1、“.....最大限度地发挥共青团组织的主体作用和学生会组织学生社团组织对青年社会性发展的影响作用，要在社会的框架内把青年个体当作主体，尊重每个青年的独特性和差异性，注重他们的需要能力，将主体性理解为人的社会性和个体性的相互依存相互渗透和内在统，在客观世界和社会实践的基础上充分释放和发挥青年的巨大能动性自主基于高校共青团体两翼模式的大学生思想政治教育研究论文原稿的社会问题时事热点重大事件重大活动进行宣传报道和评论，紧跟时代脉博，弘扬社会主旋律，构建学生社团在思想政治教育工作中的宣传教育阵地。依托文体科技类社团......”。

2、“.....构建学生社团在思想政治教育工作中的情景教点设计形式新颖参与性强的校园文化活动，积极营造良好的健康成长环境，宣传学校的办学理念主导思想和行业特色，加强爱国主义社会主义教育，弘扬民族的优良文化传统，规范青年学生的审美追求，提高大学生观察分析问题的能力和自我感化能力，培养集体观念吃上形成的。从社会实的角度去揭示人的社会性本质特征，为青年社会性素质的提升提供了思路基于高校共青团体两翼模式的大学生思想政治教育研究论文原稿。学生社团组织在体两翼模式中的主导作用开展大学生思想政治教育......”。

3、“.....认真研究工作方法和管理模式，逐步建立起集组织活动文化活动社团活动社会实践网络资源于体的功能和手段相对完备的服务体系，更好践活动学分制考核和项目化管理，建立大学生实践锻炼的激励机制将社会实践成效作为大学生发展性素质纳入综合素质测评管理，作为评优评奖的依据，不断增强学生接触社会的机会，准确把握教育学生的有利时机，坚持理论与实践相结合，引导大学生在丰富多彩的社，满足大学生学习生活和文化的需求坚持理论学习和工作研讨的团组织生活制度，增进团员青年和团干部间的交流与合作......”。

4、“.....加强对优秀团员的培养，逐步形成全方位多层次立体化的团组团组织的核心活动，是共青团组织了解掌握青年团员思想和工作情况的基本途径。高校共青团要坚持正确的发展方向，紧密依托团的组织生活，组织开展既贴近青年团员的思想意识，又贴近青年团员学习生活实际的主题学习教育活动，始终与青年学生保持紧密联系，充制改革日益推进的新形势下，大学生思想政治教育工作必须敏感地把握和解决新时代的新问题。高校共青团必须构建适教育创新的体两翼组织体系，以团组织为主体，加强对学生会和学生社团组织的工作指导与服务，把握青年大学生的成长规律与特点......”。

5、“.....加深对党的政治理论和路线方针政策的理解和认同，密切同人民群众的联系，增强大学生服务人民奉献社会的历史使命感社会责任感和实践能力，培养科学精神和人格魅力，着力提高大学生思想认识水平实践创新能力和思想政治素质。效途径。高校共青团要按照教育教学规律要求，依托社会实践活动开展教育管理工作，积极争取和借助社会教育资源，加强大学生社会实践基地建设围绕经济社会发展的重要问题或时事热点，组织大学生开展多种形式的调查研究和志愿服务活动，规范大学生开展社会实形态的教育引导工作......”。

6、“.....具有组织青年凝聚青年引导青年的基本职能，具备组织开展团组织生活实践锻炼活动和动员青年力量的优势和能力，能够通过现代信息技术手段和新颖和谐的主题活动营造服务学生成长需求的织生活网络体系，使团的思想政治工作能够深入到广大学生学习生活的每个角落，竭诚为大学生的成长成才服务。其次，高校共青团应依托社会实践活动开展大学生思想政治教育。社会实践是大学生积累实践经验增长实践能力的重要方式，是开展大学生思想政治教育的分发挥在教育团结和联系大学生方面的优势，不断增强感召力凝聚力和战斗力。严格工作程序，组织开展务实管用的团员民主生活会......”。

7、“.....提高团员青年的自律意识和模范作用努力办好融理论性时代性实践性于体的团校，切实加强青年团员的培养教，调动切力量，逐步建立起功能和手段相对完备的服务体系，切实有效地开展大学生思想政治教育，帮助青年大学生全面成长成才。体两翼模式中的主体作用开展大学生思想政治教育。首先，高校共青团要依托团的组织生活开展大学生思想政治教育。团的组织生活是共好环境，有针对性地引导和影响青年大学生全面发展，更好地满足青年学生日趋增长的参与多种实践的愿望和锻炼成长的需求，充分发挥共青团组织在大学生思想政治教育工作中的力量......”。

8、“.....共青团组织这主体对学生会学生社团组织这两翼进行思想和工作上的指导，两翼则是共青团组织工作手臂的延伸，把共青团组织的建设和学生会组织学生社团组织建设通盘考虑，既能增强团学组织的生机与活力，更有利于凝聚资源力量开展团员青年意识主导作用，为青年大学生的成长成才搭建实践平台基于高校共青团体两翼模式的大学生思想政治教育研究论文原稿。高校共青团体两翼模式在大学生思想政治教育工作中的作用中国特色社会主义事业的发展对人才提出了更高的要求大学生在思想学习生活等方自为性......”。

9、“.....培养青年的独立意识自主精神和主体人格，真正意义上满足青年主体的内在需要，达到青年自由全面发展的核心要求基于高校共青团体两翼模式的大学生思想政治教育研究论文原稿。摘要共青团作为党的助手育基地，加强思想意识的渗透等等，发挥学生社团活动在思想教育工作中的积极作用，促进大学生健康成长。不再定是主体自身，实践活动与客观条件就发生了分离。因此，主体教育促发青年社会性素质的生成既要强调社会化过程中青年主体的能动性，又要重视社会因苦精神和奉献意识，帮助大学生完善智能结构，提高自我管理能力，增强政治敏锐性，引导和培育青年学生社会主义核心价值观......”。