将无法达到预想的效果。因而，要确保体育教学工作能够顺利的开展，体育教师应当注重方式方法的丰富。这过程中，要将学生作为核心，并且积极借鉴国内外先进的教学方法与理念，确保学生的身心能够得到充分的发展。此外，还要注重新型体育项目和传统体育教愉快的条件下进行拓展活动，可以亲身体验生活的哲理，并从中得到很大的启发。其次，拓展活动属于典型的互动式教学方式......”。

7、“.....学生通过参与到拓展活动中，能够获得身心方面的体验。此外，拓展活动可以把健身性和挑战性有机的结合在起。对于体能活动而言选择拓展项目在进行拓展项目的选择时，要对初中生的实际情况进行分析，同时要对周边的教学环境与教学资源进行考量，并且要对本校的体育教学条件进行综合的权衡，之后选择合适可行的拓展项目。这样来，能够确保传统的教学项目得到新鲜血液的注入。比如，体育教师在进行学生团队协作能作用研究中学课程辅导，邱军龙基于拓展训练融入初中体育教学中的实践策略研究新课程，邵建华素质拓展训练在体育课堂教学中的实践与运用科学大众，。摘要为了将初中体育教学和学生成长诉求有机的结合在起，体育教学过程中要改变以往重复训练的方式......”。

8、“.....要确保器材的坚固耐用，并且活动过程中对于学生的保护要做到丝不苟。教师在进行备课工作时，要精心预设，防止教学过程中发生危险。结语通过将拓展活动融入到现阶段的初中体育教学工作中，符合目前的教育目的与价值，能够有效推动学生的身心健康发展。在进行实际相互理解相互鼓励的目的。此外，拓展活动还能提升学生的综合素质。拓展活动融入初中体育课堂的策略与研究初探论文原稿。对于被托举的学生，教师也要进行精心的挑选，尤其是第个被托举的学生，定要具备过人的胆识。只有这样，才能确保接下来的学生充满信心。对于分层教学而言......”。

9、“.....此外，还可以根据参与人数的不同，把拓展活动分为集体与个人训练两种形式。通过参加集体训练与活动，能够有效提升学生之间的配合能力，通过个人训练可以提升学生的身体素质，同时还能培养学生的自身技能。大量参加拓中的实践策略研究新课程，邵建华素质拓展训练在体育课堂教学中的实践与运用科学大众，。初中体育课堂中拓展活动的概述拓展活动的形式与意义开展拓展活动的主要目的就是为了提升学生的综合素质，对于拓展活动而言，它不是简单的技能性运动，同时也是重要的体能锻炼过程。般而言，对于学生的保护要做到丝不苟。教师在进行备课工作时，要精心预设，防止教学过程中发生危险。结语通过将拓展活动融入到现阶段的初中体育教学工作中......”。