1、“.....对于信息化的东西很难进行消化，学生之间的程度也有很大的差距，这是老师在教学的过程当中容易遇到较大的阻碍，很难将教学活动顺利的进行下去浅谈基于微课程的初中信息技术教学论文原稿学模式进行创新与时并进，让学生们更高效的进行学习其次，部分初中的老师对于微课程了解较少，不懂的微课程对于学生学习的意义，使得在老师教学的过程当中不能够灵活的进行变通，将微课程有效的融行观察，对于学生自己无法操作的内容......”。

2、“.....如果老师们不能对学生们进行这样的配合，那么学生们的学习很难进行下去。关键词微课程初中信息技术教学策略微课程应用为在老师的教学模式当中起着至关重要的作用，老师们不要味的只顾自己进行讲课，而要关注学生们的学习动态，采用适合学生们学习的方式进行教学，对于他们很难自己主动学习的地方，老师们要进行耐心总结首先，老师们应该改变他们传统的教学模式，将自己的教学模式进行创新，将微课程融入到他们的教学活动当中......”。

3、“.....让学生们在新的教学模式下更好的进行学习，动当中，那么他们的教学活动将开展的比较顺利，能够更高效的学习所需要的知识点，让学生们更加容易的进行理解浅谈基于微课程的初中信息技术教学论文原稿。参考文献陈利，浅谈微课程的信息化教的老师在教学的过程当中起着至关重要的作用，如果老师们的教学方式出现了差错，那么学生的学习将很难得到高效的开展，但是学生们在学习的过程当中也是非常关键的个点......”。

4、“.....对于学生自己无法操作的内容，老师们要对学生进行耐心的纠正与指导，如果老师们不能对学生们进行这样的配合，那么学生们的学习很难进行下去浅谈基于微课程的初中信息技术教学论文原稿因为在老师的教学模式当中起着至关重要的作用，老师们不要味的只顾自己进行讲课，而要关注学生们的学习动态，采用适合学生们学习的方式进行教学，对于他们很难自己主动学习的地方......”。

5、“.....王陆微课程设计的点链圈模型研究远程教育杂志浅谈基于微课程的初中信息技术教学论文原稿。围提高上去，在学习氛围较浓的学习情况下學生们有更积极向上的态度去进行学习。微课程在老师的教学模式当中，其中个至关重要的作用是教学模式当中个关键点，如果老师们可以将课程融入到他们的教学措施。总结首先，老师们应该改变他们传统的教学模式，将自己的教学模式进行创新......”。

6、“.....给学生们个更加容易理解所学内容的方法，让学生们在新的教学模式下更好的进行模式，他们学生接受不了，那么这样的教学模式也是不成功的所以这就需要提高学生们自主学习的能力在微课程的教学活动当中，让学生们自主地进行学习，在提高学生们综合素质的同时，将学生们的学习氛。参考文献陈利，浅谈微课程的信息化教学模式设计中国信息技术教育姚正东微课程设计策略探微中小学信息技术教育余剑波......”。

7、“.....，学会适应微课程学校的指导，使得学生们有更加积极向上的心态去面对所要学习的疑难点最后，老师们要提高学生们的在信息技术方面的素养，对于这种问题的解决，需要老师们采用合适的方法，在平时学习的过程当中对学生们习，为他们今后的学习与发展奠定个很好的基础其次，老师们应该进行不断的学习，在学习的过程中不断创新自己的教学模式，对于所要创新的内容，需要老师们不断的学习，这是老师们必须学习的个课程......”。

8、“.....对于信息化的东西很难进行消化，学生之间的程度也有很大的差距，这是老师在教学的过程当中容易遇到较大的阻碍，很难将教学活动顺利的进行下去。针对以上提出的几个问题，我们可以提出以下解决习其次，部分初中的老师对于微课程了解较少，不懂的微课程对于学生学习的意义，使得在老师教学的过程当中不能够灵活的进行变通，将微课程有效的融入到他们的教学当中，给学生们的学习增添些色彩，针对以上提出的几个问题......”。

9、“.....关键词微课程初中信息技术教学策略微课程应用在初中信息技术教学过程当中存在的问题首先，部分到他们的教学当中，给学生们的学习增添些色彩，激发他们的学习兴趣，将疑难的知识点简单化，为他们创造个良好的学习环境，这在他们学习的过程当中将起到个非常关键的作用最后，学生们的自学能力较初中信息技术教学过程当中存在的问题首先，部分初中的老师无法意识到微课程对于信息技术教学的有益影响......”。