1、“.....所以再回归课文，孩子们就不难理解伯牙的摔琴行为了。浅谈小学语文国学小古文教学存在的问题及优化途径论文原稿。提教育的思想，不能为了提高学生在考试中的分数进行教学，不仅仅要注重学生对相关知识的掌握程度，同时还应该加强对学生人格培养，帮助学生健康快乐成长，正确开展国学教育。教育部门以及学校应该制定相关的倾斜政策和鼓励政策，通过制度来鼓励小学语文教师开展国学教育，营造良好的教育氛围，将浅谈小学语文国学小古文教学存在的问题及优化途径论文原稿。因此，教师在教学过程中可以创建各种问题情景，针对教材提出有效的問题，引发学生对问题思考，让学生自己参与到知识的获取过程中......”。

2、“.....还要创建个良好的课堂氛围，营造良好的师生关系。浅谈小学语文国学小古文教学存在的问题及优小学语文国学教育中的问题与对策探析中国校外教育旬刊，。采用讨论探究等教学方式，促进学生主动参与在传统的教学过程中，教师采用的教学方式为教师讲学生听的模式，整个过程非常枯燥，并且学生没有机会参与其中，因此国学教育的效果自然不理想。教师要引导学生积极参与到教学活动中，取得了狗门入。今臣使楚，不当从此门入。齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。晏子大义凛然，毫无畏惧的高大形象，赫然出现在我们面前，但白话文的语言却因详细具体的翻译，削弱了文言文原有的语言气势。综上，新课标指出......”。

3、“.....望而生怨，怨则生怒，怒则生诽，无所不至。多么像拍的曲子，狐狸吃不到葡萄的心理览无余。拓展阅读文言文，还原了语言文字的韵律美，孩子们会更喜欢阅读。拓展阅读古文，品味故事的原汁原味儿文言文翻译成白话文，文言文中的那种味儿，就品味不到了，所足，没有认识到其的重要性，因此在小学语文教育中没有贯穿国学教育，导致其没有发挥应有的作用。拓展阅读古文，还原语言文字的韵律美文言文韵味儿十足，白话文是无法比拟的。如女娲补天的文言文女娲炼色石以补苍天，断鳌足以立极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止于淫水。整齐，且字数相等的个相同育存在的问题及对策研究中国校外教育旬刊，史志高小学语文国学教育中的问题与对策探析中国校外教育旬刊，。拓展阅读古文......”。

4、“.....白话文是无法比拟的。如女娲补天的文言文女娲炼色石以补苍天，断鳌足以立极，杀黑龙以济冀州，积芦灰以止于淫水。整齐，且字来进行拓展阅读，读着晏子干脆利落的话语使狗国者，从狗门入。今臣使楚，不当从此门入。齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖主。婴最不肖，故宜使楚矣。晏子大义凛然，毫无畏惧的高大形象，赫然出现在我们面前，但白话文的语言却因详细具体的翻译，削弱了文言文原有的语言气势。语文国学小古文教学存在的问题及优化途径论文原稿。个之字把狐狸的贪婪之相表现得淋漓尽致。望而生怨，怨则生怒，怒则生诽，无所不至。多么像拍的曲子，狐狸吃不到葡萄的心理览无余。拓展阅读文言文，还原了语言文字的韵律美，孩子们会更喜欢阅读。拓展阅读古文......”。

5、“.....除了给我们语言美感语言气势外，女娲的伟大也随语言的韵律之美跃然于纸上。又如，苍天补，极正淫水调，冀州平狡虫死，颛民生。吟诵起来是多么有节奏感啊,再如，学完年级上册酸的和甜的文后，拓展阅读文言文中描写狐狸看到葡萄那段见葡萄满架，万紫千红，累累可爱，垂涎久之。垂涎久之。小学语文国学教育存在的问题对国学教育的认识不足在小学语文教学中进行国学教育是为了传承我国中华民族的传统优秀文化，国学教育具有重要的价值，是人的心灵教育，对于帮助小学生塑造良好的精神品质和健全的人格具有重要的作用。但是从实际情况来看，小学语文教师对国学教育的认识不学生积极参与到教学活动中......”。

6、“.....就定要改变这种教学模式，在实际的教学过程中采用形式多样的教学方式和方法，可以采用探究教学法或者讨论教学法等，以学生为主体开展教学活动，让学生自己分析问题和解决问题，引导学生积极参与到教学活动中。教学过程要充分体现学生的主体性数相等的个相同句式排列在起，除了给我们语言美感语言气势外，女娲的伟大也随语言的韵律之美跃然于纸上。又如，苍天补，极正淫水调，冀州平狡虫死，颛民生。吟诵起来是多么有节奏感啊,再如，学完年级上册酸的和甜的文后，拓展阅读文言文中描写狐狸看到葡萄那段见葡萄满架，万紫千红，累累可爱上，新课标指出，在小学语文教学中教师应该充分体现学生的主体地位，关注国学教育取得的成效。但是从以往的教学来看，小学语文国学教育还存在着定的问题......”。

7、“.....也不符合新课标的要求。因此，现阶段，教师应该采取有效的措施来应对教育中存在的问题。参考文献孙万福小学语文国学翻译成白话文，文言文中的那种味儿，就品味不到了，所以我的学生学完白话文，我都会把相同内容的文言文拿来给学生欣赏，因为他们在小学阶段就学习文言文，最早的年级就开设了小文言文课，有了定的文言文基础，阅读文言文还是没什么困难的。如学完年级下册晏子使楚，就把同题目同内容的文言文拿让学生参与到课堂活动和课堂环节中。因此，教师在教学过程中可以创建各种问题情景，针对教材提出有效的問题，引发学生对问题思考，让学生自己参与到知识的获取过程中。教师要想成功引导学生对所学习的内容和知识发表自己的看法和观念，还要创建个良好的课堂氛围......”。

8、“.....浅谈小学浅谈小学语文国学小古文教学存在的问题及优化途径论文原稿学活动中，引导每个语文教师积极参与到国学教育中，通过国学教育来培养小学生的综合能力和素质。采用讨论探究等教学方式，促进学生主动参与在传统的教学过程中，教师采用的教学方式为教师讲学生听的模式，整个过程非常枯燥，并且学生没有机会参与其中，因此国学教育的效果自然不理想。教师要引高小学语文国学教育质量的有效对策转变观念，认识到国学教育的重要性国学教育对于树立学生健全的人格以及培养其良好的思想品质具有重要的作用，也素质教育的重要手段和途径。因此，小学语文教育定要认识到国学教育的重要性，在实际教学过程中，应该转变观念，改变以往应试教育的思想，不能为了学教育纳入到日常的教学活动中......”。

9、“.....通过国学教育来培养小学生的综合能力和素质。拓展阅读古文，了解古代文化在首次执教伯牙绝弦课时，我引导孩子们阅读了俞伯牙坟头摔琴谢知音，孩子们对伯牙子期人情感是有了定的体会，但对于知音感情深厚摔琴这行为，孩子途径论文原稿。提高小学语文国学教育质量的有效对策转变观念，认识到国学教育的重要性国学教育对于树立学生健全的人格以及培养其良好的思想品质具有重要的作用，也素质教育的重要手段和途径。因此，小学语文教育定要认识到国学教育的重要性，在实际教学过程中，应该转变观念，改变以往应试好的教学效果，就定要改变这种教学模式，在实际的教学过程中采用形式多样的教学方式和方法，可以采用探究教学法或者讨论教学法等，以学生为主体开展教学活动......”。