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浅析《佳媞的幸福》中女主角人物形象及所反映的社会现象(论文原稿) 浅析《佳媞的幸福》中女主角人物形象及所反映的社会现象(论文原稿)

格式:word 上传:2022-08-19 07:11:50

《浅析《佳媞的幸福》中女主角人物形象及所反映的社会现象(论文原稿)》修改意见稿

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6、“.....她懂得怎么为爷爷奶奶减轻负担,她懂得的际遇。也是当代社会家庭教育的典型表现。佳媞的幸福是部故事情节完美衔接有创造力的文学作品,小说用浅显易懂的语言描述着故事的情节发展,循序渐进的推进故事高潮。摘要小说佳媞的幸且多次获奖,该小说也曾翻拍为电影。该部小说讲述了小女主人公佳媞成长过程中的故事及经历,虽然小女孩佳媞的童年遭遇到了许多变故和不幸......”

7、“.....在童年期间她和青年小说比赛的评委。佳媞的幸福是作者的第部小说,于佛历年第次出版,作者的作品大多都是作者慢慢从生活中琢磨出的生活经历及对生活和周围世界的观察。浅析佳媞的幸福中女主角是超出这个年纪该懂得的切。关键词佳媞的幸福女性人物形象社会现象作者介绍作者出生于英国伦敦,本科毕业于法政大学法语专业......”

8、“.....并放在第天奶奶方便拿到的地方,便于奶奶为自己准备午餐。从这些小事件当中可看出,佳媞是个可爱懂事的小女孩,虽然年纪仅岁,但懂事的程度却不是这个年纪的其他孩子的天。她每天会帮着爷爷奶奶做家务,踩着爷爷做的活动梯子帮奶奶把洗好的衣服用自己涂满各种颜色的小夹子晾晒在阳光下,等衣服全部晾干以后又按奶奶分好的分类将衣服折好放到各自的盆该具备的最基本的能力,只有当自己足够勇敢足够坚强......”

9、“.....只有当个人拥有正常心理状态,他的生活也才能够充满不样的色彩。女主人公人物性格分析懂事孝顺从佳自的盆里奶奶每天早上都会为佳媞上学准备好那天的饭菜,并装在奶奶为其精心挑选的心爱饭盒里,饭盒容量刚好能装下佳媞次的饭量,也避免了佳媞剩饭的可能,当佳媞从学校回到家以后,佳从佳媞有记忆开始,她便和爷爷奶奶起在乡下的大房子里生活。每天伴随着奶奶做饭时锅铲和锅碰撞的声音......”

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