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高中生手机社交现象及其引导策略(论文原稿) 高中生手机社交现象及其引导策略(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-19 07:35:30

《高中生手机社交现象及其引导策略(论文原稿)》修改意见稿

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7、“.....而通过手机社交,就能够让高中生在愉快的虚拟社交环境下,放下自我保护的屏障,放下繁重的课业压力,正面引导,学生就能够通过智能手机学习到更多的课外知识。同时,不仅要通过益智游戏来舒缓压力,还能够利用培养学生游戏开发的兴趣,游戏的拓展学生高中生手机社交现象及其引导策略论文原稿因而......”

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