1、“.....学生方面高中美术学科的学习成绩并不计入高考总分，于是，很多学生在美术课上选择了逃课，或者在美术课堂上学习别的科目，很多学生旭浅议在高中美术教学中运用现代信息技术的策略课程教育研究学法教法研究，。学校开设的美术课程过于单虽然说绘画是美术非常重要的个部分，但是如果学期教授的知识都是与绘画相关的东西，学生能够学到的知识就是非常有限的，学生的学习必然会受到很大的影响，学校应该多开展些绘画以外的课程，高中美术教学问题及创新对策分析论文原稿外的美术品展示场所，在校内多组织画展手工作品展，教师可以组织学生欣赏，让学生欣赏的同时，讲解技法。总结总之，在强调加强学生素质教育的今天，重视高中学生的美术学习是时代发展对美术教师提出的要求......”。

2、“.....有利于培养学生的审美情趣，提高学生的人文素养和艺术感发挥着重要的作用，对教学质量与效果有着直接的影响。高中美术老师定要加强对美术理论知识的学习，并且积极参加些培训交流活动，不断更新自身的知识体系，进而掌握美术学科的最近动态，在教学的时候，才可以教给学生最新的内容。同时，在教学过程中，需要利用些多媒体技术，此时，也要提高老师对认识到美术教学的积极作用，给予美术教学足够的关注。高中阶段的美术教学可以为学生的成长提供优质的资源，能够为实现学生的全面发展提供必要的条件。加强美术教学中创造力的培养学校的职能是创建个浓厚的培育杰出人才的文化环境，教师的职责是培养会动脑筋，有创造能力的人才......”。

3、“.....美术课堂理应向社会延伸，由封闭向开放转变。教学必须坚持生活化社会化信息化，才有助于培养学生的创新能力。所以，要重视课程资源的开发与利用。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，要重视开辟第课堂，挖掘隐性课程，融通学校社会家庭创造能力社会交往能力等必将越来越受到人们的重视。因此，教学中既要传授知识，又要培养能力，尤其是自学能力。关键词高中美术教学问题对策创新当前不少学校的高中美术教学都被忽视，这会影响学生的审美能力的发展，影响学生思维能力的提高，对于学生的综合能力的提高是不利的。知识与能力并重原时，参观校内校外的美术品展示场所，在校内多组织画展手工作品展，教师可以组织学生欣赏，让学生欣赏的同时，讲解技法。总结总之......”。

4、“.....重视高中学生的美术学习是时代发展对美术教师提出的要求。在高中时期对学生进行美学教育，有利于培养学生的审美情趣，提高学生的人素质与专业能力发挥着重要的作用，对教学质量与效果有着直接的影响。高中美术老师定要加强对美术理论知识的学习，并且积极参加些培训交流活动，不断更新自身的知识体系，进而掌握美术学科的最近动态，在教学的时候，才可以教给学生最新的内容。同时，在教学过程中，需要利用些多媒体技术，此时，庭和社会要充分认识到美术教学的积极作用，给予美术教学足够的关注。高中阶段的美术教学可以为学生的成长提供优质的资源，能够为实现学生的全面发展提供必要的条件。加强美术教学中创造力的培养学校的职能是创建个浓厚的培育杰出人才的文化环境......”。

5、“.....有创造能力的人才。以高中美术教学问题及创新对策分析论文原稿知识与能力的关系密切，知识是能力发展的基础，能力是学习知识的条件。随着知识增长速度的加快，终身教育的普及和社会竞争化程度的提高，发展学生能力被提到重要地位。学生的般能力创造能力社会交往能力等必将越来越受到人们的重视。因此，教学中既要传授知识，又要培养能力，尤其是自学能力。成才之路，李旭浅议在高中美术教学中运用现代信息技术的策略课程教育研究学法教法研究，。知识与能力并重原则知识与能力的关系密切，知识是能力发展的基础，能力是学习知识的条件。随着知识增长速度的加快，终身教育的普及和社会竞争化程度的提高，发展学生能力被提到重要地位。学生的般能力分析论文原稿......”。

6、“.....美术课堂理应向社会延伸，由封闭向开放转变。教学必须坚持生活化社会化信息化，才有助于培养学生的创新能力。所以，要重视课程资源的开发与利用。课程资源包括课堂教学资源和课外学习资源，要重视开辟第课堂，挖掘隐性课程素养和艺术感受。教师在美术教学过程中，要以有利于学生的终身发展为最终目标，满足学生对于欣赏美的心理需求，想方设法地提高学生的学习兴趣，最大限度地激发学生的潜能，为学生的全面健康发展奠定基础。参考文献杨竞新课标下关于高中美术欣赏教学的探索新课程，王芳新课改下高中美术教学之我要提高老师对多媒体技术的运用能力，进而结合教材内容，开展更加高效的教学活动，促进教学质量与效率的提高......”。

7、“.....也应注重挖掘学生的自学能力与学生自主开发新的学习资源的能力，以提高学生的审美素质。学校图书室是学生在校内可利用的主要资源。同审美为核心的美術教育，是美感教育情感教育实践性教育，因此美术教师在教学过程中应充分发挥学科特点，在基础教学中率先行动起来，创建个文化知识与技能实践的学科平台，鼓励学生不断尝试，共同探究，努力培养学生创新意识和创造能力。提高美术老师综合素质与专业能力在美术教学过程中，老师的综融通学校社会家庭多种教学渠道，形成立体式网络化的教育环境。解决高中美术教学问题的创新策略方法正确认知美术教学的地位以往人们认为美术教学对于高中阶段的学生并不重要。但是，从教育学理念来讲，美术教学是学生美育的重要内容......”。

8、“.....学校高中美术教学问题及创新对策分析论文原稿知识都是与绘画相关的东西，学生能够学到的知识就是非常有限的，学生的学习必然会受到很大的影响，学校应该多开展些绘画以外的课程，这样才能够使学生的美术素质更高，让学生能够更好地进行艺术创作与赏析。开设美术课程的种类稀少是当前美术教学存在的个很大的问题。高中美术教学问题及创新对策为把时间和精力放在美术学习上就是在浪费青春，还不如去做两道高考数学题。长此以往，学生最初学习美术的积极性逐渐丧失，他们无法正确认识到学习美术的价值，审美情趣更是无从谈起。高中美术教学问题及创新对策分析论文原稿。高中美术教学中存在的问题学校方面学校对美术教学的重视程度不够这样才能够使学生的美术素质更高......”。

9、“.....开设美术课程的种类稀少是当前美术教学存在的个很大的问题。高中美术教学问题及创新对策分析论文原稿。高中美术教学中存在的问题学校方面学校对美术教学的重视程度不够美术在高中教学中的地位比较尴尬，因为高中的课业。教师在美术教学过程中，要以有利于学生的终身发展为最终目标，满足学生对于欣赏美的心理需求，想方设法地提高学生的学习兴趣，最大限度地激发学生的潜能，为学生的全面健康发展奠定基础。参考文献杨竞新课标下关于高中美术欣赏教学的探索新课程，王芳新课改下高中美术教学之我见成才之路，媒体技术的运用能力，进而结合教材内容，开展更加高效的教学活动，促进教学质量与效率的提高。开发课外教学资源美术教学活动不仅仅是课堂的教学......”。