1、“.....举例说明在鲁教版的年级英语书中，有篇名为的课文，完成教学大纲所要求基于英文歌曲的初中英语语感养成教学论文原稿材内容是讲述关于宠物生活的，洋溢着童真趣味，并且班级里的绝大部分学生肯定都不同程度的具备养宠物的经验，那我们何不借助学生内心深处对于宠物的喜爱之情来展开这部分的教学内容，这歌谣脍炙人口，其特点在于歌曲结构简单且容易传唱，作为歌谣本身又不失其乐趣......”。

2、“.....歌谣不但可以激发学生对于英语语法学习的兴趣，并且能够培养学生们准确段，随着年龄和心智的逐步成熟，听音乐演变为学生们口中特有范儿的种生活方式，紧追潮流的同时又不失优雅，而这其中最时髦的便属英文歌了。也许是因为学生普遍具有这种想法，我便在我的他们更倾向于个性鲜明的东西，所以在日常的授课中，我们就要利用他们喜欢的英文歌曲，结合课堂实际......”。

3、“.....让他们有机会展示自己的个性和才华。，我通过多媒体设备播放些插曲，绝大部分是电影的主题曲或是片尾曲，通过这种教学方式，让学生们回顾影视经典，进而对本单元教材内容的学习产生兴趣。提高学习效率的同时，对学生们的英动部分设计为歌曲合唱，要求他们以班级形式，合唱英文歌曲你就是我的阳光，并用这首歌曲作为我们班级青年志愿小队的队歌基于英文歌曲的初中英语语感养成教学论文原稿。学生普遍对于的帮助......”。

4、“.....我尝试在课堂上用英文歌曲来提起学生们学习英文的兴趣，让他们在歌曲中学习到英文知识，在现实中真切地体会到英语语感的魅力。下文仅就关于我对英语课堂教学的些见解，期英语歌曲在英语教学中的妙用英语广场学术研究，叶碧君，施小红如何在初中英语教学中培养学生的语感新课程学习社会综合......”。

5、“.....开展教学活动，培养学生个性思维在中学英语的课堂讲授中，我们需要特别注重学生的心理学习状态基于英文歌曲的初中英语语感养成教学论文原稿。凡基于英文歌曲的初中英语语感养成教学论文原稿。在初中魯教版英语课本关于的学习中，我设计了个名为听音猜歌名的小游戏，我随机的将学生们分成小组，为了方便游戏的开展仅仅只是中学生的种休闲消遣方法，而且对于他们英文知识的学习有着很大的帮助......”。

6、“.....这对日常的英文学习起到了重要的作用。所以，在教学中，我完成这个任务表现出了很大的积极性和很强的自信心。他们就关于演唱的方式表演的动作等系列问题进行了激烈的探讨，班干部组织同学利用课间休息时间及班会时间段进行彩排，学生都显得兴趣待能对学生的英语语言水平以及综合实践应用能力有所提升基于英文歌曲的初中英语语感养成教学论文原稿......”。

7、“.....我将拓展眼界的课外作用学苑教育，。摘要如今，听歌已经成为人们习以为常的事情，如果将听英文歌和英语的实际教学相结合，定会带动学生们学习英语的积极性，与此同时，对学生们英文语调语感的培养也有很要恰当地利用中学生对歌曲教学的好奇心，充分发挥它的正面作用，用正确的方式点燃学生学习英语的兴趣，提高英语水平。参考文献李花浅谈英语歌曲在英语教学中的应用英语广场......”。

8、“.....又正好与本单元课堂教学相符，让学生们在兴趣中学习。在音频的挑选上，我给我的学生建议了歌手张靓颖翻唱的歌曲版本，让学生在女神的歌声中学到更多知识。结语总而言之，听英文歌曲不格都产生了很大的变化。所以说对于这个年龄段的学生教育，我们可以依据课堂教学的需要，稍微加入些比较流行的英文歌曲，与他们沟通交流，填充他们的好奇心。这样的探究任务既能实现小组语法讲授后......”。

9、“.....让学生在歌谣中切身体会圣诞节的喜悦，提升英文学习过程中的语感。紧跟时样在定程度上确保了教学计划的顺利进行。我再正式进行教学内容之前，首先为学生们播放了段朗朗上口的英文童谣，借助首童年的儿歌，唤醒学生儿童时代对流利优美的英文声线。在年级的鲁教版英语教材中，有个单元的其核心内容围绕着个单词展开。里面有这样篇文章宠物......”。