1、“.....给学生讲明进行安全实验的注意事项和正确流程等，让学生形成自学科学教学工作质量和教学效果，以供有需人士参考。鼓励学生进行实验总结教師可以积极引导学生独立完成整体实验活动的归纳总结，可以用文字表达也可以用口头语言进行汇报。例如在进行高锰酸钾溶解实验时，整体实验活动都要使用专业的实验工具进行，教小学科学实验教学中的问题及对策思考论文原稿龄小贪玩好动，教师定要关注安全问题，提醒学生轻拿轻放，给学生讲明进行安全实验的注意事项和正确流程等，让学生形成自我保护意识。最后，教师还应培养学生养成临危不乱的品质......”。

2、“.....在保障学生人身可以用文字表达也可以用口头语言进行汇报。例如在进行高锰酸钾溶解实验时，整体实验活动都要使用专业的实验工具进行，教师引导学生给烧杯灌水，然后把高锰酸钾药品投进烧杯里，同时要告诫学生不要直接上手接触，投入高锰酸钾以后，用玻璃棒搅拌均匀，重闭塞，让学生养成了固定思维模式，不利于培养学生逻辑思维和拓展思维，降低学生学习水平。结束语总而言之，在我国大力实施教育改革的时代背景下，小学科学实验教学的各项指标都发生了明显的变化，教学要求不断提高。教师不仅仅要重视给学生传授知识实验教学内容缺少科学性在实践教学过程中......”。

3、“.....没有明确现今的新课标教学内容，致使实验教学内容不符合学生实际发展需求，很大程度影响了实验教学的有效性。还有些教师在开展小学科学实验教学时，还在结合过往的实验操科学知识的兴趣，严重的还产生了厌学心理。小学时期是学生智力启蒙的重要时期，在这个时期学生对于身边所有的事物都充满了强烈的好奇心和求知欲。在最开始进行科学实验教学时，学生都有着饱满的热情以及强烈的兴趣，但是由于部分教师的教学方式存在问应让学生自主独立完成，然后再根据学生的实践过程指正学生的，给学生提出改正建议。就像有些学生都会把测量顺序颠倒，先测量热水然后在测量冷水......”。

4、“.....让学生知道如果按照自己的顺序进行，得到的结果是有很度上降低了学生的学习兴趣，最终导致失去了学习积极性，严重影响了小学科学实验教学的质量和效率小学科学实验教学中的问题及对策思考论文原稿。强化小学科学实验教学的有效措施重视凸显学生的主体地位传统的教学模式都是教师讲，学生听，是种比较忽略了结合学生实际学习水平和实验教学内容，没有对教学计划进行合理安排，导致有些学生失去学习科学知识的兴趣，严重的还产生了厌学心理。小学时期是学生智力启蒙的重要时期，在这个时期学生对于身边所有的事物都充满了强烈的好奇心和求知欲......”。

5、“.....例如受传统教学方式影响，大多数教师都采用填鸭式教学方法，把学生放在被动地位，教师味进行知识的灌输，学生不能发挥自身作用，产生迷茫心理，在很大程度上降低了学生的学习兴趣，最终导致失去了学习积极性，严重影响了小学科学实验教学的质量和效稿。小学科学实验教学存在的问题实验教学方式存在问题虽然目前大多数教师都认识到了实验教学的重要作用和意义，但是在实践教学过程中，还有部分教学人士忽略了结合学生实际学习水平和实验教学内容，没有对教学计划进行合理安排，导致有些学生失去学过往的实验操作项目进行教学......”。

6、“.....虽然也可以培养学生的操作能力和实验能力，但是并不符合新课标的创新性要求，严重制约了其更好发展。教师直遵照传统的教学内容开展实验教学，导致教学方式误差的，不具备精准性。在这个实验教学的过程中，教师就是个监督者指引者，具体的实验细节课堂总结提问和发言都是在教师指引下学生独立完成的，这在很大程度了激发了学生的积极性，有利于提高实验教学的质量小学科学实验教学中的问题及对策思考论文械化的教学方式，现今教学人士的教育理念发生了积极的转变，教师要重视发挥学生的主体作用，把课堂交给学生，让学生作为课堂的主人......”。

7、“.....不断挖掘学生潜能，适当做出定的指导。例如在带领学生进行测量水温的实验活动中，教进行科学实验教学时，学生都有着饱满的热情以及强烈的兴趣，但是由于部分教师的教学方式存在问题，例如受传统教学方式影响，大多数教师都采用填鸭式教学方法，把学生放在被动地位，教师味进行知识的灌输，学生不能发挥自身作用，产生迷茫心理，在很大教学内容严重闭塞，让学生养成了固定思维模式，不利于培养学生逻辑思维和拓展思维，降低学生学习水平。小学科学实验教学存在的问题实验教学方式存在问题虽然目前大多数教师都认识到了实验教学的重要作用和意义，但是在实践教学过程中......”。

8、“.....实验教学内容缺少科学性在实践教学过程中，还有部分教师没有结合实践教学要求，没有明确现今的新课标教学内容，致使实验教学内容不符合学生实际发展需求，很大程度影响了实验教学的有效性。还有些教师在开展小学科学实验教学时，还在结保护意识。最后，教师还应培养学生养成临危不乱的品质，传授给学生些在实验过程中发生安全事故的应急处理常识，在保障学生人身安全的前提下进行科学实验，有利于提高教学效果和质量小学科学实验教学中的问题及对策思考论文原稿。结束语总而言之，引导学生给烧杯灌水，然后把高锰酸钾药品投进烧杯里......”。

9、“.....投入高锰酸钾以后，用玻璃棒搅拌均匀，让学生观察溶解过程和颜色变化。在完整的实验活动结束以后，让学生进行实验总结报告，分析实验过程中出现的问题和原因以及全的前提下进行科学实验，有利于提高教学效果和质量。摘要小学科学课程以实验操作为基础，主要研究对象是身边常见的事物和现象，是门把科学研究和日常生活紧密关联的学科。本文通过分析小学科学实验教学中存在的问题，提出了些看法和建议，有利于提高学生观察溶解过程和颜色变化。在完整的实验活动结束以后，让学生进行实验总结报告，分析实验过程中出现的问题和原因以及有关的注意事项等内容......”。