1、“.....可本身在学校有大量的授课任务活，通过减免学费降低入学分数优先选择入学专业等措施，吸引高水平运动员入校其次，在运动员入校后，学校也应该采取积极引导措施帮助这些学生，教练员和辅导员之间应加强沟通交流，共同教育学生，引导其发展正确方向，也使学生可以安心的投入训练和比赛中第，对于在比赛中安徽省高职院校足球队发展现状及对策研究论文原稿了教练员的精力和时间，导致教练员无法全身心投入到球队的建设和管理中去，从而影响到训练的效果队伍的发展再次教练员参与培训的机会较少，多数教练员没有参加过亚足联举办的教练员培训班......”。

2、“.....这使得教练员们无法掌握最先进的训验不足，针对这种情况，高校间应自发组织更多交流赛或是参加社会上的足球比赛，以赛代练，从而在实战中提升球员以及球队的竞技水平。足球教练员各方面综合情况也成为影响足球队发展的不定性因素首先，高职院校的足球教练员年龄结构趋于年轻化，执教年限并不长，很多足球不足的问题。缺乏科学的训练方法是制约足球运动队发展的重要因素足球运动是项综合性的运动，足球水平的提高更是个循序渐进的过程，要想获得综合能力的提高，需要科学化的训练。目前高职院校中普遍存在的现状却是教练员训练的方法比较单，训练的技巧亟待提高，训练的总体拓展经费渠道......”。

3、“.....只依赖于学校的体育专项经费，难以保障足球运动队正常的发展，因此足球运动队应积极思考办法探索各种渠道来解决经费不足的问题。各高职院校体育领导应该改变观念，努力挖掘足球运动队的商业价值，将足训练活动的决策者更是组织实施者，应重视教练在整个队伍中发挥的重要作用。首先应提供各种契机，增加足球教练员的培训机会，高职院校应采取措施鼓励教练员参加各种相关培训，为体育教科研工作下拨专门的经费，为足球教师参加培训进修提供保障，并将教练员的上岗资格和培培养全面发展人才，把校园足球作为扩大足球人口规模夯实足球人才根基提高学生综合素质促进青少年健康成长的基础性工程。各高校大力相应国家号召......”。

4、“.....这对于培养我国足球后备人才，扩大足球运动影响力都具有重大意义。高等职业院校是我国高等教育的重要部加各种相关培训，为体育教科研工作下拨专门的经费，为足球教师参加培训进修提供保障，并将教练员的上岗资格和培训相结合起来，没有取得相应资格证书的教练员不容许带队参加各项比赛其次学院应安排专人负责足球队的专项训练和比赛，承认训练工作量，减轻教练员其他行政工挖掘足球运动队的商业价值，将足球运动队的发展和市场发展相结合，参加各类竞赛提高足球队社会影响力和知名度，利用品牌效应来拓宽资金来源渠道，和企业合作，积极争取企业对足球队的资金支持......”。

5、“.....争取上级领安徽省高职院校足球队发展现状及对策研究论文原稿相结合起来，没有取得相应资格证书的教练员不容许带队参加各项比赛其次学院应安排专人负责足球队的专项训练和比赛，承认训练工作量，减轻教练员其他行政工作内容，使其安心带队训练和参加比赛，对于带队成绩应建立相应奖励制度，激发教练员带队积极性。文化的发展体育人才的培养都存在不利影响。因此笔者认为找出现阶段安徽省高职院校足球运动队发展存在的种种问题深入分析并提出相应的发展对策，对于推动校园足球的发展建设校园体育文化具有重要意义。加快培养足球教练员，推动教练员队伍建设教练员是运动队的核心人物，高科技手段提升训练效率，巩固球员素质，提升训练水平......”。

6、“.....导致队员临场经验不足，针对这种情况，高校间应自发组织更多交流赛或是参加社会上的足球比赛，以赛代练，从而在实战中提升球员以及球队的竞技水平安徽省高职院校足球队，随着国家教育改革力度增大，各高职院校也取得了长足的发展，但这些院校的足球水平却并没有取得显著的提高，各高职院校的足球运动队的发展面临瓶颈困境，从足球课程开设的规模到课外足球运动的开展以及足球运动队的建设和发展都与本科院校存在明显差距，这对于校园体育作内容，使其安心带队训练和参加比赛，对于带队成绩应建立相应奖励制度，激发教练员带队积极性安徽省高职院校足球队发展现状及对策研究论文原稿......”。

7、“.....国务院办公厅印发的中国足球改革总体方案中提出发挥足球育人功能，深化学校体育改各方面经济支持，从而解决经费不足的问题。加快培养足球教练员，推动教练员队伍建设教练员是运动队的核心人物，是训练活动的决策者更是组织实施者，应重视教练在整个队伍中发挥的重要作用。首先应提供各种契机，增加足球教练员的培训机会，高职院校应采取措施鼓励教练员展现状及对策研究论文原稿。拓展经费渠道，提高经费保障运动队的发展建设需要人力物力财力保障，只依赖于学校的体育专项经费，难以保障足球运动队正常的发展，因此足球运动队应积极思考办法探索各种渠道来解决经费不足的问题。各高职院校体育领导应该改变观念......”。

8、“.....需要科学化的训练。目前高职院校中普遍存在的现状却是教练员训练的方法比较单，训练的技巧亟待提高，训练的总体思维不够科学，在训练过程中明显缺乏创新性科学性。现阶段，传统的训练理念己经无法适应现代训练的节奏，教练员应将更先进的理念运用到足球训练之中，借任务以及教科研任务，过多的任务分散了教练员的精力和时间，导致教练员无法全身心投入到球队的建设和管理中去，从而影响到训练的效果队伍的发展再次教练员参与培训的机会较少，多数教练员没有参加过亚足联举办的教练员培训班，获得足球教练员等级资格证书的更是少之又少现突出的运动员应该及时给与物质奖励和精神奖励......”。

9、“.....激发其主观性和积极性，树立良好榜样作用安徽省高职院校足球队发展现状及对策研究论文原稿。足球教练员各方面综合情况也成为影响足球队发展的不定性因素首先，高职院校的足球教练员年龄结构趋于练方法也限制了他们自身业务水平的提高。高职院校大力发展足球运动队的对策研究采取多种方式招纳足球人才入队各高职院校可以采取多种方式吸收具有高水平足球技能的学生入校，尤其是注重吸收普通高中体育特长生足球传统项目学校的学生入校。学校可以在招生时采用特招生方练员并非足球专项毕业，而大多是体育教育教学专业毕业，这使得教练员虽然接受过系统的体育理论知识教育......”。