1、“.....所以学生对课外阅读兴趣盎然如痴如醉，充分享受着阅读的自由阅读的快乐。那么，对学生的课外阅读，教师也应该给予指导。，推荐优秀的课外书开卷未必就有益，读书要有所选择，只有读好书才能陶冶情操净化思想提升修养扩大知识面。所以教师要向学生推荐思想健，路建兴百分之十与百分之十小学教学研究，。，师生共读教师是学生接触最多的人，也是最让学生信任的。所以我们教师尽量利用课余时间，以同伴朋友的角色在轻松的氛围中与学生起读书看报。交流心得体会，阅读时教师所流露出的热情趣味和欢乐之情，对学生有强烈的感染力，学生在浓浓的读书氛围中，感受到老师对阅读的重视，从而自觉地进行阅读活动。教师们还经常给学生讲自初中语文教学课外阅读的重要性探讨论文原稿。语文教学强调的是读写结合，学生通过课外阅读博览博闻强记，开阔了视野积累了知识，厚积自然就薄发了......”。

2、“.....或言两语的评论或感受最深的人事段极其写法等的点评，或写写读后的感想体会。点点滴滴都是学生的收获，应该写下来，久而久之，有助于习作和阅读能力的提高，更让学生感受到与文本对话的乐趣。总结总之，课外阅读对于提高学生的各方，每学年阅读两部名著。课外阅读既可以拓宽学生视野，增加积累，又可以提高学生的语文素养，为其终身的阅读和写作奠定良好的基础，最重要的是课外阅读是学生在自由无拘束无负担的心理状态下进行的，所以学生对课外阅读兴趣盎然如痴如醉，充分享受着阅读的自由阅读的快乐。那么，对学生的课外阅读，教师也应该给予指导。，推荐优秀的课外书开卷未必就有益，读书要有所选择，学生在老师的引导下，成为了学习的机器，不是因为喜欢，而是为了学习而学习，就这样，把我们的母语学成了负担，有些学生的语文成绩甚至都不如外语......”。

3、“.....是学生提高写作水平的重要途径，因此在语文教学中要重视课外阅读。课程标准对课外阅读量及阅读书目有明确要求。但现在也培养学生课外阅读习惯的重要性初中语文教本说明中有句话说得好得法于课内，得益于课外。这是千真万确的。从课本中要得什么法就是得分析要点之法，得统摄全篇之法，得咬文嚼字之法，得写作技巧之法。掌握了这些方法，就可以把语文学好吗不可能。要学好语文，还得利用这些方法去广泛地阅读，使之内化为自己能表现的能力，方可以说好了。所以，有人说语文在于积累，在于解写作主旨的能力，对作文结构的进步优化具有积极的促进作用。大多数课外阅读的书籍所讲述的都是现实生活中的实例，学生在阅读的过程中可以将书本内容与现实生活紧密的结合在起，不仅可以扩展学生写作素材的积累，同时对于学生写作质量与水平的提高也有几位重要的意义......”。

4、“.....同时促进文学习要靠实践，重视感悟。我们平时追求的悟，正是大量语言实践和积累基础上的种悟，它是靠智与心的结合。语文学习的外延和生活的外延相等，学生必须在课外阅读的广阔天地中，自觉的运用语文这个生活的工具，提高自己运用语言的能力。课外阅读在促进智力发展方面有着重要作用。苏霍姆林斯基通过观察发现，个善于思考的学生，在脑力劳动上所花费的时间，大约只有分之用于对作文结构的进步优化具有积极的促进作用。大多数课外阅读的书籍所讲述的都是现实生活中的实例，学生在阅读的过程中可以将书本内容与现实生活紧密的结合在起，不仅可以扩展学生写作素材的积累，同时对于学生写作质量与水平的提高也有几位重要的意义。在语文写作教学中课外阅读是极为重要的内容，这种方式不仅可以促进学生写作能力的有效提升，同时促进了学生综合能力的不外阅读......”。

5、“.....推动素质教育的发展，而且有利于开拓学生文化视野，提高学生审美能力，强化学生人格品质的锻炼。培养学生课外阅读习惯的重要性初中语文教本说明中有句话说得好得法于课内，得益于课外。这是千真万确的。从课本中要得什么法就是得分析要点之法，得统摄全篇之法，得咬文嚼字之法，得写作技巧之法。掌握初中语文教学课外阅读的重要性探讨论文原稿了学生综合能力的不断提高，还为学生的全面发展奠定了坚实的基础。写作教学作为初中语文课堂教学中项综合新极强的教学活动，要求学生必须掌握写作用词的精准性，而课外阅读为学生综合能力的提升提供了极为重要的方式和途径，使学生可以在极端短时间内实现对文章主旨的理解语言应用逻辑思维等方面能力的迅速提升，对学生写作技巧的进步提高具有积极的促进作用。的有关知识，为课堂学习奠定了定的智力背景。这时的识记就成为有理解的阅读，成为种思维分析过程......”。

6、“.....记忆增强了，智力也就发展了。初中语文教学课外阅读的重要性探讨论文原稿。在语文写作教学过程中，课外阅读具有极为重要的价值和意义，积极的引导学生进行课外阅读不仅可以帮助学生迅速的增加写作素材的积累，同时学生在阅读的过程中，也提升了自身理认为语文教学将大量的时间都用在了阅读上，而忽视了基础教学，让语文课堂上的有效时间内收效甚微，学生连字都写不好，这是很严重的事情。不得不说，持这种观点的人有很充分的证据，可是，这十几年应试教育之下，我们的学校为国家培养了些什么人才呢阅读课已或有或无，学生在老师的引导下，成为了学习的机器，不是因为喜欢，而是为了学习而学习，就这样，把我们的母语学阅读教科书，分之的时间是用在阅读非必修的书籍上而那些除了教科书以外什么都不读的学生连教科书也读不好。因为通过课外阅读，学生的思考被激发了，而思考会变成种激发智力的刺激......”。

7、“.....记忆力是智力的重要组成部分，是切学习的必要前提和基础。苏霍姆林斯基揭示出课外阅读与增强记忆力之间成正比关系。因为通过课外阅读获得了课内断提高，还为学生的全面发展奠定了坚实的基础。写作教学作为初中语文课堂教学中项综合新极强的教学活动，要求学生必须掌握写作用词的精准性，而课外阅读为学生综合能力的提升提供了极为重要的方式和途径，使学生可以在极端短时间内实现对文章主旨的理解语言应用逻辑思维等方面能力的迅速提升，对学生写作技巧的进步提高具有积极的促进作用。语言本身的许多特点也决定了语这些方法，就可以把语文学好吗不可能。要学好语文，还得利用这些方法去广泛地阅读，使之内化为自己能表现的能力，方可以说好了。所以，有人说语文在于积累，在于长久地感悟。在语文写作教学过程中，课外阅读具有极为重要的价值和意义，积极的引导学生进行课外阅读不仅可以帮助学生迅速的增加写作素材的积累......”。

8、“.....也提升了自身理解写作主旨的能力，成了负担，有些学生的语文成绩甚至都不如外语，这难道不令人担心吗关键词初中语文课外阅读重要性探讨丰富的课外阅读是语文学习的重要组成部分，是学生提高写作水平的重要途径，因此在语文教学中要重视课外阅读。课程标准对课外阅读量及阅读书目有明确要求。但现在也存在学生不会选择读物的现象，这就要求我们语文教师结合语文教学开展好多种形式的阅读活动，引导学生课初中语文教学课外阅读的重要性探讨论文原稿学生良好的阅读习惯，真正提高学生的语文素质。参考文献戴杨杨论课外阅读的重要性现代交际，李炳辉自主学习策略在高中语文写作教学中的应用探析华夏教师，夏迎新浅谈高中写作素材的积累中国校外教育，包南麟小学语文教师小学语文，张敬华从课外阅读情况调查看课外阅读指导山东教育，路建兴百分之十与百分之十小学教学研究，。摘要自年起，语文教学就开始遭到批判......”。

9、“.....国演义西游记语文報等。不动笔墨不读书笔记不但可以加强记忆，而且使人精明。所以应该让学生养成做读书笔记的习惯，养成读书时摘抄好词佳句记录读书心得的习惯。而且读书笔记还可以督促自己认真阅读理清思路把握阅读内容。语文教学强调的是读写结合，学生通过课外阅读博览博闻强记，开阔了视野积累了知识童年是怎么阅读的，以此启示学生阅读非常有趣。这犹如副良好的催化剂，激起学生强烈的阅读兴趣。读课外书的习惯很快在校园里蔚然成风。初中语文教学课外阅读的重要性探讨论文原稿。教师如何指导学生进行有效的课外阅读新课程标准指出广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于万字，每学年阅读两部名著。课外阅读既可以拓宽学生视野，增加积累，又可以提高学生的语面能力起着举足轻重的作用，孩子在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。培养学生良好的阅读习惯......”。