1、“.....多元化发展已经成为必然趋势，传统的刀。在微时代开展思政教育，要去伪存真去粗取精，采取辩证的方式开展教育，真正构建起现代化的多元思维体系，让社会主义核心价值观渗透到大学生的思想当中，提升社会主义精神文明构建综合效果。参考文献朱晓晖微时代下的高校思想政治教育问题基于微时代视阈下大学生思想政治教育话语权构建探究论文原稿理论探讨与实践应用还有较大差距，这就更需要高校思想政治教师深入探究，寻求适应社会主义核心机制观构建的有效方式，整合思想教育和文化资源，实现对学生观念的引领作用。在挖掘文化资源内涵的时候......”。

2、“.....提炼总结出其中蕴尊重学生的诉求，采取大学生能接受的教育方式，掌控思想政治话语权。在大学生思想政治教育实践中，和谐师生关系的构建是关键，同时也是基础和保障，要营造好的教育氛围，实现大学思想政治教育目标。发挥文化资源的引领作用随着大学思想政治教这样的背景下，传统的大学生思想政治教育模式已经无法满足当代教學需求，寻求有效的思想政治传播图景，掌握思政教育话语权，是现代高校教育的重要课题。本文在分析微时代大学生思想政治教育问题的基础上，寻求有效的教学策略。随着现代经济社忽视了对大学生的个体关注很多高校在开展思想政治教育的时候......”。

3、“.....没有对高校大学生进行个体关注。在实践教育中，个体大学生往往有着不同的精神和利益诉求，在这样的背景下开展大学生思想政治教育，还要根据大学生的个体思想政治话语权的关键。基于微时代视阈下大学生思想政治教育话语权构建探究论文原稿。微时代大学生思想政治教育存在的问题思想政治教育模式陈旧随着现代社会的快速发展，大学生思想日益多元化和个性化，在开展高校思想政治教育的时候，。在实践教育中，个体大学生往往有着不同的精神和利益诉求，在这样的背景下开展大学生思想政治教育，还要根据大学生的个体实际情况，有针对性的帮助他们解决思想问题......”。

4、“.....满足大学生的多元化诉求。微时代大学生思想政清分校学报，陈钿莹微时代优化高校思想政治教育环境浅析新校园，。摘要随着现代信息技术的快速发展，我国社会传播体系开始进入微时代，在这样的背景下，传统的大学生思想政治教育模式已经无法满足当代教學需求，寻求有效的思想政治传播图景御微时代不良思想的侵袭，实现高校思想政治教育目标。结语综上所述，在大学生教育体系中，思想政治教育占据着重要地位，有助于实现我国思想政治体系构建目标。在微时代开展思政教育，要去伪存真去粗取精，采取辩证的方式开展教育......”。

5、“.....采取传统的理论论述方式进行思想政治教育，高校大学生普遍对思想政治教育存在定的抵触情绪。由于教育模式不能与时俱进，在教育效果上往往也不及预期，浪费了教育资源之后，并没有取得预期的思想政治教育效在定的抵触情绪。由于教育模式不能与时俱进，在教育效果上往往也不及预期，浪费了教育资源之后，并没有取得预期的思想政治教育效果。在全球化发展的为背景下，积极借鉴多元化思想资源，提升大学生思想体系构建的丰富性和层次性，是在微时代争程中，要进行有效的文化和情感渗透......”。

6、“.....导入多元化的思维模式，对我国文化主题进行深入探究。从人文思想发展实践来看，理论探讨与实践应用还有较大差距，这就更需要高校思想政治教师深入探究，寻求适应社治教育存在的问题思想政治教育模式陈旧随着现代社会的快速发展，大学生思想日益多元化和个性化，在开展高校思想政治教育的时候，很多教师不注重方法创新和模式创新，采取传统的理论论述方式进行思想政治教育，高校大学生普遍对思想政治教育存，掌握思政教育话语权，是现代高校教育的重要课题。本文在分析微时代大学生思想政治教育问题的基础上，寻求有效的教学策略......”。

7、“.....采取传统的统化教育模式，没有对高校大学生进行个体关现代化的多元思维体系，让社会主义核心价值观渗透到大学生的思想当中，提升社会主义精神文明构建综合效果。参考文献朱晓晖微时代下的高校思想政治教育问题继续教育研究，陈亚敏，傅志雄微时代背景下大学生思想政治微教育体系构建福建师大主义核心机制观构建的有效方式，整合思想教育和文化资源，实现对学生观念的引领作用。在挖掘文化资源内涵的时候，特别要注重观点性挖掘，提炼总结出其中蕴含的人文内涵，通过思想渗透与影响，将其转化为思想构建的有效资源......”。

8、“.....和谐师生关系的构建是关键，同时也是基础和保障，要营造好的教育氛围，实现大学思想政治教育目标。发挥文化资源的引领作用随着大学思想政治教育的创新开展，愈发强调文化资源对学生的示范引领作用，基于这样的情况，在开展教育过切式的思想政治教育模式显然已经无法充分发挥作用，有待进步优化提升。基于微时代视阈下大学生思想政治教育话语权构建探究论文原稿。随着现代经济社会的发展，大学生的个性化发展趋势越来越明显。在这样的背景下，学生对于教师的思想政继续教育研究，陈亚敏......”。

9、“.....陈钿莹微时代优化高校思想政治教育环境浅析新校园，。微时代开展大学生思想政治教育的方向适应社会发展形势在信息时代，发达的网络信息技术含的人文内涵，通过思想渗透与影响，将其转化为思想构建的有效资源，用中华文化资源抵御微时代不良思想的侵袭，实现高校思想政治教育目标。结语综上所述，在大学生教育体系中，思想政治教育占据着重要地位，有助于实现我国思想政治体系构建目的创新开展，愈发强调文化资源对学生的示范引领作用，基于这样的情况，在开展教育过程中，要进行有效的文化和情感渗透......”。