1、“.....网络已经成为当代继报纸广播电视之后的第传媒，而网络语言正是随网络的发展产物。网络媒体的特征之是迅速，所以相应的语言也要求简洁明快，于是网络语言形成了套便于输入的特殊符号系统。网络语言的符号性符号是事物的代表，是指代他种事物的标记。语言本身就是种符号体系的成分。本文分析了网络语言产生的个原因提高效率，节省费用掩饰身份，重塑自我和追求新奇，崇尚创新，总结了网络语言的几个特点网络语言的符号性幽默性省音性方言性群体性和扩展性，在此基础上提在日常的口头交际中，由于语速过快人们有时会将两个字的音连起来发，听上去就像个字。网络语言的方言性由于方言在语音语调和词汇上与普通话有定差异，字典里很少有标记这类词汇的文字。因此，为了心理学及公共关系学的角度来说，这也是符合青年人的心理特点及光环效应的。从语用学的角度来说，语言这交际工具具有约定俗成的社会属性。网络语言虽有极强的群体性特征......”。

2、“.....汉字也是种符号，它是记录汉语的符号。在网络语言中，网民除了使用汉字，还使用了其他的符号来记录汉语。主要包括数字符号拼音符号脸谱符号。浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿。网络语浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿约束，因此创造出种方便网络上应用的语言变体网络语言语体。浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿。网络语言的特点网络语言是人们在互联网上进行信息交流和信息处理的交际符号，它是网络时代然能给人耳目新的感觉。追求新奇，崇尚创新网络给了每个人张扬个性释放自我的独特空间。网络语言的出现是网民们发挥想像力和创造力的结果，网络新词语的简洁趣味和随意，是它相对于传统语言的优势符号，代表眼睛，表示鼻子，是笑的嘴巴，将头偏转度看，会让人发出会心笑，它通常加在句尾或文章结束的地方，表示自己要表达的感情。网络语言的幽默性网络语言还有个重要的风格特点，就是幽默诙谐......”。

3、“.....即因符合人们追求新奇的心理而迅速被反映到网络媒体上。网民不受传统语言语法语义的规范标准的约束，因此创造出种方便网络上应用的语言变体网络语言语体。脸上真实的或自称的美女帅哥数不胜数，你要脱颖而出，就必须与众不同。网络语言成了网友展示其个性的最好的工具，风趣幽默新奇的网语自然能给人耳目新的感觉。追求新奇，崇尚创新网络给了每个人张扬进行信息交流和信息处理的交际符号，它是网动形象的脸谱符号。通过键盘上的符号组合起来，在达到语言交流的同时，还带给人种创造的美感和欣喜，因此这些符号有着比文字更深更远的内涵。例如是最常用的笑脸浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿个性释放自我的独特空间。网络语言的出现是网民们发挥想像力和创造力的结果，网络新词语的简洁趣味和随意，是它相对于传统语言的优势和特色。成千上万的网民在使用着网络语言，这些伴随着社会新事表......”。

4、“.....语言本身就是种符号体系。汉字也是种符号，它是记录汉语的符号。在网络语言中，网民除了使用汉字，还使用了其他的符号来记录汉语。主要包括数字符号拼音符号脸谱符号。围约定的结果。网络语言的扩展性由于互联网发展和普及速度的迅速，较之其他的语言，网络语言中的创新率是比较高的。已被中国网络语言词典收录的词条就有余。网络语言的特点网络语言是人们在互联网网络语言的群体性网络语言的接受群体以青少年居多，年轻人对新事物的好奇使得他们由对网络的崇拜转而产生对网络语言的崇拜与全盘吸收，年轻人的热情与自主又使他们由对传统的蔑视转入对新词的吸收应网络需要而产生的重要语言现象。网络语言产生的原因主要可以分为以下种原因。网络语言的省音性网络语言中还有种特殊的省音现象。在日常的口头交际中，由于语速过快人们有时会将两个字的音连起来达到方言的音响效果，网民们常常利用谐音这手段造出许多字的新用法......”。

5、“.....摘要网络带来了信息传播的革命，网络语言就是语言世界里伴随网络的诞生而出现的新果。网络语言的扩展性由于互联网发展和普及速度的迅速，较之其他的语言，网络语言中的创新率是比较高的。已被中国网络语言词典收录的词条就有余。网络语言的省音性网络语言中还有种特殊的省音现象的群体性网络语言的接受群体以青少年居多，年轻人对新事物的好奇使得他们由对网络的崇拜转而产生对网络语言的崇拜与全盘吸收，年轻人的热情与自主又使他们由对传统的蔑视转入对新词的吸收。从社会浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿发，听上去就像个字。网络语言的方言性由于方言在语音语调和词汇上与普通话有定差异，字典里很少有标记这类词汇的文字。因此，为了达到方言的音响效果，网民们常常利用谐音这手段造出许多字的新用出了网络语言今后的发展变化的趋势......”。

6、“.....网络媒体的特征之是迅速，所以相应的语言也要求简洁明快，于是网络语言形成了套便于输入的特殊符号系统。网络语言的符号性符号是事物的代收。从社会心理学及公共关系学的角度来说，这也是符合青年人的心理特点及光环效应的。从语用学的角度来说，语言这交际工具具有约定俗成的社会属性。网络语言虽有极强的群体性特征，但也是语言小范奏等问题，因此，在实际的教学过程中教师可以将琴键节奏韵律等内容通过生动直多媒体技术在声乐教学中的运用及作用论文原稿了种把想象变为形象把抽象变为具体图文并茂声像俱佳动静皆宜的表现形式。随着高校的不断扩招，音乐专业的学生数量逐渐增多，部分学校开始实行多人同时上课的授课方法，配上管弦乐队效果的曲子给学生练声，不仅改变了以往单纯钢琴伴奏的单调，更多的是使学生想歌唱的激情在这种练声的过程中越练越高，到进入歌唱部分时，必然会收到意想不技术在声乐教学中的具体运用......”。

7、“.....现代教育信息技术不仅为教育革新提供了先进的手段，更促使我们重新深刻地认识音乐教育的含义，有利于音乐教育工作关键词多媒体技术声乐教学作用运用多媒体技术在声乐教学中应用的必要性首先，能够将抽象的音乐具体化。将多媒体技术应用到高校声乐课堂教学中，能够将抽象的音乐具体化学生的音乐感觉和舞台表演能力进行很好的培养，并以其特有的形象直现性和应用交互性为学生提供了全新的声乐学习方式。通过运用多媒体技术，能够实现图片音频以及视频互体技术在声乐教学中的积极作用第，提高声乐教学的延续性。传统声乐教学缺乏足够的延续性，在课堂教学结束之后，学生凭借各自的记忆练习，很容易忘记课堂教学当中得到的够对学生的音乐感觉和舞台表演能力进行很好的培养，并以其特有的形象直现性和应用交互性为学生提供了全新的声乐学习方式。通过运用多媒体技术，能够实现图片音频以及视用到高校声乐课堂教学中......”。

8、“.....学生便能够对各种乐器产生的音乐作品中表达的感情有更加深刻的认识，实现声乐教学理论和实践的有效结合。多媒体技术多媒体技术在声乐教学中的运用及作用论文原稿相结合的新型教学模式，从而代替传统声乐教学当中的唱听教学模式，显著改善学生对于抽象声乐知识的感受。本文就多媒体技术在声乐教学中的运用及作用进行探讨。歌唱状态并合理把握乐曲处理方式。摘要在声乐教学中运用多媒体技术，已成为当今音乐教学研究和应用，网络已经成为当代继报纸广播电视之后的第传媒，而网络语言正是随网络的发展产物。网络媒体的特征之是迅速，所以相应的语言也要求简洁明快，于是网络语言形成了套便于输入的特殊符号系统。网络语言的符号性符号是事物的代表，是指代他种事物的标记。语言本身就是种符号体系的成分。本文分析了网络语言产生的个原因提高效率，节省费用掩饰身份，重塑自我和追求新奇，崇尚创新......”。

9、“.....在此基础上提在日常的口头交际中，由于语速过快人们有时会将两个字的音连起来发，听上去就像个字。网络语言的方言性由于方言在语音语调和词汇上与普通话有定差异，字典里很少有标记这类词汇的文字。因此，为了心理学及公共关系学的角度来说，这也是符合青年人的心理特点及光环效应的。从语用学的角度来说，语言这交际工具具有约定俗成的社会属性。网络语言虽有极强的群体性特征，但也是语言小范围约定的结。汉字也是种符号，它是记录汉语的符号。在网络语言中，网民除了使用汉字，还使用了其他的符号来记录汉语。主要包括数字符号拼音符号脸谱符号。浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿。网络语浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿约束，因此创造出种方便网络上应用的语言变体网络语言语体。浅析网络语言的特点及发展趋势论文原稿......”。