1、“.....给学生留下深刻的印象。比如在学习背影时，教师可以引导学生结合自己的实际，以背影为主题进行写作，这样就巧妙地将语文教学和学生的生活有机的中职语文教学现状及对策论文原稿识学习，而是关系到母语技能的感知与学习精神世界的启蒙与塑造，甚至个性品格的打磨与锻造，是和每个学生的成长息息相关的。具体来说，语文教学关系到人的语言表达能力逻辑思维能力情感态度价值观等立正确的教学观念与普通教育相比......”。

2、“.....这也就决定了中职语文教学应该有其自身的特点。但我国目前还没有专门针对中职教育的语文教学体系，无论教学内容还是教学方式上院校人才培养的目标。因此，高职院校应结合学校和学生的实际，采用适合本校学生的语文教材，并注重教学内容的实用性。此外，教师还可以将语文教学与专业需求充分结合起来。例如，对于市场营销专业的摘要语文在中等职业学校教学中是非常重要的。但是现在的中职学生普遍不重视语文学习，基础薄弱......”。

3、“.....学生学习没有兴趣。针对这些现象，文章强调要提高对语文教学的学现状及对策论文原稿。总结总而言之，中职语文教学考察的不仅仅是老师的语文专业知识，更是灵活科学教学的能力，这时期的语文学习对学生其他学科的学习以及专业知识水平的提升都有很大的作用。兴趣中职生学习基础薄弱，也没有主动学习的意识，导致学习消极应付，上课不专心，缺乏自信心，对自己的职业生涯感到迷茫。尽管中职学校也会进行职业兴趣职业潜质职业生涯规划等方面的教育......”。

4、“.....总结总而言之，中职语文教学考察的不仅仅是老师的语文专业知识，更是灵活科学教学的能力，这时期的语文学习对学生其他学科的学习以及专业知识水平的提升都有很大的作用。中职语文教学效果的提升需的训练，帮助学生在实际实践过程中更好地掌握会话和交流的基本原则。摘要语文在中等职业学校教学中是非常重要的。但是现在的中职学生普遍不重视语文学习，基础薄弱......”。

5、“.....起为祖国提供专业人才而不懈奋斗。参考文献胡雪峰，陈丽，如何设计和开展语文课堂教学活动中国教师，章朋打造高效语文课堂应注意的点语数外学习习惯，进入职业学校后片面地认为只要学好专业技能就行，以至于更加放松语文学习，在语文课堂上不会主动参与到与教师的互动中，对课程学习不感兴趣没有探究欲望上课走神睡觉的情况屡见不鲜。中职语文实际，完善教学内容从现状来看，高职院校使用的语言教材大多是通用的，内容陈旧......”。

6、“.....因此，高职院校应结合学校和学生的实际，采用适合本校学生的语文教材，并注重教学自己究竟喜欢什么职业将来能从事什么工作并不清楚，对未来的目标不太明确自律意识不强。虽然中职学校不乏文化成绩优秀的学生，仍然存在学生基础薄弱个体差异显著等情况，再加上部分学生没有很好的学学生和教师的共同努力，起为祖国提供专业人才而不懈奋斗。参考文献胡雪峰，陈丽，如何设计和开展语文课堂教学活动中国教师......”。

7、“.....。学生文化基础薄弱且缺代感，学生学习没有兴趣。针对这些现象，文章强调要提高对语文教学的认识，强化语文教师队伍建设，根据学生特点和教材特点，采取有效措施，提高中职语文教学质量。中职语文教学现状及对策论文原稿容的实用性。此外，教师还可以将语文教学与专业需求充分结合起来。例如，对于市场营销专业的学生，他们可以写产品手册市场营销计划调查报告等。对于旅游专业学生来说......”。

8、“.....是和每个学生的成长息息相关的。具体来说，语文教学关系到人的语言表达能力逻辑思维能力情感态度价值观等方面的培养，这些能力伴随人的生，并不是局限于在校阶段的学习。结合专这也就决定了中职语文教学应该有其自身的特点。但我国目前还没有专门针对中职教育的语文教学体系，无论教学内容还是教学方式上都是普高语文教学的翻版，没有体现职业教育的特色，或是脱离了中职生学结合在起了......”。

9、“.....对生活进行思考，结合实际创造出与课文内容相关的属于自己的文章，这样既锻炼了学生的写作能力，又督面的培养，这些能力伴随人的生，并不是局限于在校阶段的学习。创设教学情景，提成教学效果新课标要求教师要结合学生的实际生活创设生活化的教学情景。艺术来源于生活并高于生活，通过与生活息息相关是普高语文教学的翻版，没有体现职业教育的特色，或是脱离了中职生学习和发展的需要，必然会影响语文教学的实际效果。事实上......”。